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巧家县2023年秋季学期三年级期末质量监测
科学试卷
(时间60分钟，满分100分)
一、选择题(每题2分，共40分)
1． 第一个证明了空气有质量的科学家是（ ）。
A. 伽利略 B. 拉瓦锡 C. 瓦特
2． 人们利用水平面原理制作了（ ）。
A. 水平仪 B. 地球仪 C. 天平
3． 篮球内冲进足够的空气，可以蹦起来是因为（ ）。
A. 篮球里的空气占据了空间
B. 篮球里的空气被压缩了具有弹性
C. 篮球的皮具有弹性
4． 下列物质中，（ ）不能溶解于水。
A. 食盐 B. 糖 C. 沙子
5． 下列物体中，属于固体的是（ ）。
A. 牛奶 B. 砖块 C. 空气
6． 下列物品中，哪个是混合物（ ）。
A. 红豆 B. 面粉 C. 八宝米
7． （ ）是重要的淡水资源，也是许多生物的家园。
A. 河流和湖泊
B. 河流和海洋
C. 海洋和湖泊
8． 我们可以用什么仪器来观察食盐晶体（ ）。
A. 显微镜 B. 肉眼 C. 望远镜
9． 热气球是利用（ ）上升。
A. 热空气
B. 冷空气
C. 空气很轻
10．地下水总量约占淡水总量的（ ）。
A.3% B.30% C.50%
11．地下水的主要来源是（ ）。
A. 雨水
B. 雨水、积雪融化
C. 河水
12．人类呼出的气体是（ ）。
A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳
13．下列生物中，（ ）不是生活在海洋。
A. 小龙虾 B. 海龟 C. 鲨鱼
14．下列说法中不正确的是（ ）。
A. 空气不良时，出门戴口罩
B. 不吸烟，但可以不用远离二手烟
C. 积极参加体育运动
15．下列消化器官与它相对应的作用搭配不正确的是（ ）。
A. 口腔：吞咽食物
B. 肛门：将粪便排出体外
C. 胃：储存和搅拌食物，吸收一些营养
16．下列食物中，能给我们补充蛋白质的是（ ）。
A. 牛奶 B. 红薯 C. 植物油
17．工程师设计的一般流程包括（ ）。
A. 明确问题一前期研究一设计方案—制作模型—展示交流
B. 明确问题一前期研究一设计方案—制作模型—测试改进一展示交流
C. 可以随心所欲，不用按照流程做设计
18．碘酒滴到含有淀粉的食物上会变成（ ）。
A. 紫色 B. 没有变化 C. 蓝色
19．测量液体的体积时，需要用到（ ）。
A. 液体温度计
B. 水杯
C. 量筒
20．二氧化碳能使澄清石灰水（ ）。
A. 变浑浊 B. 变清澈 C. 没有变化
二、判断题(对的打“√ ”,错的打“×”。每题2分，共20分)
1．水没有固定的形状，所以没有确定的体积和质量。（ ）
2．我们在选择食物时，应该尽可能地多样化，不挑食、偏食。（ ）
3．热空气向上流动，冷空气向下流动。（ ）
4．我们可以用磁铁分离回形针和牙签。（ ）
5．肠道是人体最大的消化器官。（ ）
6．粉笔碎了，就不再是固体了。（ ）
7．肺活量就是人一次呼出的最大气体量。（ ）
8．地下水取之不尽，用之不竭。（ ）
9．为了赶时间，我们可以狼吞虎咽地将食物快速吃完。（ ）
10．湖泊的蓄水量比海洋大。（ ）
三、连线题(每条线1分，共4分)
将下列呼吸器官与它们相对应的作用连接起来。
(
与鼻腔、口腔相通，对吸人的空气
有温湿度调节和清洁作用
位于胸腔内，是氧气和二氧化碳进行交换的场所
里面有纤毛和黏液，对吸人的空气 有过滤、加温、加湿作用
连接着喉和肺，有清除异物、调节 空气温湿度和防御等功能
)
鼻腔
咽喉
气管、支气管
肺
四 、实验探究题。(共26分)
(一)探究土壤中成分(共15分)
1.用纸巾包住土块，使劲握一握发现纸巾 。(2分)
2.将土壤放在水中，土壤周围 。 (2分)
3.用玻璃棒搅拌放入土壤的水，然后静置沉淀后，土壤分为 。(2分)
4.把土壤在酒精灯上加热看到土壤 。(2分)
5.实验结论： 。(3分)
6.有的土壤缺少肥力，粮食产量不高，请写出两种改良贫瘠土壤，增加土壤肥力
的方法： 。(4分)
(二)探究搅拌与盐在水中溶解快慢的关系。(共11分)
1.(1)给下列实验步骤排序，将正确的序号填在横线上。
(2)同时向两杯水中放入相同质量的盐
(3).用搅拌棒搅拌其中一个烧杯，另一个烧杯静止不动
(4)准备两杯相同体积的冷水
正确的操作顺序： 。 (3分)
2.实验现象：搅拌溶解得 ,不搅拌溶解得 (4分)
3.实验结论： 。(2分)
4.盐溶解的快慢除了与是否搅拌有关外，还可能与什么因素有关 。(2分)
五、简答题(每题5分，共10分)
土壤的形成过程非常缓慢，形成几厘米厚的土壤层要经历成千上万年的时间，今天土壤正在受到流失和沙化的成胁。
1.我们可以为保护家乡的土壤做些什么呢 (5分)
2.水是生命之源，人类的生产生活离不开水，为了珍惜宝贵的淡水资源，我们可以怎么做 (5分)
云南省昭通市巧家县2023-2024学年三年级上学期期末科学试卷（参考答案）
一、单项选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A B C B C A A A B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C A B A A B C C A
二、判断题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 × √ √ √ √ × √ × × ×
三、连线题
四、实验探究题
（一）1.潮湿 2.气泡 3.三层 4.焦糊味
5.土壤有水分，空气，黏土，沙粒，腐殖质等组成。
6.①施用有机肥料：有机肥料富含有机物质和微生物，可以改善土壤结构，增加土壤肥力，促进植物生长。常见的有机肥料有腐熟的粪便、植物残渣、堆肥等。
②深耕细作：深耕细作可以增加土壤的通气性和透水性，有利于植物根系的生长和微生物的繁殖。同时，深耕细作还可以将底部的土壤翻到表层，增加土壤的有机质和肥力。
（二）1.CAB 2.快；慢 3.搅拌可以加快盐在水中的溶解 4.水温
五、简答题
1.①减少化肥和农药的使用
②合理规划用地
③垃圾分类和回收
④推广环保农业
⑤参与植树造林活动
2.①节约用水
②合理安排农业生产
③推广节水科技
④循环利用水资源
⑤加强水资源管理和保护

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