1.2细胞的多样性和统一性课件(共21张PPT1个视频) 生物人教版必修1

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1.2细胞的多样性和统一性课件(共21张PPT1个视频) 生物人教版必修1

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(共24张PPT)
第2节
细胞的多样性和统一性
第1章 走近细胞
>>>2019人教版高中生物学必修1课件
每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。
---美国细胞生物学家威尔逊(E.B.Wilson)
1、图中共有几种细胞?它们的名称分别是什么?有哪些共同的结构?
问题探讨
2、请举一两个例子,说说不同种类细胞的形态结构不同的原因。
从图中至少可以看出5种细胞,它们分别是:红细胞、白细胞、口腔上皮细胞、洋葱根尖细胞和洋葱表皮细胞。
这些细胞共同的结构有细胞膜、细胞质和细胞核(植物细胞还有细胞壁,人的成熟红细胞没有细胞核)。
细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同、功能不同,是细胞分化的结果。例如,红细胞呈两面凹的圆饼状,这有利于与氧充分接触,起到运输氧的作用;洋葱表皮细胞呈长方体形状,排列紧密,有利于起到保护作用。
探究·实践
目镜
镜筒
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
镜臂
载物台
镜柱
镜座
转换器
目镜
压片夹
通光孔
遮光器
反光镜
★ 显微镜的使用 ★
一取二放三安装
四转低倍五对光
六上玻片七下降
八升镜筒细观赏
看完低倍转高倍
九退整理十归箱
探究·实践
目镜
物镜
反“目”正“物”
探究·实践
★ 高倍镜与低倍镜观察的区别
物像大小 看到的 细胞数目 视野亮度 物镜与镜片 的距离 视野范围
低倍镜
高倍镜










趁热打铁:如图是四个光学显微镜的镜头,甲、乙无螺纹,丙、丁有螺纹。若要在视野内看到最多的细胞,宜选用的镜头组合是( )
A. 甲和丁 B. 乙和丁
C. 乙和丙 D. 甲和丙
D
探究·实践
★ 显微镜的成像原理及相关应用
(1)倒立成像:水平旋转180°,成倒立、放大的虚像。
若实物是b,则成像为?
q
(2)遵循“偏向何处就往何处移动”原则
若目标物在视野左上方,则如何移到视野中央?
若观察到胞质环流方向为逆时针,则实际方向如何?
左上方
逆时针
探究·实践
★ 显微镜的成像原理及相关应用
(1)倒立成像:水平旋转180°,成倒立、放大的虚像。
(2)遵循“偏向何处就往何处移动”原则
判断视野中异物的位置
判断依据:污点跟谁动,就在谁上面!
移动装片

污点(异物)在装片上
不动
移动目镜
动:在目镜上
不动:在物镜上
探究·实践
显微镜放大的是物象的长度和宽度,不是面积。
放大倍数
目镜放大倍数 × 物镜放大倍数
放大倍数与视野内细胞数量变化的关系
100X
400X
放大4倍
①视野中细胞呈单行/单列排布时:
②视野中细胞呈充满(满屏)排布时:
★ 放大后视野中的细胞数=放大前细胞数÷放大倍数
★ 放大后视野中的细胞数=放大前细胞数÷(放大倍数)2
放大4倍
趁热打铁
1、当显微镜的目镜为10╳,物镜为10╳时,在视野直径范围内看到一行相连的16个细胞,目镜不变,物镜换成40╳时,则在视野中要看到这行细胞中的( )
A. 2个    B. 4个    C. 16个    D. 32个
B
2、如果在目镜为5╳,物镜为10╳时,显微镜视野里可观察到的细胞如图所示。那么,在物镜放大倍数不变的情况下,把目镜改为15╳,视野里可观察到的细胞数目是( )
A. 3个 B. 5个
C. 7个 D. 9个
B
思考·讨论
1、为什么要先用低倍镜观察清楚后,把要放大观察的物像移到视野中央,再换高倍镜观察?
2、将低倍镜换成高倍镜后,能不能再用粗准焦螺旋调焦?
高倍镜下观察的视野小,如果直接用高倍镜观察,往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。低倍镜视野相对较大,便于找到目标。
不能。换成高倍镜后,焦距变化不大,只需微调即可。调节粗准焦螺旋,容易压坏玻片、毁坏镜头或看不清(看不到)物像。
3、低倍镜换高倍镜后视野亮度较暗,如何增加亮度?
增加光照强度,但不可用太阳直射光源;换成凹面镜;换用较大光圈。
使用高倍显微镜观察几种细胞
探究·实践
1、使用高倍镜观察的步骤和要点是什么?
探究·实践
使用高倍镜观察的步骤和要点是:(1)首先用低倍镜观察,找到要观察的物像,移到视野的中央;(2)转动转换器,用高倍镜观察,并轻轻转动细准焦螺旋,直到看清楚物像为止。
2、归纳所观察到的细胞在结构上的共同点,并描述它们之间的差异,分析产生差异的可能原因。
这些细胞在结构上的共同点是:有细胞膜、细胞质和细胞核,植物细胞还有细胞壁。各种细胞之间的差异和产生差异的可能原因是:这些细胞的位置和功能不同,其结构与功能相适应,这是个体发育过程中细胞分化产生的差异。
3、下图是大肠杆菌的电镜照片,你在本实验中观察到的细胞与大肠杆菌有什么主要区别?
从模式图中可以看出,大肠杆菌没有明显的细胞核,没有核膜,细胞外有鞭毛,等等。
大肠杆菌扫描电镜照片(放大10000倍) 大肠杆菌透射电镜照片(放大12000倍)
探究·实践
★ 根据有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为两大类:
原核细胞和真核细胞
三“菌”三“体”
原核细胞的结构
大肠杆菌(左)和 蓝细菌(右)细胞模式图
原核细胞举例
色球蓝细菌
水华现象
发菜
颤蓝细菌
念珠蓝细菌
蓝细菌
直径较大,约为10μm,颤蓝细菌可达70μm。
蓝细菌和绿藻等大量繁殖,会形成水华。
能进行光合作用的自养生物,细胞含藻蓝素和叶绿素。
举例:见下图
原核细胞举例
乳酸菌
球菌
螺旋菌
固氮菌
其它细菌
直径较小,约为0.5~5μm。
球菌(肺炎链球菌/金黄色葡萄球菌)、杆菌(大肠杆菌/炭疽杆菌)、螺旋菌(幽门螺旋菌)、弧菌(霍乱弧菌)、乳酸菌、醋酸菌、根瘤菌(固氮菌)等。
绝大多数是营腐生或寄生的异养生物。
举例:见下图
真核细胞举例
酵母菌
霉菌
食用菌
真菌
具有真正的细胞核;没有叶绿素,属异养生物。
包含霉菌、酵母、蕈菌以及菌菇类。
举例:见下图
植物
动物
真核细胞举例
★ 易错提醒 ★
原核细胞和真核细胞
带“菌”字的不一定是细菌,“菌”字前面带“杆、球、螺旋、弧”的为细菌;其他的为真菌。
常见的藻类植物有绿藻(衣藻、水棉、小球藻、团藻)、红藻(紫菜、石花菜)、褐藻(海带、裙带菜)等属于植物,为真核生物。
单细胞生物不一定都是原核生物,还可能是原生生物(草履虫、变形虫)。
细菌和蓝细菌都不是一种生物,而是一类生物。
蓝细菌不含有叶绿体,但含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用,是自养生物。
并非所有的原核生物都有细胞壁,支原体是唯一不含有细胞壁的原核生物。
原核细胞 真核细胞
大小 较小(一般1~10微米) 较大(一般20~30微米)
种类 细菌、蓝细菌、支原体、衣原体等 动物、植物、真菌
核结构 拟核(无核膜、核仁) 有核膜、核仁
DNA上无蛋白质 DNA和蛋白质构成染色体
细胞质 有核糖体,无其它细胞器 有核糖体、线粒体等多种细胞器
细胞壁 糖类和蛋白质结合的化合物(肽聚糖) 多数有细胞壁(支原体没有) 植物:纤维素、果胶
真菌:几丁质;动物细胞:无细胞壁。
原核细胞和真核细胞的比较
原核细胞和真核细胞
趁热打铁
例题1、对原核生物的描述正确的是( )
A. 原核生物无核糖体 B. 原核生物的细胞中无膜结构
C. 原核生物的遗传物质为RNA D. 原核生物无染色体
例题2、下列四组生物中,细胞结构最相似的是( )
A. 大肠杆菌、酵母菌、青霉菌 B. 烟草、草履虫、大肠杆菌
C. 小麦、番茄、大豆 D. 酵母菌、灵芝、豌豆
D
C
细胞的多样性和统一性
细胞具有多样性
细胞具有统一性
归纳·总结
真核细胞和原核细胞的形态、大小、种类、结构等有差异
真核细胞和原核细胞具有相似的细胞膜和细胞质
都以DNA作为遗传物质
第2章 第1节
下节课继续学习
细胞中的元素和化合物

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