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期末查漏补缺： 物理实验题
一 、实验题
1.斜面是一种简单机械，生活和生产中使用斜面的好处是可以省力。通过比较沿斜面拉力 F 与物体重 力 G 的比值可以判定省力情况， 比值越小，越省力。那么斜面的省力情况与哪些因素有关呢？小明做
了如下猜想：
猜想 1：与斜面的表面材料有关；
猜想 2：与斜面的倾斜程度有关；
猜想 3：与物体受到的重力大小有关。
为验证上述猜想，小明利用如图所示装置进行实验。每次实验所用的物块材料及其表面粗糙程度相同，
且物块均在沿斜面向上的拉力 F 作用下做匀速直线运动。实验结果记录如表。
实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
斜面倾角 θ 30 ° 30 ° 30 ° 30 ° 35 ° 40 °
斜面的表面 材料 木板 毛巾 木板 木板 木板 木板
物块重力G/ 牛 2.0 2.0 4.0 6.0 2.0 2.0
沿斜面拉力 F/牛 1.35 1.52 2.70 4.05 1.52 1.70
回答下列问题：
（1）通过对比实验 （填序号）中的数据可知，斜面的省力情况与斜面的表面材料有关。
（2）通过对比实验①、⑤、⑥中的数据， 得出的结论是 。
（3）分析表格数据，小明认为“斜面省力情况与物体受到的重力大小无关”，他的依据是 。
2.用图 1 所示的电路来测量小灯泡的电功率（部分实验器材的规格已标明）。
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（1）请用笔画线代替导线将图 1 中滑动变阻器连入电路， 使之接入电路的阻值最大；
（2）实验中， 小明发现无论怎样调节滑动变阻器， 两电表指针始终处于图 2 所示位置， 则故障原因
是 ；
（3）故障排除后， 小明从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡 U-I 图象如图 3 所示，则小灯泡的额定功率是 W，所用滑动变阻器的规格是下列四个选项中的 （选
填选项前字母）；
A． “5Ω ，2A” B． “15Ω，2A” C． “25Ω，2A” D． “30Ω，2A”
（4）在每次调节中，滑动变阻器接入电路的阻值减小了△R1 ，小灯泡的阻值变化了△R2 ，则△R1
△R2，（选填“ ＞ ”、“＜ ”或“ ＝ ”）。
3.00 后体育生成昊泽在疫情期间向电梯挑战，跑楼梯锻炼身体。他按下电梯 13 层按钮后。拔腿往楼梯 上冲， 结果从 1 楼到 13 楼用的时间比电梯慢了 11s。成昊泽想知道自己上楼时的平均功率， 需要的器
材是刻度尺和 。（已知成昊泽的体重为 G）
实验步骤：
（1）用刻度尺量出一节台阶的高度为 h，并算出一层楼的台阶数为 n，若每节台阶等高，则 13 层楼的
高度为 ；
（2） ；
（3）成昊泽从 1 楼到 13 楼的平均功率 P＝ （用已知量和测量量的符号表示）。
4.用伏安法测定额定电压为 3.8 伏小灯泡的额定功率。
（1）请在下面的方框中画出实验电路图。
（2）将图 1 中的滑动变阻器接入电路。要求： 滑片 P 右移时灯变亮。
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图 1
（3）小灯泡正常发光时，电流表的示数如图 2 所示，通过小灯泡的电流为 安。
图 2
（4）小灯泡的额定功率为 瓦。
5.某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在下表中．
试验序号 钩码重/N 钩码上升的 高度/m 绳端的拉力 /N 绳端移动的 距离/m 机械效率
1 4.0 0.10 1.8 0.30
2 6.0 0.10 2.5 0.30
3 6.0 0.15 2.5
（1）实验中， 使用滑轮组提升钩码时，应竖直向上 拉动弹簧测力计。
（2）第二次实验中， 钩码上升的高度为 0.10m，已知动滑轮重 1.0N，则克服绳重及摩擦力所做的额外
功是 J。
（3）第三次实验中， 3s 钩码上升的高度为 0.15m，拉力 F 做功的功率为 W，滑轮组的机械效率
为 。
（4）分析比较第一、二两次实验数据，有用功 W1 有 W2 有，滑轮组的机械效率
η1 η2（两空均选填“＞”、“＝”或“＜”）。由此可知： 可采用 的方法来提高滑轮组的
机械效率。
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6.某物理实验小组在探究“影响重力势能大小的因索 ”时， 提出了如下猜想：
猜想一：重力势能的大小可能与物体的质量有关
猜想二：重力势能的大小可能与物体所在的高度有关
猜想三：重力势能的大小可能与物体的运动路径有关。
为了验证猜想， 他们准备了如下实验器材：
花泥（易产生塑性形变） 若干块，刻度尺一把，体积相同、质量为 m 的小球 3 个和质量为 2m 的小球一 个。所用实验装置如图所示（小球在光滑管道中运动的能量损失不计）。实验中均让小球从图中高度自 由下落，待小球静止后， 分别用刻度尺测出小球陷入花泥的深度。请你根据图中实验情景完成下列内
容。
（1）本实验是通过观察 来判断重力势能大小的。
（2）比较 A．B 两球，由此可得出结论： 。 （3）比较C、D两球，可得出：物体的重力势能与物体运动的路径 （选填“有关 ”或“无关 ”）。
（4）小球下落陷入花泥前，将重力势能转化为 能。
7.如图所示， 是科学兴趣小组同学进行“研究动能的大小 与哪些因素有关 ”的实验装置示意图。实
验中采用的器材有： 斜 面、钢球、木块、刻度尺等。请回答：
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（1）实验中是通过观察 来判断钢球动能的大小。
（2）小明同学利用右图实验装置探究“物体的动能大小与质量的关系 ”，他将不同质量的钢球从斜面
任意高度自由滑下， 实验记录数据如下：
钢球的质量 m/kg 0.1 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40
木块滑行距离 S/m 0.12 0.10 0.12 0.12 0.11 0.13 0.12
根据以上实验数据， 小明得出“物体的动能大小与质量无关 ”的结论。你认为出现此实验现象的主要
原因是 。
（3）小红同学利用上述器材要研究“物体的动能大小跟速度的关系”， 她的具体的操作
是
。
（4）质量和速度哪个对动能的影响较大呢？小强同学借助速度传感器进一步实验， 得出了以下两组
数 据，如表一、表二所示：
表一 (钢球撞击时的速度为 v=8cm/s) 表二(钢球质量为 m=100g)
序号 钢球质量 m (g) 木块滑行距离 S (cm) 序号 钢球撞击速度 V(cm/s) 木块滑行距离 S (cm)
1 100 10 4 8 10
2 200 20 5 16 40
3 300 30 6 24 90
分析这两组数据可以得到的结论是 。
8.在“测量小灯泡的电功率”实验中，提供的器材有：6V 的电源一个，2.5V 的小灯泡（电阻约为 10Ω) 一个， 电流表（0～0.6A，0～3A）和电压表（0～3V，0～15V）各一个，“50Ω 2A”的滑动变阻器 A 和
“ 10Ω 1A ” 的 滑 动 变 阻 器 B 各 一 个 ， 开 关 一 个 ， 导 线 若 干 。
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（1）通过估算，你应选用的滑动变阻器是 （选填“A”或“B”）。
（2）闭合开关前，经检查发现某同学连接的电路有一根导线连接错误，请你在图甲中错误的连线上画
“×”,并只移动一根导线，用笔画线代替导线将电路连接正确。
（3）连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是
小灯泡 （选填“短路”或“断路”）。
（4）故障移除后， 移动变阻器的滑片，当电压表的示数为 2.5V 时， 电流表的示数如图乙所示， 则小
灯泡的额定功率是 W，小灯泡正常工作时的电阻是 Ω,（小数点后保留 1 位小数）
（5）根据测出的数据，作出了小灯泡的电流 I 与电压 U 的关系图线，发现该图线不是一条直线， 如图
丙所示，其原因是温度升高，灯丝电阻 （选填“增大”或“减小”）。
9.利用如图装置进行“探究动能大小的影响因素 ”实验。用两根细绳将小球悬挂起来，拉起小球， 当 细绳与竖直方向成 θ 角后松手， 小球撞击水平木板上的木块， 记下木块移动的距离 s。改变角度 θ 的
大小， 重复实验。
（1）利用如图两根细绳悬挂小球，而不用一根细绳，其好处
是 。
（2）本实验探究的问题是物体的动能大小与 的关系。
（3）下面的五个实例中与此实验采用相同的“转换法 ”研究的是 。（可多选）
A．树枝的晃动来感受风的存在
B．用画磁感线的方法来描述看不见的磁场
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C．认识电压时，我们可以用水压来类比
D．小灯泡发光来判断是否有电流通过
E．保持电阻不变， 改变电阻两端电压，探究电流与电压关系
（4）利用上述实验，同时还可以探究的问题
是 。
10.某兴趣小组利用厚纸板来探究杠杆的平衡条件，厚纸板上每间隔相同距离有个小孔。现用细绳将纸
板悬挂起来，如图甲所示。
（1）实验中， 小明在 A 点挂了 1 个钩码(如图乙)，则需在 B 点挂 个钩码才能使杠杆平衡。 （2）小红认为： 在力臂大小不变时， 改变力的作用点到支点的距离，不会影响杠杆平衡。要验证这一 观点， 在完成图乙实验后，需要进行的下一步实验操作是 。
（3）小军进行如图丙实验，松手后发现杠杆不能保持水平平衡。请分析其原因
是 。
11.在“测量小灯泡的电功率”实验中， 小灯泡上标有“2.5V”字样（灯泡额定功率小于 1.2W）， 电源
为两节新干电池。图甲是连接的实物图。
（1）图甲有根导线连接错误。请在这根导线上打“×”用笔画线代替导线， 将其改正。
（2）排除故障后，闭合开关， 移动滑片，电压表的示数如图乙所示，为了测量小灯泡的额定功率，应 将滑动变阻器的滑片向 （填“左”或“右”）端移动。根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的
电流随它两端电压变化的关系图象， 如图丙所示。分析图象可知； 小灯泡的额定功率为 W。
（3）继续实验时灯泡突然熄灭， 经分析： 可能是灯泡断路，也可能是滑动变阻器断路。下列操作不能 第 7 页（共 17 页）
判断出故障类型的是 。
A．直接观察电流表示数 B．直接观察电压表示数
C．将一根导线并联在灯泡两端， 观察电流表是否有示数
D．将另一个完好的灯泡并联在灯泡两端， 观察电流表是否有示数
（4）小华将滑片 P 从阻值最大位置移到阻值最小位置进行实验， 并依据实验数据，描出灯泡的 I﹣U
图象（如图 a），任取图象中一点构成矩形（如图 b 中阴影部分），则矩形的面积表示的物理含义是 。
12.在测量小灯泡电功率的实验中， 已知灯泡额定电压 U 额=2.5V，电源电压保持不变。
（1）用笔画线代替导线把甲图电路连接完整。
（2）调节滑动变阻器， 使小灯泡正常发光，则可根据此时电流表示数（如图乙） 计算出小灯泡的额定
功率是 W。
（3）如果没有电压表， 用如图丙所示电路也可测小灯泡的额定功率，其中，定值电阻的阻值为 RO。先
断开开关 S2 ，闭合开关 S、S1 调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为 R (U)0 (额) ；再保持变阻器滑片的位
置不变，只断开开关 、闭合其他开关， 读出电流表示数为 I，灯泡额定功率的表达式为 P 额=
（用 RO、U 额、I 的代数式表示）。
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期末查漏补缺： 物理实验题答案解析
一 、实验题
1.
【解析】解：（1）探究斜面省力的情况与斜面的表面材料有关时， 采用的是控制变量法，实验中需要
控制物重、倾角相同，表面材料不同，所以应该对比 1 和 2 的数据；
（2）对比实验①、⑤、⑥中的数据可知， 在斜面的表面材料、物重相同的情况下， 倾角越小， 拉力越
小，故结论是： 在其他条件相同时， 斜面的倾斜程度越小，提升物体越省力；
（3）根据①、③、④的实验数据可知，物体的重力变为原来的几倍，拉力会变为原来的几倍，即沿斜 面的拉力与物体的重力 G 的比值大小相等，由此可知，“斜面省力情况与物体受到的重力大小无关”。 故答案为：（1）①、②;（2）在其他条件相同时，斜面倾角越小越省力；（3）物体的重力变为原来的
几倍， 拉力会变为原来的几倍， 即沿斜面的拉力与物体的重力 G 的比值大小相等。
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(
2.
)（1）
（2）灯断路
（3）0.75；C
（4）＞
【解析】（1）滑动变阻器接线注意“一上一下”，根据题目要求推测变阻器使用哪个接线柱即可；
（2）当灯泡断路时，电压表串联在电路中，由于它的内阻很大，所以电流几乎为 0，而它几乎分得全
部电压，即电压表的示数接近电源电压；
（3）根据公式 P=UI 计算灯泡的额定功率；根据图 3 可知，当电流最小时为 0.1A，电压表的示数为 0.5V，
根据欧姆定律计算出变阻器接入的最大阻值即可；
（4）根据电流的变化判断出总电阻的变化，得出电阻变化的大小关系。
（1）由图 1 知，变阻器滑片在最右端，要使其阻值最大， 下面应接左边的接线柱， 如图所示：
（2）实验中， 小明发现无论怎样调节滑动变阻器， 两电表指针始终处于图 2 所示位置， 则故障原因是
1；
灯断路；
（3）由图 1 知，灯泡的额定电压为 2.5V，由图 3 知，当 U=2.5V 时，I=0.3A，则灯泡的实际功率
P=UI=2.5V×0.3A=0.75W；
灯泡正常发光时，变阻器两端的电压 U 滑=3V-2.5V=0.5V；
当灯泡两端电压最小时， 变阻器的阻值最大， 可知此时： U 滑=3V-0.5V=2.5V；
此时电路中的电流为 0.1A，
则滑动变阻器的阻值R滑 = UI滑 = 0 (2). (.)1A (5V) = 25Ω;
所以滑动变阻器的规格是“25Ω , 2A”。
故选 C。
（4）滑动变阻器接入电路的阻值减小，那么电路中的电流变大，即电路中的总电阻变小；此时灯泡由
于电流变大而阻值变大， 所以变阻器减小的阻值大于灯泡增大的阻值， △R1＞△R2。
3.
【解析】解：
要测量自己上楼时的平均功率， 根据 P＝ ＝，故还用秒表测量上楼的时间 t；
（1）用刻度尺量出一节台阶的高度为 h，并算出一层楼的台阶数为 n，若每节台阶等高，则 13 层楼的
高度（即 12 层楼顶的高度）为 12nh；
（2）用秒表测量出从 1 楼跑到 13 楼所用的时间 t；
（3）成昊泽从 1 楼到 13 楼的平均功率： P＝。
故答案为： 秒表；
（1）12nh；
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（2）用秒表测量出从 1 楼跑到 13 楼所用的时间 t；
（3）。
4.（1）解： 如图所示：
（2）解：
（3）0.5
（4）1.9
【解析】（1）首先思考一下这个实验要用到的电器元件， 然后确定它们的串并联关系， 最后画出电路
图即可；
（2）首先根据灯泡亮度的变化推测变阻器阻值的变化， 然后根据滑片的移动方向确定变阻器所接的接
线柱， 最后将实物图补充完整；
（3）首先根据电流表的接线柱判断使用的量程，然后确定电流表的分度值，最后根据指针位置读数；
（4）已知额定电压和额定电流根据公式P = UI计算额定功率。
（1）在测定小灯泡的额定功率的实验中， 电流表、小灯泡、变阻器和开关串联， 电压表与灯泡并联测
它的电压， 电路图如下：
（2）灯泡变亮，说明电流变大，电阻变小； 那么滑片 P 右移时灯变亮，其实就是右移时电阻变小，因
此滑动变阻器下面接的是右边的接线柱， 如下图：
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（3）电流表选择的量程是 0-0.6A，分度值是 0.02A，那么通过小灯泡的电流是：0.4A+0.02A×5=0.5A；
（4）小灯泡的额定功率为：P = UI = 3.8V × 0.5A = 1.9W。
5.缓慢匀速；0.05；0.375；80%；＜；＜；增大物重；
6.（1）小球陷入花泥的深度
（2）当下落高度一定时，物体的质量越大，重力势能越大
（3）无关
（4）动
【解析】（1）小球下落撞击花泥，它陷入花泥中的深度越大， 说明它的重力势能越大；
（2）分析 A．B 两个球哪个因素相同，哪个因素不同，根据控制变量法的要求描述结论；
（3）C、D 两图中小球的运动路径不同， 如果在花泥中的深度相同，那么二者有关；否则， 二者无关。 （4）重力势能与质量和高度有关，动能与质量和速度有关，分析二者的大小变化， 从而确定能量转化
过程。
（1）本实验是通过观察小球陷入花泥的深度来判断重力势能大小的。
（2）A．B 两球高度相同但是质量不同，那么得到结论： 当下落高度一定时， 物体的质量越大，重力势
能越大。
（3）C、D 两球虽然运动路径不同，但是在花泥中的深度相同，那么得到结论：物体的重力势能与物体
运动的路径无关。
（4）小球下落陷入花泥前，高度减小， 则重力势能减小；速度增大， 则动能增大，因此将重力势能转
化为动能。
7.（1）钢球推动木块运动距离的大小
（2）没有控制钢球进入水平面时速度相同（没有控制钢球从同一高度自由滚下）
（3）将相同质量的钢球从斜面的不同高度由静止开始沿斜面自由滚下， 观察钢球推动木块运动距离的
大小
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（4）物体的速度对动能的影响较大
【解析】（1）从斜面上滚下的铁球， 撞击水平面上的木块，木块克服阻力在水平面上移动。根据 W=fs
可知， 木块移动的距离越大，克服阻力做功越多， 则钢球的动能越大。
（2）根据控制变量法的要求可知，探究动能大小与质量的关系时，必须控制钢球到达水平面时的速度
相同。而钢球从斜面上任意高度滑下时， 它到达水平面的速度不同，据此分析解答；
（3）根据控制变量法的要求可知，探究动能与速度的关系时， 必须控制质量相同而改变速度，据此设
计实验步骤；
（4）根据表格数据，比较速度和质量都增大为原来的 2 倍时动能的增大量即可。
（1）实验中是通过观察钢球推动木块运动距离的大小来判断钢球动能的大小。
（2）根据以上实验数据， 小明得出“物体的动能大小与质量无关 ”的结论。我认为出现此实验现象
的主要原因是： 没有控制钢球进入水平面时速度相同（没有控制钢球从同一高度自由滚下）。
（3）小红同学利用上述器材要研究“物体的动能大小跟速度的关系”， 她的具体的操作是： 将相同
质量的钢球从斜面的不同高度由静止开始沿斜面自由滚下，观察钢球推动木块运动距离的大小
（4）根据表格一可知，当钢球的质量增大为原来的 2 倍时，木块滑行距离也变成原来的 2 倍， 即动能
变成原来的 2 倍；
根据表格二可知，当钢球的速度增大为原来的 2 倍时，木块滑行距离变成原来的 4 倍， 即动能变成原
来的 4 倍。
比较可知， 物体的速度对动能的影响较大。
8.
解：（1）2.5V 的小灯泡，电阻约为 10Ω,由欧姆定律，灯的额定电流约为：
I＝ ＝ ＝0.25A，由串联电路的规律及欧姆定律，灯正常发时变阻器连入的电阻： R 滑 ＝ ＝ ＝14Ω, 故选滑动变阻器是 A；
（2）原电路中，灯短路了，电压表串联在电路中是错误的，灯与电流表串联，电压表与灯并联，如下
所示：
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（3）连接好电路后， 闭合开关， 电流表有示数， 则电路为通路，发现小灯泡不亮， 电压表无示数， 则
故障原因可能是小灯泡短路；
（4）故障移除后， 移动变阻器的滑片，当电压表的示数为 2.5V 时， 电流表的示数如图乙所示， 电流
表选用小量程， 分度值为 0.02A，电流为 0.3A，则小灯泡的额定功率是：
P＝UI＝2.5V×0.3A＝0.75W，由欧姆定律，小灯泡正常工作时的电阻是：
R= = ≈8.3Ω;
（5）如图丙所示，小灯泡的电流 I 与电压 U 的关系图线不是一条直线， 其原因是温度升高， 灯丝电阻
增大。
故答案为：（1）A；（2）如上；（3）短路；（4）0.75；8.3；（5）增大。
9.（1）便于控制小球的撞击方向(或便于撞准木块等)
（2）速度
（3）A；D
（4）物体重力势能大小与高度有什么关系？或重力势能大小与高度的关系。
【解析】质量相同的物体，运动速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体， 质量越大，具有的
动能就越大。
（1）利用如图两根细绳悬挂小球，而不用一根细绳，其好处是便于控制小球的撞击方向。因为小球与 木块碰撞要保证在同一直线，即同方向， 如图二根细绳控制摆球， 能使摆球在同一平面内摆动， 便于
控制小球的撞击方向；
（2） 本实验探究的问题是物体的动能大小与速度的关系。因为当细绳与竖直方向成 θ 角后松手， 小球撞击水平木板上的木块， 木块移动的一段距离，增大小球与竖直向的角度 θ 的大小，小球撞击木
块的速度增大，木块移动的距离变大，说明小球的动能变大，从而说明动能的大小与速度的大小有关；
（3）下面的五个实例中与此实验采用相同的“转换法 ”研究的是树枝的晃动来感受风的存在和小灯泡 第 14 页（共 17 页）
发光来判断是否有电流通过
（4）利用上述实验，同时还可以探究的问题是物体重力势能大小与高度有什么关系？ 或重力势能大 小与高度的关系。因为摆球的角度发生变化， 它的高度也发生了变化， 因此还可以探究物体重力势能
大小与高度有什么关系。
故答案为：（1）便于控制小球的撞击方向(或便于撞准木块等)（2） 速度（3）AD（4） 物体重力势能
大小与高度有什么关系？ 或重力势能大小与高度的关系。
10.（1）3
（2）将 A 或 B 悬挂的点竖直向上或向下移动
（3）因纸板两侧不对称所以杠杆不能保持水平平衡
【解析】（1）杠杆平衡原理： 动力×动力臂=阻力×阻力臂；（2）由控制变量法设置对照实验的方法可 知，要研究力臂大小不变时，改变力的作用点到支点的距离对杠杆平衡的影响时， 只能改变力的作用
点到支点的距离且保持力臂大小不变；（3）主要观察图丙纸板悬挂时， 两侧纸板是不对称的。
（1）根据杠杆平衡原理：动力×动力臂=阻力×阻力臂，图乙中力臂有 3 倍关系，所以所挂的重物也
应该有 3 倍关系才能保持平衡， 所以应该挂 3 个钩码；
（2）由题意可知， 实验要研究力臂大小不变时，改变力的作用点到支点的距离对杠杆平衡的影响时，
需要使力臂不变，改变力的作用点到支点的距离， 所以可将 A 或 B 悬挂的点竖直向上或向下移动；
（3）从图丙实验可知，不考虑纸板时符合杠杆平衡原理应该能保持水平平衡，但通过观察可知纸板挂
起来时纸板两侧不对称， 所以原因是：因纸板两侧不对称所以杠杆不能保持水平平衡。
故答案为：（1）3；（2）将 A 或 B 悬挂的点竖直向上或向下移动；（3）因纸板两侧不对称所以杠杆不能
保持水平平衡。
11.
【解析】解：（1）“测量小灯泡的电功率”实验中， 电流表应与灯泡串联，电压表与灯泡并联，由此修
改电路连接如图所示：
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（2）由图乙知，电压表使用 0～3V 量程， 分度值 0.1V，示数为 1.7V，灯泡的额定电压为 2.5V，
所以要测量小灯泡的额定功率，需增大灯泡电压，根据串联电路的分压原理，应减小滑动变阻器连入
阻值， 即向左移动；
由丙图象可知， 电压为 2.5V 时的电流为 0.4A，所以小灯泡的额定功率 P＝U 额 I 额 ＝2.5V×0.4A＝1W；
（3）故障可能是灯泡断路，也可能是滑动变阻器断路。
A．灯泡断路或滑动变阻器断路，此时电路中无电流，故不能通过直接观察电流表示数判定电路故障的
原因， 故 A 符合题意；
B．直接观察电压表示数，若电压表无示数，则是滑动变阻器断路， 若电压表有示数，则是灯泡断路，
故 B 不符合题意；
CD．将一根导线并联在灯泡两端或将一个灯泡并联在灯泡两端， 若灯泡断路，则电流表有示数，若滑
动变阻器断路， 则电流表无示数，故 CD 不符合题意；
故选： A；
（4）图中横坐标表示电压，阴影部分宽即电压为 U﹣UL ＝U 滑 ，纵坐标表示电流， 阴影部分长即电流为
I，
图中阴影部分面积等于通过滑动变阻器的电流与其两端电压的乘积，由 P＝UI 知， 所以是滑动变阻器
的电功率。
故答案为：（1）如上图所示；（2）左；1；（3）A；（4）滑动变阻器的电功率。
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(
12.
)（1）
（2）0.7
（3）S1 ；(1 U额
【解析】（1）滑动变阻器在接线时注意“一上一下”；
（2）根据乙图读出灯泡的额定电流， 然后根据公式 P=UI 计算出灯泡的额定功率；
（3）在丙图中，如果没有电压表，那么可以用电流表和定值电阻 R0 组合替代电压表的作用。由于要通 过开关的切换改变电流表所测电流， 进而根据 IL=I 总-I0 计算出灯泡的额定电流，所以在切换的过程中 一定要保持灯泡和 R0 的并联关系不变，这样灯泡两端的电压才不会改变，最后根据 P=UI 计算灯泡的额
定功率即可。
（1）观察甲图发现， 实物图中只有滑动变阻器没有接好。由于电源的正极已经和变阻器上面的接线柱
连接， 所以需要从下面选取一个接线柱与灯泡串联即可， 如下图所示：
（2）根据乙图可知，电流表的量程为 0~0.6A，分度值为 0.02A，那么灯泡的额定电流为 0.28A；那么
灯泡的额定功率为：P=UI=2.5V×0.28A=0.7W。
（3）实验步骤如下：①先断开开关 S2，闭合开关 S、S1 调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为 R (U)0 (额) ，这
是通过电阻 R0 的电流；
②再保持变阻器滑片的位置不变， 只断开开关 S1、闭合其他开关， 读出电流表示数为 I，这时的电流为
并联的总电流；
③根据 IL=I 总-I0 得到，通过灯泡的额定电流：IL = I R (U)0 (额)；那么灯泡的额定功率：P = UI = (I R (U)0 (额)) U额。
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