资源简介

2023-2024学年度八年级物理下册《力》练习题
范围：人教版八年级物理下第七章第1节
一、选择题
1．他被人们誉为伟大的物理学家，他在前人研究的基础上，构建了具有划时代意义的经典物理学体系。为了纪念他，人们以他的名字作为“力”这一物理量的单位，他是（　　）
A．爱因斯坦 B．牛顿 C．伽利略 D．哥白尼
2．一代篮球之神——迈克尔·乔丹在某一次比赛中，由于飞身扣篮用力过猛，将钢化玻璃的篮板打碎，但他的手腕也同时受伤。这说明（　　）
A．力的作用是相互的 B．力是有大小的
C．力是有方向的 D．力的作用点不同
3．下图所示的几种现象中，说明力可以改变物体运动状态的是（ ）
A．弓被拉开
B．跳板被压弯
C．足球被踢开
D．竹子被压弯
4．下列选项不属于力的三要素的是（ ）
A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．力的作用效果
5．如图所示，这是一种常用的核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更容易夹碎核桃，这说明影响力的作用效果的因素是（　　）

A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．施力物体
6．如图所示，小明用力推车，他对车施加了一个推力，同时小车对小明的手也施加了一个推力。那么，这两个力的三要素是（　　）
A．全都相同
B．大小方向相同，作用点不同
C．大小相同，方向和作用点都不同
D．作用点和大小相同，方向不同
7．下列关于力的说法中正确的是（　　）
A．不接触的物体间也能产生力的作用
B．静止的物体不受力，运动的物体才受力
C．受力物体不能同时也是施力物体
D．只有一个物体也能产生力的作用
8．运动员用球拍击打乒乓球的过程中，乒乓球受到击打力的施力物体是（ ）
A．运动员 B．地球 C．乒乓球 D．球拍
9．图中用力的图示法画出了两个力，从图中可看出这两个力的大小关系是 （　　）
F1>F2 B．F1C．F1=F2 D．条件不足，无法判断
10．一个人用与地面成30°角、大小为100 N的力F向右拉一物体，如图所示，四个同学分别画出了拉力的图示，其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
二、实验探究题
11．如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，使钢片受力而发生如图甲、乙、丙、丁的四种形变。
（1）比较图甲和图乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的 有关；
（2）比较图甲和图丁中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果与力的 有关；
（3）在图丙与图丁的实验中， （选填“能”或“不能”）研究力的作用效果与力的作用点之间的关系。
12．力的作用效果是：改变物体的形状和改变物体的运动状态；请你利用生活中的物体设计一个实验，对力的作用效果中的一种进行探究验证；并完成下列自主学习活动报告，在小组内进行展示交流。
（1）你所选实验物品： ；
（2）实验过程及现象： ；
（3）实验结论： 。
三、综合应用题
13．如图是火箭发射升空时的情景，火箭升空时，根据物体间力的作用是 ，使火箭获得上升的推力，该力的施力物体是 （填“空气”或“喷出的气体”）；人们为了纪念物理学家 ，用他的名字命名为力的单位。

14．跳水小将全红婵，打破世界纪录夺得2020东京奥运会跳水女子单人10米跳台决赛冠军，向全世界展现出中国人的奥运精神与面貌。跳水运动员猛蹬跳台起跳，使运动员跳起的力的施力物体是 。
15．近日某市寒潮来袭，出现了大面积降温及雨雪天气，部分路段出现积雪现象。如图所示。一辆汽车陷入雪中，几名交警和路人一起用力将车推了出去，此过程说明力可以改变物体的 ；路上留下几人深深的脚印，说明力还可以改变物体的 。

16．如图所示，在用扳手拧螺母时，手握在C处比握在A处和B处更容易拧动，这说明力的 能影响力的作用效果；大部分螺母在旋紧时要按顺时针方向施力，拧下时要按逆时针方向施力，这说明力的 能影响力的作用效果。
17．阅读短文，回答问题
奇思妙想
小明梦见他和小华被困在一个结冰的池塘中间，他们的小船停在非常光滑的冰面上，由于没有摩擦，他们无法推动小船。后来，他们想出了一个奇妙的方法——把行李向后扔出去（如图所示），小船居然运动起来了！正当他们欢呼雀跃的时候，小明醒了。
后来，小明把自己的梦告诉了科学家爷爷。爷爷充分肯定了他的奇思妙想，并且告诉他，帮助人们实现飞天梦想的火箭正是应用了这一原理。
（1）小明在科学家爷爷的启示下，对梦境进行了分析，人对书包施加一个向后的力的同时，书包对人有一个向 的力，这样船就能上前运动了，火箭发射时，火箭喷出高温、高压燃气， （选填“空气”或“燃气”）对火箭施加了推动力，使火箭向上运动；
（2）小华在科学家爷爷的启示下，发现人从船头走向船尾的过程中，船 （选填“能”或“不能”）运动，人竖直向上跳起，船 （选填“能”或“不能”）运动；
（3）如果要使船运动得更快一些，请指导小明和小华结合实际情境如何操作？（写出一点） 。
18．请在图中画出物体所受水平向右拉力F的示意图。
19．“天宫课堂”第二课于3月23日15时40分在中国空间站开讲，授课活动面向全球进行现场直播。通过银幕，看着宇航员在微重力状态下的太空中工作，的确是一件很酷的事情。假如你是在太空中工作的宇航员，面前有一大块与你相对静止的太空巨石，你用力向前将它推开，请展开想象将会发生什么现象，请解释其中的原因。
参考答案：
1．B
2．A
3．C
4．D
5．C
6．C
7．A
8．D
9．C
10．D
11． 大小 方向 不能
12． 方法一：（1）[1]选用实验物品：气球；
（2）[2]实验过程及现象：用力捏气球，发现气球发生形变；
（3）[3]实验结论：力可以改变物体的形状。
方法二：（1）[1]选用实验物品：橡皮；
（2）[2]实验过程及现象：把橡皮放在桌子上，用手指一弹，橡皮由静止开始向前运动；
（3）[3]实验结论：力可以改变物体的运动状态。
13． 相互的 喷出的气体 牛顿
14．跳台
15． 运动状态 形状
16． 作用点 方向
17． 前 燃气 能 不能 用力甩出书包
18．
19．巨石会向前运动，我将会向后运动；原因是物体间力的作用是相互的，所以我在向前推巨石时，巨石对我有向后的反作用力，故我会向后退

展开更多......

收起↑