资源简介

(共30张PPT)
中华文明的起源与早期国家
旧石器时代
新石器时代
（距今约1万年）
夏朝：时间、地位、世袭制取代禅让制、文化遗存、灭亡
商朝：建立、文化遗存、统治方式、统治疆域、灭亡
西周
商周时期的社会经济
农业：地位、农具、井田制（土地国有）
手工业：青铜铸造、养蚕缫丝
石器时代
（原始社会）
多元一体
中原核心
分布广泛
早期国家
（奴隶社会）
生产工具：打制石器
遗址代表：元谋人、北京人
生产生活方式：渔猎采集、群居生活、学会用火
组织阶段：原始人群—母系氏族社会
生产工具：磨制石器
生产生活方式：使用陶器；开始从事原始农业，饲养家畜
遗址代表：早期、晚期——时间、地点、特征
组织阶段：母系氏族——父系氏族社会（特征）
：建立、政治制度（分封制、宗法制、礼乐制）、灭亡
初始形态—万邦时代：背景（部落—部落联盟）；时间；特征
第1课
三国两晋南北朝
政治
政权更迭，
分裂为主
三国（220—280）：魏蜀吴三国鼎立
西晋（266—316）：266建立；280统一；灭亡（八王之乱、五胡内迁）
东晋（317—420）：北方十六国（304—439）割据，前秦短暂统一北方
南朝（420—589）与北朝（439—581）对峙：概况
分裂中孕育统一：三国、西晋、前秦、北魏、北周、南朝
东晋门阀政治兴盛：士大夫家族世代把持官位，享受政治、经济特权——原因？
经济——江南经济开发：原因、表现、影响
民族交融
三国：蜀吴加强对南方少数民族治理
西晋：五胡内迁
东晋南朝：北人南迁，促进江南开发和民族交融
十六国少数民族政权：学汉制、混战促进民族交融
北魏孝文帝改革：迁都洛阳，汉化改革（改籍贯、穿汉服、说汉话、改汉姓、通汉婚）——影响：民族、经济、后世
第5课
隋朝兴亡
建立：581，北周外戚杨坚，长安，隋文帝
统一：589，杨广灭陈，结束南北分裂
建设：广设仓库、兴建洛阳、开通运河（影响：巩固统一，促进南北经济交流及运河沿岸城市发展）
灭亡：隋炀帝大兴土木、穷奢极欲引发农民起义，618隋朝灭亡
唐的兴亡
唐的繁盛
政治：唐太宗贞观之治、唐玄宗开元盛世
经济: 农业（曲辕犁、筒车）、手工业（唐三彩）
建立与统一：618，李渊，长安
民族交融
手段
突厥：战争、设机构（唐太宗设安西都护府，武则天设北庭都护府）
吐蕃：前期和亲（文成公主入藏）、后期会盟（长庆会盟，停止战争）
靺鞨：册封（册封大祚荣为渤海郡王）
由盛转衰：安史之乱
原因：边疆紧张、增置军镇、外重内轻、朝政腐败
过程：755-763，安禄山，史思明
影响：唐朝由盛而衰（内忧、外患）；北人南迁，客观促进了江南开发
唐的灭亡：原因（宦官专权和朋党之争，引发875年黄巢起义）；标志（907朱温废唐称帝）
五代十国：实质是对唐末以来藩镇割据局面的延续；后周世宗改革（为北宋结束五代十国的分裂奠定了基础）
从隋唐盛世到五代十国
处理民族关系的原则：政策开明、措施灵活、方式多样、因俗而治
意义：有利于边疆开发，有利于民族交融，有利于巩固统一多民族国家
回纥：册封（册封骨力裴罗为怀仁可汗）
第6课
中央官制
三省六部制
隋文帝创立
第7课
隋唐制度的变化与创新
选官制度
九品中正制
原因：①汉末社会动荡，人口迁移频繁，察举制品评人物失去社会基础；
②豪强地主操控选官权，严重干扰人才选拔。
含义：曹魏创立，中央委任中正官为各地评定九个等级，朝廷依此授予相应官职
选官依据变化：初创时重视家世、品德、才能——西晋时主要看重家世
评价：①将评议权收归中央，一定时期内加强了中央集权；
②西晋以后成为维护士族特权的工具。
科举制
原因：隋唐士族没落，庶族地主实力上升，要求打破士族地主的垄断，获得政治权力。
形成与发展：隋炀帝始建进士科，科举制形成；唐朝发展（唐太宗、武则天、唐玄宗）
创新：选官方式由推荐为主到分科考试；选官标准由重家世门第到重才能；相对公平
影响：分散相权，有利于加强皇权；三省分工明确，有利于减少决策失误；政事堂集体议事，有利于提高工作效率，三省出现一体化趋势；是中国政治制度的重大变革，对此后历朝产生深远影响。
职能：中书省草拟诏令、门下省审核诏令、尚书省负责执行，尚书省下设六部分工处理各项政务
唐朝发展：①宰相共同议事：设政事堂，三省长官共议国事。
②扩大宰相任用范围：唐太宗常给品及较低的官员宰相名号，分散相权。
评价：使社会中下层读书人通过考试参与政权，扩大了统治基础。
提高了官员的文化素养。选官权从地方收归中央，有利于加强中央集权。
赋税制度
租调制（魏晋—隋）：以均田制为基础；按户征税；纳粟为租，纳布或帛为调；成年男子负担徭役
租庸调制（唐初）：以均田制为基础；按丁征税；以庸代役：含义、作用
两税法(780唐德宗)：土地兼并，均田制无法推行；内容：户税、地税、取消租庸调和杂税、一年分夏秋两季交税；作用：P43
儒学 道教 佛教
汉朝
魏晋 南北朝
隋朝
唐朝
汉武帝时确立正统地位
东汉末兴起
两汉之际传入中国
吸收佛、道精神，有新发展
在民间广为传播，主张“贵儒”和“尊道”
在中国盛行，吸收儒、道思想，渐趋本土化
儒学家提出儒、佛、道“三教合归儒”，以儒为主
“三教并行”，
韩愈提出复兴儒学
道教最受尊崇
武则天时有很大发展，禅宗影响最大
第8课 三国至隋唐的文化
1、思想的发展
第9课
两宋的政治和军事
宋初专制集权的加强
变法改革
南宋的偏安
加强中央集权（地方收权、地方分权）
加强皇权：二府三司制（机构及职权）
崇文抑武：崇文、抑武
影响：积极、消极（行政效率低、边防压力、财政危机）
边防压力与财政危机
边防压力（积弱）
财政危机（积贫）：冗官、冗兵（募兵制）、冗费
与辽：先战后和，澶渊之盟（内容、影响）
与西夏：先战后和，庆历和议（内容）
庆历新政：时间、原因、宗旨、结果
王安石变法：时间、目的、基本原则、主要内容、评价
背景：1127“靖康之变”金灭北宋；南宋建立，定都临安
宋金关系：岳飞抗金—绍兴和议（内容）—南北对峙
措施
背景：960北宋建立、局部统一、吸取唐末五代历史教训
第10课
辽夏金元的统治
辽朝
西夏
金朝
蒙古与
元朝
建立：916—1125，契丹族耶律阿保机建立，定都上京
政治制度
南北面官制：南面官负责汉族事务，北面官负责契丹族事务——因俗而治
四时捺钵制：皇帝和宫廷每年随季节迁徙，迁徙中的行营是国家政治中心
民族关系：与北宋：长期对峙，和平为主，贸易活跃；与金：1125被金灭
建立：1038—1227，党项族元昊建立，定都兴庆府（今银川）
政治制度：基本模仿北宋，同时有一套本民族官称——因俗而治，学习汉制
民族关系：与北宋长期对峙；后向与金称臣，与南宋长期对峙；1227被蒙古灭
建立：1115—1234，女真族完颜阿骨打建立，定都会宁府，1153迁都中都——原因？
政治制度：基本沿袭唐宋；猛安谋克制：内容、性质（军事单位、社会组织、基层制度）
民族关系：1125灭辽、1127灭北宋、与南宋对峙、1234被蒙古灭
盛衰：金世宗“大定之治”——世宗死后衰落（原因）
蒙古汗国：1206—1271，大都，“成吉思汗”铁木真，扩张（南征、西征）
元朝
1271建立、1279统一
巩固统一
灭亡：1368被明灭——原因P62
中央：中央官制：中书省；民族政策：四等人制（民族压迫和歧视）
地方：修驿道；行省制（含义、影响、划分依据）；
疆域治理（吐蕃、西域、台湾）
辽宋夏金元的经济与社会
经济的发展
社会的变化
农业发展
粮食产量提高：稻麦复种制在南方普及（精耕细作）
突破传统自然经济结构：种植经济作物，棉花宋内地种植、元大力推广
边疆农业获得开发：辽夏金元
制瓷业：宋代五大名窑；元代青花瓷、釉里红；瓷器大量出口海外
手工业发展
原因：经济发展；政局稳定；抑商松动；交通便利；纸币发行
门第观念淡化：取士不问家世，婚姻不问阀阅——原因：士族衰落，科举制完善
社会成员身份趋于平等：贱民减少、奴婢世袭到雇佣、农民与地主签订契约
国家对社会的控制相对松弛：土地买卖、典当、住所、职业、生活标准
矿冶业：煤作燃料，促进了金属冶炼
印刷业：发展迅速，推动文化传播和造纸业发展
商业发展
表现
对内：基层市场涌现、官方设榷场、民间贸易、纸币、城市兴盛
对外：海外贸易繁荣（外贸税、外销商品、外贸港口）
经济重心南移：过程、影响（户口分布、文化、元朝运河取直）
文化的发展
儒学的复兴：原因、目的、代表——程朱理学（含义、人物、内容、发展、评价）
文学艺术：宋词、元曲、话本世俗化、平民化；书法不拘法度，绘画追求意境
科技：三大发明的发展、科学家的成就（北宋沈括、元郭守敬、元王祯）
少数民族文字：辽夏金模仿汉字；元朝八思巴字是汉语拼音化的最早尝试
第11课
从明朝建立到清军入关
政治制度变化
背景——明朝的建立：1368，朱元璋，应天府，明太祖
变化
明太祖废宰相：原因；影响（积极、消极）
明成祖设内阁：性质、运行机制（内阁票拟、皇帝批红）、发展趋势
宦官专权：原因、机构、职责（代批红、提督东厂、控制锦衣卫）
对外关系
辉煌——郑和下西洋：时间、目的、过程、评价
危机
倭寇骚扰：时间、对策及结果（海禁政策——戚继光抗倭——放松海禁）
欧洲殖民者入侵：原因、表现（葡萄牙租住澳门、荷兰占台湾）
经略边疆
蒙古族（瓦剌、鞑靼）：防御(修长城）、战争、订和议、册封、贸易
藏族（乌思藏）：册封（王、法王）、设机构（行都指挥使司）、因俗而治（任用藏族）
东北女真：设机构（奴儿干都司）、封授官号
西南——土司制度：土官世袭，有割据性
明清易代
实质：君主专制不断强化
明朝灭亡：1644李自成攻占北京，明思宗自缢，明朝灭亡
清朝崛起：1616努尔哈赤建立大金；1636改国号为大清；1644 ，清军入关
第12课
清朝前中期的鼎盛与危机
康乾盛世
表现：政局稳定，经济繁荣，疆域开拓巩固
原因
君主专制强化
统治危机
内忧：人口增长迅速；资源危机显露；政治腐败；贫富矛盾
——农民起义频发（白莲教起义）
奏折制度：特点、影响
疆域奠定
（因地制宜
方式多样）
设军机处：时间、性质、职责、影响
大兴文字狱：实质、影响
外患——闭关自守
原因：英国要求扩大对华贸易；清政府“天朝上国”观念
表现：广州十三行一口通商；约束外商活动；禁止民间出海
影响：中国无法适应新的外部环境，逐渐落后于世界潮流
皇帝勤政：康熙、雍正、乾隆
台湾：1662收复，1683统一，1684设府
东北：1689中俄《尼布楚条约》，确定边界
蒙古：清军入关前，收降漠南蒙古；设盟、旗两级单位
新疆：平定准噶尔叛乱；平定大小和卓叛乱；1762设伊犁将军
西藏：册封达赖、班禅；派驻藏大臣；1793颁布法律
西南：改土归流，强化对西南各民族的管理
中央：理藩院管蒙古族、藏族事务
内地：分立18省，设巡抚、总督治理
第13课
明至清中叶的经济与文化
经济之变
农业：高产作物（玉米、甘薯）引入中国并推广种植，粮食产量大幅提高
江南农业多种经营（经济作物种植广泛，农产品初级加工或副业）
手工业：开设工场（使用自由雇佣劳动；进行较大规模生产）
商业：商品经济进入新的繁荣期（白银大量流入，长途和大额贸易发展，商业资本聚集； 商人群体形成；以经济功能为主的工商业市镇兴起）
文化之变
局限：男耕女织、自给自足的小农经济仍占主导，专制统治阻碍社会进步
发展
思想领域
明中期——陆王心学：人物、主张（良知就是天理，致良知，发明本心）、评价
明后期——李贽：提倡个性自由，蔑视权威和教条，否定传统伦理道德标准
明末清初——思想活跃：黄宗羲、顾炎武、王夫之——都抨击君主专制
文学艺术
原因：商品经济繁荣，社会娱乐活动丰富，文化知识普及
表现：小说的成就、戏曲的成就
特点：平民化、通俗化、反传统、反封建
科技：明朝科技著作（成就）、明清西学东渐（传教士利玛窦传播西方科技知识）
世界之变
世界潮流：政治民主化、经济工业化、思想理性化——西方迈向近代化
中国危机：专制统治僵化、经济封闭、思想保守、科技落后——落后于世界潮流
第14课
两次鸦片战争
背景
概况
鸦片战争前的世界与中国：先进的工业文明vs落后的农业文明
原因：根本（打开中国市场）；直接（林则徐虎门销烟损害了英国利益）
鸦片战争（1840—1842）：中国战败，签订《南京条约》等不平等条约（内容及影响）
第二次鸦片战争（1856—1860）：1858《天津条约》；1860《北京条约》（内容）
影响
社会性质：逐步沦为半殖民地半封建社会
经济：被迫卷入世界市场，沦为列强的原料产地和商品倾销市场
外交：闭关自守被打破
政治：独立、领土和主权完整被破坏，民族危机加深
思想：开眼看世界，师夷长技以制夷
林则徐《四洲志》：收集国际法知识
魏源《海国图志》：中国近代最早介绍外国历史地理
徐继畬《瀛寰志略》：中国近代第一部世界地理著作
第15课
出路探索
目的：自强求富；对内镇压太平天国，对外抵御侵略
代表：奕 、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞
成就：经济；教育；军事
评价：积极、局限、实质、指导思想
国家出路的探索与列强侵略的加剧
第16课
原因：政治、经济、思想 （民族矛盾激化阶级矛盾）
过程：1851年金田起义；1853定都天京；北伐西征，军事全盛；
1856内讧，由盛转衰；1858重建核心；1861安庆失守；1864天京城破
败因：中外反动势力联合绞杀；农民阶级的历史局限……
革命纲领：《天朝田亩制度》，否定土地私有，绝对平均主义
《资政新篇》，学习西方，发展资本主义
影响：沉重打击了清王朝统治；湘淮系官僚集团崛起，权力下移
农民阶级：
太平天国运动
1851—1864
地主阶级洋务派：洋务运动
1860—1895
列强侵略加剧
边疆危机：西北、西南、东南的危机及中国的应对
甲午中日战争：原因：明治维新壮大了日本国力；日本“大陆政策”；朝鲜农民起义
过程：1894——1895，中国战败，《马关条约》
影响：政治上，经济上
列强掀起瓜分中国的狂潮：三国干涉还辽；帝国主义在中国划分势力 范围；在沿海强租租借地；大量掠夺铁路和工矿利权
挽救危亡
原因：《马关条约》签订，列强瓜分中国，民族危机加深
反洋教斗争高涨，德国强占胶州湾刺激了山东民众
口号：扶清灭洋
性质：带有迷信色彩、极端排外的反帝爱国运动
清政府态度：先抚后剿、招抚利用、最后铲除
评价：积极、局限
挽救民族危亡的斗争
第17课
原因：《马关条约》签订，列强瓜分中国，民族危机加深
民族资本主义初步发展，民族资产阶级力量壮大
过程：1895“公车上书”；创学会、办报刊、兴学堂；
1898“百日维新”;戊戌政变
评价：积极：经济、思想、政治；
败因：外因、内因、根本原因
启示：资产阶级改良道路在半殖民地半封建的中国行不通
资产阶级维新派：
戊戌维新运动
1895—1898
农民阶级：
义和团运动
1898—1900
危机加深
统治危机加深：东南互保，严重动摇了清政府统治根基，
表明中央权力式微、地方势力扩张，
一定程度上维护了东南的安定
民族危机加深：1900八国联军侵华，1901《辛丑条约》签订，中国完全沦为半殖民地半封建社会，民族危机全面加深
背景
辛亥革命
第18课
外患：1901《辛丑条约》签订，民族危机空前加剧
内忧：1901—1911清末新政暴露了清政府分腐败无能
条件
过程
组织准备：1894在檀香山组织兴中会，1905在日本创建同盟会（纲领？）
思想准备：三民主义（民族、民权、民生）反帝不明确，反封不彻底，民主范围有限
军事准备：孙中山组织多次反清武装起义，给清政府沉重打击（1911黄花岗起义）
革命力量壮大：1906—1911清政府预备立宪无诚意，立宪派转而支持革命
武昌起义：导火索（1911四川保路运动）
过程（1911.10.10打响第一枪；控制武汉三镇，成立湖北军政府；14省和上海脱离清政府独立）
中华民国成立：1912.1.1；南京临时政府；孙中山；共和政体
袁世凯夺权：原因；过程（南北和谈——清帝退位——袁世凯被选为第二任临时大总统）
颁布《中华民国临时约法》：时间：1912.3.11；性质：资产阶级共和国宪法；
目的：防止袁世凯专权，维护共和政体；
原则：主权在民；自由平等；三权分立；责任内阁制
评价
意义：总体上，政治上，经济上，思想上，社会生活上
局限：未完成反帝反封建的革命任务；未改变中国半殖民地半封建的社会性质；
缺乏组织严密的革命政党的领导；未提出科学革命纲领；未发动广大民众
政治
第19课
袁世凯统治时期
（1912.3—1916）
经济——民族工业迅速发展：原因、表现、影响
思想——新文化运动
北洋军阀统治时期的政治
、经济与文化
袁世凯复辟帝制：过程
革命党维护共和：1913二次革命、1914中华革命党、1915护国战争
军阀割据时期
（1916—1928）
军阀割据混战：原因、表现、特点
府院之争：原因、概况、实质
张勋复辟：失败
段祺瑞破坏《中华民国临时约法》，拒绝恢复国会——革命党护法运动：
1917中国参加一战：原因、概况、影响
原因：直接、根本
兴起标志：1915陈独秀在上海创办《青年杂志》
代表人物：李大钊、鲁迅、胡适、钱玄同、刘半农
主张：提倡民主科学，反对封建迷信（思想革命）
胡适提倡白话文（文学革命）
评价：积极；局限
五四运动
第20课
马克思主义在中国的广泛传播：时间、中心、表现
中国共产党的诞生
五四运动与中国共产党的诞生
原因：政治、经济、阶级、思想、导火索
性质：1,2,3
过程：两个阶段的时间、地点、主力、口号、结果
意义：1,2,3
原因：思想上，政治上，国际上，组织上
标志：1921中共一大（内容）
意义：1,2,3,4,5
国共合作与国民革命
国共合作：原因、标志
国民革命（1925—1927）：
原因、开展、高潮、失败原因、失败标志、启示
南京国民政府的统治
第21课
经济
中共开辟革命新道路
南京国民政府的统治和中共开辟革命新道路
政治
国民党专制统治的确立：1927秋，宁汉合流
背景：1927国民革命失败，中共认识到掌握武装力量的重要性，武装反 抗国民党反动派
过程：南昌起义（意义）；八七会议（内容）；秋收起义（结果）；
井冈山革命根据地建立（时间、意义）；井冈山会师；
古田会议（时间，内容）；苏维埃政府建立（原因，标志，意义）
红军长征
原因：1,2,3,4
过程：1934.10—1936.10，突破四道防线，挺近贵州，遵义会议（时间、内容、意义）
四渡赤水；巧渡金沙江；强渡大渡河；飞夺泸定桥；陕北会师；甘肃会宁会师
南京国民政府形式上统一全国：1928第二次北伐（目的；过程）
南京国民政府统治特点：以党治国，一党专政
民族资本主义经济迅速发展：原因、表现
官僚资本主义：官僚资本凭借国家权力，聚敛财富，巧取豪夺
意义：1,2,3
局部抗战
第22课
全面抗战
从局部抗战到全面抗战
日本局部侵华
原因：历史，根本，直接，有利条件（国内、国际）
过程：1931九一八事变——中国局部抗战的开始
1932上海，一.二八事变
1932.3在吉林长春建立伪满洲国
1933向长城进犯
1935“华北事变”——中日民族矛盾上升为主要矛盾
侵华暴行
中国各方的回应
东北军民：东北人民革命军到东北抗日联军浴血奋战
中共：《八一宣言》、瓦窑堡会议
北平学生：一二.九运动
国民政府：不抵抗政策
国民党爱国军队和将领：西安事变（背景、过程、结果、意义）
1937七七事变——中国全面抗战的开始
第二次国共合作，抗日民族统一战线形成：通电全国→庐山谈话→洛川会议→
红军改编→实现合作
陷区：南京大屠杀，以华制华，以战养战
敌后抗日根据地：“三光”政策；华北“治安强化运动”
国统区：重庆大轰炸
其他暴行：731部队细菌战、慰安妇制度
全民族浴血奋战与抗日战争的胜利
第23课
国民党正面战场的抗战
淞沪会战（1937.8—11）：粉碎了日本“三个月亡华”的狂妄企图
太原会战（1937.9—11）：平型关大捷：八路军主动对日作战的第一个胜利
忻口会战：华北战场规模最大的战役
徐州会战（1938.1—5）：李宗仁指挥的台儿庄大捷是抗战以来正面战场的最大胜利
《论持久战》：1941毛泽东在延安发表，主张持久作战
武汉会战（1938.6—10）：抗战以来规模最大的战役；武汉、广州陷落
抗战进入战略相持阶段
防御阶段
相持阶段：1941.12第三次长沙会战胜利，太平洋战争爆发后盟军的第一次胜利
战时内迁（工业、高校）：原因、方向、意义
中共敌后战场的抗战
敌后抗日根据地的开辟：游击战术，配合了正面战场作战，牵制了日军。
敌后抗日根据地的抗战：在沦陷区开展抗日宣传、组织工人罢工、发动群众斗争
防御阶段
相持阶段
敌后抗日根据地的巩固：原因（1941皖南事变）；措施（军事、经济、政治）
1940—1941彭德怀发动百团大战：原因、目标、结果、影响
中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场：原因、影响（《开罗宣言》）
抗日战争的胜利：过程（中共七大——反法西斯同盟抗日——抗战胜利）、原因、意义
人民解放战争
第24课
谈判桌上的较量：
1945.8重庆谈判
战场上的较量：1946.6全面内战爆发
背景：抗战胜利后，和平建国是中国人民的强烈愿望。
国共不同的建国方针：共产党主张和平建国，国民党坚持独裁和内战。
目的：中共争取和平民主新局面
结果：1945签署“双十协定”；1946.1重庆政协会议通过了和平建国纲领；
1946.3国民党六届二中全会，否决了和平建国的协议
战略反攻：1947.6刘邓大军千里跃进大别山——威胁到国民党统治中心南京、武汉
战略防御
粉碎国民党对中原解放区的全面进攻：1946.6—10，方针？
民主与专制的较量
粉碎国民党对陕北、山东的重点进攻：1947.3 战役？
战略决战：1948辽沈战役、淮海战役、平津战役分别解放东北、长江以北、华北全境
争取和平建国：1949.4国共北平和谈——国民党拒绝在《国内和平协定》上签字
最后的胜利：1949.4.21—4.23解放军百万雄师过大江，占领南京
国民党的反动统治覆灭，中华民国结束。
国民党专制独裁：经济危机？政治危机？影响？
共产党和平民主：1947土地改革（实质、影响）；1949七届二中全会（内容）
新民主主义革命胜利：原因、意义
中华人民共和国成立和向社会主义的过渡
第25课
中华人民共和国的成立
筹备：1949.6毛泽东发表《论人民民主专政》（对大多数人民民主，对少数反动派专政）
1949.9召开第一届政协：国名；《共同纲领》（内容、性质）；选举人民政府委员
标志：1949.10.1开国大典
意义：结束了……的压迫，……成为国家主人；为实现由……向……过渡创造了条件；
中华民族开始以崭新姿态自立于世界民族之林；标志着新民主主义革命基本胜利
对内——剿匪镇反：肃清国民党残余军队、土匪和一切反革命武装
社会主义制度
的建立
经济
城市—稳定物价：原因、举措（银元之战、米棉之战、统一财政）、影响
农村—土地改革（1950—1952年底）：原因、实质、意义
人民政权的巩固
军事
对外——抗美援朝：原因、过程、意义
外交—开创独立自主的和平外交方针，“一边倒”，“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”
和平共处五项原则：首次提出、正是倡议、内容
1954日内瓦会议：新中国首次以五大国之一的地位和身份参加的国际会议
1955亚非会议：地点、性质、方针、意义
经济：1953过渡时期总路线，一五计划、三大改造，社会主义经济制度初步建立
政治：1954第一届全国人大：颁布1954年宪法；社会主义政治制度初步构成
思想：毛泽东思想是新民主主义革命、社会主义革命、社会主义建设的指导思想。
社会主义建设在探索中曲折发展
第26课
全面建设社会主义
成功探索：1956中共八大：背景（三大改造、一五计划）；内容；意义
1956“双百方针”，促进社会主义文化繁荣
1957毛泽东提出关于正确处理人民内部矛盾，为认识基本国情奠基
1957全党整风运动和反右派斗争
失误：反右派斗争扩大化；
社会主义建设总路线的提出（大跃进、人民公社化运动）——1959—1961经济困难
调整：1961提出“调整、巩固、充实、提高”八字方针；1962七千人大会总结经验教训
1964提出建设“四个现代化”，激发建设社会主义的积极性。
调整的成果：1962—1965，国民经济稳步增长，接近并超过新中国成立以来最高水平
文化大革命：1966—1976，“以阶级斗争为纲”，防止资本主义复辟，左倾错误泛滥
1976粉碎“四人组”，文革结束
文革是错误的，是被反革命集团利用的，给国家带来严重灾难
社会主义建设的成就
1.工业：完成四个五年计划，为国民经济发展打下坚实基础，建立起较完整的工业体系和国民经济体系。三线建设增强了国防力量，改善了工业布局。
2.国防科技 3.农业 4.教育医疗
5.外交：建交高潮；中国恢复在联合国合法席位；中美关系正常化；中日建交
6.时代精神：自力更生、艰苦奋斗 7.模范人物：典型代表、杰出代表
中国特色社会主义的开创与发展
第27课
伟大的历史转折（十一届三中全会）
中国特色社会主义理论体系
背景：政治、经济、思想(实践是检验真理的唯一标准，否定“两个凡是”）
主要内容：工作重心转移到社会主义现代化建设上来，实行改革开放
意义：开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，开创了中国特色社会主义。
实践：平反冤假错案；加强民主法制建设（1981；1982；1999）
改革开放
开始
对内改革
农村：家庭联产承包责任制，包产到户，调动农民生产积极性
城市：国营企业改革，扩大企业自主权，推行承包经营责任制
对外开放：开放经济特区、沿海港口城市
逐步深化
对内改革：1992中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标
1993提出国有企业建立现代企业制度
对外开放：2001加入世贸组织；实施“引进来”和“走出去”相结合
邓小平理论：1997年中共十五大写入党章并确立为党的指导思想
江泽民“三个代表”重要思想：2002年中共十六大写入党章并确立为党的指导思想
胡锦涛科学发展观：2007中共十七大写入党章，2012中共十八大确立为党的指导思想
习近平新时代中国特色社会主义思想：2017中共十九大确立为党的指导思想，并写入党章，2018写入宪法
改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就
第28课
综合国力不断提升
国际影响力不断扩大
祖国统一大业
20世纪80年代：在全面改革推动下，国家经济实力和综合国力迈上新台阶，人民生活 水平进一步提高，开始向小康迈进；科技取得新成就。
20世纪90年代：改革开放进一步推进，成功应对亚洲金融危机，超额完成“九五”计划，总体达到小康水平；科技取得巨大成就。
21世纪：改革开放不断深入，成功应对国际金融危机；国民经济保持较快增长；2006取消农业税，人民生活明显改善；科技取得一大批自主创新成果。
“一国两制”：20世纪80年代初邓小平针对台湾问题提出，成功解决了港澳问题：
1997香港回归，1999澳门回归，祖国统一大业迈出重要一步。
台湾问题：坚持“一国两制”、和平统一的方针，推动两岸经济、文化交流和人员往来；坚决反对“台独”分裂活动和外国反华势力干涉中国内政；发展综合国力，决不承诺放弃使用武力。
改革开放以来的外交政策：中国坚持独立自主的和平发展道路，反对任何霸权主义，维护世界和平，促进各国共同发展，展示负责任大国形象，建立全方位、多层次的外交新格局。
改革开放以来的外交成就：1979中美正式建交；1989中苏关系正常化；1992建交高潮；90年代积极发展新型大国的双边关系；积极发展同周边国家的睦邻友好关系；积极参与联合国为中心的多边外交；2001加入世贸组织；提出“引进来”“走出去”相结合
中国特色社会主义新时代
第29、30课
重要会议
伟大成就
2012中共十八大：标志进入中国特色社会主义新时代。会议主线是坚持和发展中国特色社会主义，提出“五位一体”“四个全面”“两个百年目标”（党成立100周年时全面建成小康社会、新中国成立100周年时建成社会主义现代化国家）
2013十二届全国人大：提出中华民族伟大复兴的中国梦
2017中共十九大：①提出我国社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡、不充分的发展之间的矛盾。②对第二个百年目标作出安排：2035基本实现社会主义现代化，本世纪中叶建设成社会主义现代化强国。③确立习近平新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想，并写入党章。
2022中共二十大：强调十八大以来的三件大事（总结过去）：中国共产党成立100周年；中国特色社会主义进入新时代；完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的第一个百年目标。
提出新时代的中心任务（展望未来）：全面建成社会主义现代化强国，推进中华民族伟大复兴
全面建成小康社会：2021宣布脱贫攻坚全面胜利，消除了绝对贫困，实现了第一个百年目标
综合国力显著提升：经济总量稳居世界第二；科技自立自强，进入创新型国家行列；
人民生活水平大幅提升；国防和军队改革取得历史性突破
在应对风险挑战中推进各项事业：应对中美贸易摩擦、推进大湾区建设、推动两岸交流、新冠
中国特色大国外交和推动构建人类命运共同体：将推动构建人类命运共同体写入宪法；坚定奉行独立自主的和平外交政策，走和平发展道路，反对一切霸权主义和强权政治；积极参与全球治理体系改革，践行共商共建共享，展现负责任大国担当；互利共赢，提出“一带一路”倡议

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