资源简介

(共27张PPT)
4.2 明确概念的方法
内容-Contents
定义的含义、结构、最基本最常用的方法？
1
下定义的要求及应该遵循的逻辑规则
2
划分的含义、方法、构成？
3
正确划分的要求及应该遵循的逻辑规则？
4
如何理解概念的变化发展？
5
知识回顾1：概念的基本特征？
概念的内涵和外延是概念的两个最基本的特征
知识回顾2：概念的内涵？
是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”
预习新知3：如何揭示概念的内涵？
给概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。
定义
明确内涵的方法
第一目
（1）含义：是从内涵方面明确概念的逻辑方法。
一、明确内涵的方法—定义
1.定义
（2）结构：由被定义项、定义项和定义联项三部分组成。
文学 就是 以语言文字为工具形象化地反映客观现实 的 艺术
被定义项
定义项
定义联项
（3）最基本、最常用的方法：种差加属概念。
属概念
种差
属概念是指被定义项的属概念；种差指同一属概念下的种概念之间的差别，即“被定义项”与其同属的其他种概念之间的差别；“种差”和“属概念”相加构成被定义项。
一、明确内涵的方法—定义
1.定义
未成年人 就是 未满18周岁 的 自然人
被定义项
定义项
定义联项
属概念
种差
商品 就是 用于交换 的 劳动产品
被定义项
定义项
定义联项
属概念
种差
强化练习
杨柳青木版年画是天津民间艺术珍品，也是我国著名的民间木版年画之一，因产生于17世纪初叶的天津西郊杨柳青镇而得名。它是一种采用木版套印和手工彩绘相结合的方法创立独特绘画风格的艺术。关于“杨柳青木版年画是一种采用木版套印和手工彩绘相结合的方法创立独特绘画风格的艺术。”这一语句( )
①“杨柳青木版年画"是“艺术”的属概念
②是一个定义，揭示了“杨柳青木版年画”的本质属性
③把“种差"和“属概念"加起来，形成定义项“杨柳青木版年画"
④“采用木版套印和手工彩绘相结合的方法创立独特绘画风格"是种差
A. ①② B.②③ C.①④ D.②④
D
（1）首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性。
（2）其次，
应该遵循必要的逻辑规则。
一、明确内涵的方法—定义
2.下定义
定义项与被定义项的外延必须全同
定义项不能直接或间接地包含被定义项
定义一般不能用否定形式
定义不能用比喻
（2）应该遵循必要的逻辑规则。
一、明确内涵的方法—定义
2.下定义
定义项与被定义项的外延必须全同；否则就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。
假设下列语句都是定义：
A.商品是劳动产品
B.未成年人就是未满20周岁的自然人
C.商品使用人民币交换的劳动产品
D.未成年人就是8-18周岁的自然人
定义过宽：“定义项”的外延大于“被定义项”的外延
定义过窄：“定义项”的外延小于“被定义项”的外延
（2）应该遵循必要的逻辑规则。
一、明确内涵的方法—定义
2.下定义
② 定义项不能直接或间接地包含被定义项；否则就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。
假设下列语句都是定义：
A.麻醉就是麻醉剂所起的作用
B.形式主义者就是形式主义地处理问题的人
C.妻子是丈夫的配偶，丈夫是妻子的配偶
D.偶数就是奇数加1所得的数，奇数就是偶数加1所得的数
同语反复：在定义概念中，直接包含了被定义概念
循环定语：在定义概念中，间接包含了被定义概念
（2）应该遵循必要的逻辑规则。
一、明确内涵的方法—定义
2.下定义
③定义一般不能用否定形式；否则就会犯“否定定义”的逻辑错误。
假设下列语句都是定义：
A.语词不是语句
B.创新不是守旧
C.音乐不是舞蹈
否定定义：只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它究竟是什么
（2）应该遵循必要的逻辑规则。
一、明确内涵的方法—定义
2.下定义
④ 定义不能用比喻；否则，就会犯“比喻定义”的逻辑错误。
假设下列语句都是定义：
A.儿童是祖国未来的花朵
B.青年是八九点钟的太阳
C.高考是千军万马过独木桥
比喻定义：只是对一事物做了形象生动地说明，但没有揭示出事物的本质属性
区分判断以下定义所犯的逻辑错误
1.刑法是国家的法律
2.商品是不供生产者本人消费的劳动产品
3.罪犯就是犯罪的人
4.书籍是人类进步的阶梯
5.商品是在超市出售的物品
6.哲学不是文学
7.原因是引起结果的现象，结果是原因导致的现象
定义过宽
否定定义
同语反复
比喻定义
定义过窄
否定定义
循环定义
强化练习
长期以来，西方知识界将自身现代化经验标定为人类社会唯一的现代化道路，极力营造现代化就是西方化的“美丽神话”。不同于西方现代化模式的中国式现代化,打破了“现代化=西方式现代化"的迷思，展现了现代化的另一幅图景，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案。从逻辑角度看，西方知识界认为“现代化只有一条道路，那就是西方式现代化”( )
①犯了把属种关系理解为全同关系的错误
②未遵循逻辑规则，犯了定义过宽的错误
③没有看到中国式现代化是现代化的子项
④违反矛盾律的要求，思维具有不确定性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
大扫除任务分工：
第一排同学负责擦玻璃；第二排同学负责扫地；
男生负责拖地；
女生负责擦黑板。
思考：上面分工合理么？请说明理由。
安排分工中，对学生划分时用了不同的标准（既有性别又有座位）；在同一次划分中，只能用同一个标准。
明确外延的方法
第二目
划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。
（1）含义
二、明确外延的方法—划分
1.划分
依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类。小类是大类的种，大类是小类的属。划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。
（2）方法
划分由母项和子项两部分构成。
（3）构成
划分标准：战争是否具有正义属性
战争 分为 正义战争 与 非正义战争
母项
子项
子项
（1）必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系。
（2）
应该遵循划分的逻辑规则。
子项的外延必须等于母项的外延
在同一次划分中，只能用同一个标准
划分应该逐级进行，不能越级
二、明确外延的方法—划分
2.正确划分的要求
（2）应该遵循必要的逻辑规则。
子项的外延必须等于母项的外延；否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。
以下划分犯了什么错误：
A.生物分为动物和植物
B.公民的财产权包括物权和知识产权
C.实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词
划分不全：子项外延之和小于母项的外延
多出子项：子项外延之和大于母项的外延
二、明确外延的方法—划分
2.正确划分的要求
（2）应该遵循必要的逻辑规则。
②在同一次划分中，只能用同一个标准；否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。
以下划分犯了什么错误：
A.战争分为正义战争、非正义战争和世界战争
B.犯罪分为故意犯罪、过失犯罪和共同犯罪
是否具有正义属性
犯罪动机
二、明确外延的方法—划分
2.正确划分的要求
战争的规模
犯罪主体
划分标准不一
（2）应该遵循必要的逻辑规则。
③划分应该逐级进行，不能越级；否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误。
例一：具体科学分为数学、物理、化学、社会科学和思维科学
具体科学分为：自然科学、社会科学和思维科学，自然科学分为：数学、物理学、化学等，各子项不是同一个层级的概念
棉花、黄麻属于经济作物，而经济作物与粮食作物是同一级关系
二、明确外延的方法—划分
2.正确划分的要求
例二：农田里由棉花、黄麻和经济作物
区分判断以划分是否犯了逻辑错误？
1.我校大部分教师是女教师，只有少数老教师和男教师
2.语句可以分为陈述句、疑问句、感叹句
3.邮件有电子邮件、平寄邮件、国际邮件几大类
4.文学分为诗歌、戏剧、小说、散文和雕塑
5.公民财产权包括物权、债权、股权、著作权、商标权
6.小说分为短篇小说、中篇小说和长篇小说
标准不一
划分不全
标准不一
多出子项
越级划分
正确
划分是把一个属概念分为若干种概念；分解是把整体分为部分
特别注意：划分不等于分解
1.语句可以分为陈述句、疑问句、感叹句
2.语句分为主语和谓语
3.桌子可以分为长方形桌、正方形桌和圆桌
4.桌子可以分为桌子腿和桌子面
划分
分解
划分
分解
任何概念都是内涵和外延的统一。准确把握概念，既要弄清楚概念的内涵，又要分清楚概念的外延。
认识对象是变化发展的。反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延不可能固定不变。
1
三、准确把握概念
2
3
随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解会越来越深刻和精确。
思考：概念的内涵和外延一旦确定是否会发生变化？（比如家电）
强化练习
概念之间的外延关系是对事物之间客观关系的反映。明确概念的外延，我们可以根据一定的标准，运用划分的方法，将一个概念的母项划分为若干子项，来达到准确把握概念外延的目的。下列选项符合划分规则的是( )
A.法定继承第一顺序是：配偶、子女、父母、兄弟姐妹
B.选票分为赞成票和反对票
C.抽象思维形式分为概念、判断和推理
D.农田里种有棉花、黄麻和粮食作物
C
多出子项
划分不全
越级划分
总结
明确概念的
方法
一、明确内涵的方法
二、明确外延的方法
1.定义
2.下定义的要求
含义
结构
最基本最常用的方法
具备科学知识把握本质属性
遵循逻辑规则
外延全同；不能包含被定义项；不能用否定；不能用比喻
1.划分
2.划分的要求
含义
方法
结构
了解概念反映对象间的客观关系
遵循逻辑规则
外延相等；同一标准；逐级划分
感谢您的聆听

展开更多......

收起↑