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4.2 地貌的观察 导学案
学 校 年 级
课 题 地貌观察的内容 课 型
课 时
主备教师 授课教师 授课班级
学习目标 1.了解坡度和坡向对地理环境和人类活动的影响。
自主学习 二、地貌观察的内容 1.地貌观察的重要内容： 和 。 2.高度观察 （1）分类： 高度和 高度。 （2）绝对高度：通过查找地图或借助仪器获得，是划分高原、山地和平原等地貌的主要依据。 （3）相对高度：反映地面的 状况。 3.坡度观察 （1）主要观察内容： 和 ，其中 是划分坡的重要标准。 （2）坡度 ①大小表示：一般用 或者 的比值来表示。 ②影响：水土流失、交通建设等。 （3）坡向 ①重点关注： 坡和 坡、 坡和 坡。 ②影响：不同坡向，光照、降水等条件存在差异，进而影响植物的生长。 （4）高度和坡度组合：反映地貌的形态特征。 4.其他观察内容：地貌的形状、面积、空间分布状况、地面起伏状况和破碎程度等。
课堂探究 探究一 高度 1.绝对高度及相对高度 高度绝对高度相对高度概念地面某个地点高出海平面的垂直距离，即海拔某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点的绝对高度(海拔)之差图示 图中甲地的海拔为1 500米，乙地的海拔为500米，甲、乙两地的相对高度为1 000米含义是划分高原、山地和平原等地貌的主要依据能够反映地面的起伏状况数据来源通过查找地图或借助仪器获得可通过计算获得
2.常见坡形的等高线特征 坡的类型等高线特点剖面示意图陡坡(A)密集缓坡(B)稀疏均匀坡间隔均匀凸形坡(B′)自下而上，等高线由密而疏，表示坡下部较陡，坡上部较缓凹形坡(A′)自下而上，等高线由疏而密，表示坡下部较缓，坡上部较陡
探究二 坡向对自然环境的影响 (1)阳坡和阴坡 阳坡：丘陵、山地中朝着太阳的一坡日照多，称为阳坡。 阴坡：背着太阳的一坡称为阴坡。 北半球东西向的山脉南坡是阳坡、北坡是阴坡。它们对自然环境的影响： ①阳坡日照时间长，气温高，霜冻比阴坡轻； ②同一植被带在阳坡的分布高度一般比阴坡高； ③阳坡热量高，冰川年消融量大，故雪线海拔比阴坡高。 (2)迎风坡和背风坡 迎风坡是指迎着风的来向一坡，另一坡为背风坡。 它们对自然环境的影响如表所示： 降水山脉迎风坡，暖湿气流受地形阻挡抬升，水汽冷却凝结形成地形雨。背风坡因空气下沉，气温升高，降水少，成为雨影区气温山脉迎风坡因气流被迫抬升而降温，故同一高度，背风坡气温高于迎风坡气候类型山坡方向对气温和降水产生了影响，使气候类型发生了改变植被迎风坡多地形雨，水分条件优于背风坡，故迎风坡植被丰富且同一植被带分布比背风坡海拔高
课堂检测 等高线地形图可以帮助人们正确认识地形地貌。读图，回答下面小题。 1.图中所示地区地形地势的基本特点是（ ） ①以丘陵、平原为主 ②中部高，西南、东北低 ③以平原、盆地为主 ④中部低，西南、东北高 A.③④ B.②③ C.①② D.①④ 2.图中甲、乙两条虚线所在的地形部位分别是（ ） A.山脊、山谷 B.山脊、山脊 C.山谷、山脊 D.山谷、山谷 右图中等高距为100米，X、Y为闭合等高线内的两点，a、b代表所在等高线的数值，粗实线代表河流。读图回答下面三题。 3.图中河流流向是（ ） A.自东北流向西南 B.自西南流向东北 C.自东南流向西北 D.自西北流向东南 4.闭合等高线内X点和Y点之间的相对高度可能是（ ） A.200米 B.300米 C.400米 D.500米 5.若某人在图中陡崖处探险攀岩，则其携带的安全绳至少应为（ ） A.150米 B.200米 C.250米 D.300米
课堂小结

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