资源简介

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大单元整体教学设计
单元名称 统编版道德与法治八年级下册第二单元 《理解权利义务》
一、单元教学设计说明 （一）课程标准 核心素养目标： 道德修养：感受宪法的严肃性与权威性，感受宪法对公民切身利益的重要性；增强法律观念，提高宪法意识，激发对法律知识的兴趣，养成崇尚法律的思维习惯和遵纪守法、依法办事的行为习惯。 法治观念：理解每个公民都享有宪法和法律赋予的权利，同时也必须履行宪法和法律规定的义务。了解以民法典为代表的、与日常生活以及未成年人保护密切相关的法律法规，树立法治意识，养成守法用法的思维方式和行为习惯。 健全人格：了解宪法保护公民基本权利的规定，知识翁的政治权利、人身自由、社会经济和文化教育权利等基本权利及内涵。 责任意识：增强权利和义务意识，，根据法治社会对公民的要求塑造个人的人格，培养主人翁责任意识。 总目标： 懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利，自觉履行公民义务，能够掌握公民基本权利、基本义务及二者关系，懂得如何处理二者关系，树立宪法法律至上、法律面前人人平等、权利义务术统一的理念，树立法治意识，养成守法用法的思维方式和行为习惯，能够学以致用，解决实际问题。 学段目标： 知道公民享有的基本权利和基本义务；当自身合法权利受到侵害时，能采取正确的方式进行维权；增强法律意识，依法行使权利，自觉履行义务。
（二）单元内容分析 公民的基本权利与义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利实现，是宪法的核心价值，本单元重在帮助学生养成和增强公民意识，依据宪法，立足学生生活，讲解与学生生活息息相关的基本权利和义务，重点讲解公民享有的政治权利、人身自由以及财产权利等社会经济与文化权利，介绍公民的其他权利，介绍行使这些权利的价值与社会意义，介绍宪法规定的遵守宪法和法律、维护国家利益等公民基本义务，阐明权利与义务的辩证统一关系，明确法定义务须履行，违反义务须担责。同时对学生进行权利边界意识和程序意识教育，并引导学生在社会生活中以法治思维和法治方式维护自身权利、参与社会公共事务、化解矛盾纠纷。帮助学生理解权利与义务的关系，养成和增强权利意识和义务意识，懂得正确行使权利，积极履行义务。
（三）学情分析 八年级的学生，是树立权利观和义务观的重要时期，学生参与社会生活的领域不断扩展，往往会面临如何处理与他人、与国家及国家机关、与社会组织关系的情况。青少年普遍有比较强的自我意识，他们的人生目标、现实行为和思维方式都有鲜明的自我倾向，价值观也带有比较多的功利色彩，现实中多以物质目标为准则。加之生活在经济快速发展、人民生活水平普遍提高的时期，他们受到了过多的宠爱，缺乏磨炼，对于人生的艰难缺少思考，在社会责任感方面普遍存在知行脱节、行动不力等问题。 其于此，学生不仅需要知晓法律规定的公民权利和义务，从而对自身所拥有的权利有明确的认识与理解，知道怎样保护自己的权利，而且需要尊重他人的权利，按照权利义务关系的规则来规范自己的行为。
(四)教育价值 1、自我成长 通过对《理解权利义务》单元的学习，学生增强权利义务意识、责任意识，形成健全的人格，不断提升公民素养，力争做一个负责的好公民。 2.我与他人的关系 通过本单元的学习，学生明确每个公民都平等的享有宪法和法律规定的权利和义务，权利和义务相统一，从而能够在日常生活中树立正确的权利义务观念，正确行使自己的权利，同时尊重他人的合法权利，能够合法有效地处理自己与他人的关系。 3.我与社会、国家的关系 通过本单元的学习，学生明确自己在社会、在国家国的基本权利和义务，从而理解自己对社会、对国家的价值，从而在社会生活中，能够正确认识和行使权利，依法履行义务，为法治社会和法治国家建设做出应有的贡献。
二、单元目标 1.通过自主学习构建思维导图掌握本单元知识框架，了解公民有哪些基本权利、哪些基本义务; 2.通过情境调查、能举例说明宪法在经济、政治、文化和人身自由方面赋予公民的基本权利、了解宪法规定的我国公民对国家、社会应承担的法定义务。懂得享有这些权利的重要性，自觉履行义务，做遵纪守法的中学生。 3.通过合作探究、观点辨析等形式明确正确维护权利的程序，知道履行义务的具体要求;澄清协商、调解、仲裁和诉讼等不同的维权方式;理解权利与义务的关系等以增强法治意识、提高公共参与能力以增强对国家的政治认同。 4.通过设置评价表，以目标为导向，评价学生掌握核心知识、学习过程、学习成果的程度与能力。
三、单元重点 1.知道我国公民基本权利包含的内容 2.明确我国公民应履行的基本义务 3.能够用正确方式维护权利 3.理解权利与义务的关系 4.能够真正做到自觉履行义务
四、单元难点 1．公民维护权利的四种方式。 2．对政治权利和自由、劳动权、物质帮助权的认识和理解。 3．理解权利与义务相统一。 4．违反法定义务须担责。
五、单元整体教学思路 （一）设计思路： （二）单元实施： 子任务一：学习宪法规定，依法行使权利 内容 安排课时设置达成评价任务活动当堂 检测公民基本权利1知道公民有哪些基本权利；了解这些基本权利的含义；结合具体案例理解公民基本权利的重要意义；逐步增强权利意识以小组为单位，讨论交流公民有哪些基本权利？ 结合案例分析 ，探究公民基本权利的内涵 结合教师出示的案例，理解基本权利的意义。课堂学历案效果检测部分依法行使权利1知道任何权利都是有范围的，依法行使权利的道理；明确维护权利守程序的原因和方式；结合案例和自己的实际情况学会依法行使权利和维护权利。小组讨论交流后，归纳权利行使的范围 结合教学案例，探究维护权利的四种途径； 通过自主探究合作交流，理解四种途径的优缺点及适用场合课堂学历案效果检测部分
子任务二：结合日常生活，依法履行义务 内容安排课时 设置达成评价活动任务当堂 检测公民基本义务1知道公民的基本义务；体会基本义务的重要性；树立正确的义务观；在了解基本义务的基础上增进对宪法的认识；在社会生活中自觉遵守宪法和法律。通过研读贴近现实生活的实际案例，设置议题，学生自主探究，归纳公民的基本义务有哪些？ 通过小组合作交流，理解公民各项基本义务的内涵及重要性课堂学历案效果检测部分依法履行义务1正确理解权利和义务的关系，明白没有无义务的权利，也没有无权利的义务。权利和义务是统一的；自觉地履行义务，增强社会责任感，培养爱国主义情感 责任意识。通过创设问题情境，学生在参与过程中感悟、体会履行义务的做法 通过小组合作探究，归纳总结违反法定义务需要承担的后果 结合自己的日常言行，理解日常生活中的正确做法课堂学历案效果检测部分(共32张PPT)
4.1 公民基本义务
部编版八年级下册
内容总览
学习目标
01
复习回顾/新知导入
02
探究新知
03
课堂检测
04
课堂总结
05
课后作业
06
目录
单元知识结构图
理解权利义务
公民基本权利
（是什么）
公民义务
公民权利
依法行使权利
（如何做）
公民基本义务
（是什么）
依法履行义务
（如何做）
有界限
守程序
法律要求做的必须去做
法律禁止做的坚决不做
教学目标
政治认同：知道公民的基本义务
道德修养: 体会基本义务的重要性
法治观念: 树立正确的义务观
健全人格：在了解基本义务的基础上增进对宪法的认识
责任意识：在社会生活中自觉遵守宪法和法律
作为公民，我们依法享有权利，也应依法履行义务。运用你的经验，结合预习收获，判断：图片中公民的行为展示了哪些公民的基本义务？
义务教育
民族团结
兵役登记
纳税申报
受教育义务
维护民族团结
依法服兵役
依法纳税
新知导入
名词释义
义务：是指一个人对国家、社会、集体和对他人应当承担的某种责任。
①道德义务：提倡、自觉履行、不履行被舆论谴责。
②法定义务：必须履行、不履行要承担法律责任。
公民的基本义务：是指由宪法规定的公民必须遵守和应尽的基本责任。
新知讲解
遵守宪法和法律的表现：
保护国家秘密
爱护公共财产
遵守劳动纪律
遵守公共秩序
遵守社会公德
新知讲解
目标导学一 遵守宪法法律
遵守宪法和法律
要求：（怎么做）
思想：①遵守宪法就要忠于宪法，维护宪法权威，保障宪法实施。
行动：②自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。③自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。
忠于、维护、保障宪法
自觉学法、守法、用法
遵守交规，依法办事
新知讲解
笔记 遵守宪法和法律
原因
我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
表现
保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
要求
①自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。
②我们要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，同时，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。
新知讲解
《宪法》第五十二条规定：
中华人民共和国公民有维护国家统一和各民族团结的义务。
《宪法》第五十四条规定：
中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。
维护国家统一和各民族团结
维护国家安全
进行社会主义现代化建设的基本保证
国家主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取，泄露和出卖，社会秩序不被破坏等
国家尊严不受侵犯，国家荣誉不受玷污
维护国家利益的主要内容包括：
法律告诉我
维护国家经济、政治、安全等利益
维护国家利益
维护国家荣誉
目标导学二 维护国家利益
新知讲解
维护国家安全
维护国家荣誉
维护国家利益
1
维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。
1
维护国家主权、领土完整不受侵犯
2
国家基本秘密不被窃取、泄露和出卖
3
社会秩序不被破坏
1
维护国家的尊严不受侵犯
2
国家的荣誉不受玷污
维护国家安全、荣誉和利益
（2）重要性：
维护国家安全、荣誉和利益，是每个公民义不容辞的责任。
（1）内容
新知讲解
人民军队
这样的中国军人，你在哪里见过他们？
新知讲解
目标导学三 依法服兵役
这样的中国军人，他在这里守护我们！
新知讲解
这样的中国军人，他在这里守护我们！
这样的中国军人，他在这里守护我们！
新知讲解
我国兵役法规定，我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。兵役分为现役和预备役。
兵役法
兵役制度
现役+预备役
志愿兵役+义务兵役
规定
军人必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而斗争
预备役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备参军参战，保卫祖国。
新知讲解
三峡工程
总投资为2000亿元
南水北调
总投资约5000亿元
基础设施建设
巩固国防
教育医疗
国家税收取之于民，用之于民，依法纳税是公民的一项基本义务。
思考：你知道这些费用从何而来吗？
税收
累计接种34.5亿针次
累计费用1300亿元
新知讲解
目标导学四 依法纳税
税收是保证国家机器正常运转的经济基础，在调控经济和调节分配、改善民生等方面具有重要作用，是人民生活幸福的重要保障。
税收的原因（意义）？
②依法纳税是公民的一项基本义务。
（税收取之于民，用之于民）
①税收是国家财政收入的主要来源。
新知讲解
思考：偷逃税款违法吗？需要承担什么责任？
提示：任何i逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。
新知讲解
任何 的行为都是违法行为，情节严重，构成犯罪的要依法追究刑事责任。
违法行为表现及后果：
偷税、欠税、骗税、抗税
新知讲解
逃税
欠税
骗税
抗税
纳税人违反税法规定不缴或少缴税款的非法行为
指纳税人超过税务机关规定的纳税期限，没有按时缴纳而拖欠税款的行为。
指纳税人用欺骗方法获得国家税收优惠的行为
指纳税人以暴力、威胁等手段拒不缴纳税款的行为
违反税法表现：逃税、欠税、骗税、抗税
新知讲解
我是学生，我根本就没有收入，税收与我无关。
税收关系到你我他。
小组讨论：你赞同哪种观点？请说明理由。
提示：我赞同第二种观点。在我国，国家利益、集体利益和个人利益在根本上是一致的，税收取之于民、用之于民、造福于民，与我们每个人息息相关。依法纳税是我们公民的一项基本义务。国家通过税收统筹集财政支出，促进经济社会的发展，满足人民日益增长的美好生活的需要，依法纳税是我们公民享有国家提供的公共产品和公共服务的基础。
新知讲解
宪法还规定了公民应履行的其他义务：
劳动的义务
受教育的义务
夫妻双方实行计划生育的义务
父母抚养教育未成年子女的义务
成年子女赡养扶助父母的义务
新知讲解
1.小海家最近发生了几件大事，其中涉及公民基本义务的是（　　）
A．小海向偏远山区的学校捐赠了一些图书
B．小海的哥哥应征报名参军
C．小海的爸爸获评单位脱贫攻坚先进个人
D．小海的妈妈当选为县人大代表
B
课堂练习
2.微信“朋友圈”是一个汇集圈内朋友状态、各类文章信息、提供交流沟通的平台，但随意性也同时泛滥。今年3月，定西市安定区两名男子就因随意发微信视频，以涉嫌虚构事实扰乱公共秩序受到处罚。这说明公民( )
A．没有自由发表意见的权利
B．有遵守宪法和法律的义务
C．个人利益要服从国家利益
D．要依法有序参与民主管理
B
课堂练习
3.小亮参军前是个勤奋学习的学生，复员后他每月寄500元钱给乡下的父母，并自觉交纳个人所得税。小亮履行的义务有 （ ）
①依法服兵役 ②依法纳税
③赡养扶助父母 ④受教育权
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
D
课堂练习
4.下列关于依法纳税的说法错误的是（ ）
A．税收取之于民，用之于民
B．税收关系你我他
C．我们是学生，税收与我们无关
D．依法纳税是公民的一项基本义务
C
课堂练习
5.公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。以下选项既是公民的基本权利，又是公民的基本义务的是 （ ）
①依法纳税 ②劳动
③受教育 ④依法服兵役
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
C
课堂练习
收获乐园
这节课
我知道了……
我学会了……
我了解了……
我还收获了……
收获体会
板书设计
公民基本义务
遵守宪法法律
依法纳税
遵守宪法法律的原因
遵守宪法法律的具体表现
维护国家利益
依法服兵役
维护国家统一和各民族团结的必要性
怎样维护国家统一和全国各民族团结
公民为什么要依法服兵役
公民为什么履行依法纳税的义务
违法税法的行为有哪些？
其他义务
劳动 受教育 计划生育 抚养子女和赡养父母
作业布置
基础作业：
归纳本节课的知识点，完成同步练习题
拓展性作业：
选取自己喜欢的形式，绘制本节课的知识导图
谢谢
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课时教学设计
课题 4.1 公民基本义务
教学内容分析 科学把握教材是教学成功的关键。《公民基本义务》 是部编版道德与法治八年级下册第四课第一框的内容，本框题主要内容是介绍宪法规定的公民基本义务有哪些，重点讲述了遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税这四项基本义务的内涵及要求。通过学习，帮助学生了解公民的基本义务，理解履行义务的重要意义。
学情分析 学生在通过前面几节课的学习之后，对于宪法已经有所了解，同时也已经掌握了公民基本权利的内容及涵义，理解了公民权利要依法行使等内容。但是由于年龄及生活经验所限，对于公民的义务仍不甚了解。本节课在讲解基本义务时，将主要帮助学生明白我国是人民民主专政的社会主义国家,我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，每个公民的命运与国家兴衰、民族兴亡紧密相联，保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责，引导学生自觉履行义务，逐步形成国家主人翁责任感、自豪感和归属感。
学习目标 政治认同：知道公民的基本义务 道德修养: 体会基本义务的重要性 法治观念: 树立正确的义务观 健全人格：在了解基本义务的基础上增进对宪法的认识 责任意识：在社会生活中自觉遵守宪法和法律
教学重难点 教学重点：公民基本义务的内容 教学难点：理解公民基本义务的重要性
学习活动设计
教师活动 学生活动
环节一：导入新课
思考交流：作为公民，我们依法享有权利，也应依法履行义务。运用你的经验，结合预习收获，判断：图片中公民的行为展示了哪些公民的基本义务？ 教师引领：义务：是指一个人对国家、社会、集体和对他人应当承担的某种责任。 公民的基本义务：是指由宪法规定的公民必须遵守和应尽的基本责任。 学生结合自己所知，思考并回答图版体现的基本义务，结合教师引领，了解基本义务的内涵
设计意图：通过组织学生思考交流，展示图片中公民的基本义务，使学生初步了解基本义务的内容，成功引出本节课的话题
环节二：出示目标，展示预习成果
教师活动 学生活动
PPT出示目标 师对学生的预习成果以小组为单位进行点评 学生齐读目标 以小组为单位展示课前预习成果
设计意图：通过解读学习目标，使学生在学习本节课有的放矢；通过预习对课本知识提前感知，增强学习的主动性和针对性。
环节三：遵守宪法法律
教师活动 学生活动
图片赏析，解读寓意 遵守宪法和法律的表现？ 遵守宪法和法律的要求？ 教师引领：思想：①遵守宪法就要忠于宪法，维护宪法权威，保障宪法实施。 行动：②自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。③自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。 学生赏析图片，结合教材知识，归纳遵守宪法和法律的表现及要求
设计意图：通过幻灯片出示几幅图片，引导学生结合教材知识，归纳总结遵守宪法和法律的表现及要求，使知识呈现直观形象。
环节四：维护国家利益
教师活动 学生活动
法律链接：《宪法》第五十二条规定： 中华人民共和国公民有维护国家统一和各民族团结的义务。 思考交流：维护国家利益主要包括哪些内容？其重要性？ 教师引领：维护国家主权、领土完整不受侵犯；国家基本秘密不被窃取、泄露和出卖；社会秩序不被破坏 维护国家安全、荣誉和利益，是每个公民义不容辞的责任。 学生大声朗读宪法的有关规定，思考并回答维护国家利益的主要内容及其重要性
设计意图：借助宪法第五十二条的规定，一方面，使学生了解宪法内容，拓展法律视野；别一方面，归纳总结维护国家利益的内容及其重要性。
环节五：依法服兵役
教师活动 学生活动
1.活动探究：这样的中国军人，你在哪里见过他们？ 教师引领：抗洪抢险，抗疫斗争…… 组织学生阅读教材相关内容，合作探究：我国兵役的种类？对各种兵役的要求？ 教师引领：我国兵役法规定，我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。兵役分为现役和预备役。 军人必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而斗争 预备役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备参军参战，保卫祖国。 学生根据自己的知，列举中国军人对祖国发展做出的贡献 学生认真阅读教材内容，根据教师设置的问题，归纳总结，并汇报交流
环节五：依法纳税
教师活动 学生活动
图片分析： 思考：你知道这些费用从何而来吗？ 教师引领：国家税收取之于民，用之于民，依法纳税是公民的一项基本义务。 阅读教材，合作交流：税收的原因？ 教师引领：税收是国家财政收入的主要来源。依法纳税是公民的一项基本义务。 时政链接：名星逃税被处罚 思考：偷逃税款违法吗？需要承担什么责任？ 提示：任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。 教师引领：任何的行为都是违法行为，情节严重，构成犯罪的要依法追究刑事责任。 4.小辩论： 甲：我是学生，我根本就没有收入，税收与我无关。 乙：税收关系到你我他。 小组讨论：你赞同哪种观点？请说明理由。 提示：我赞同第二种观点。在我国，国家利益、集体利益和个人利益在根本上是一致的，税收取之于民、用之于民、造福于民，与我们每个人息息相关。依法纳税是我们公民的一项基本义务。国家通过税收统筹集财政支出，促进经济社会的发展，满足人民日益增长的美好生活的需要，依法纳税是我们公民享有国家提供的公共产品和公共服务的基础。 5.拓展延伸：其他义务：劳动、受教育、计划生育等 学生赏析图片，结合自己的所知所学，回答问题，例如：来自于税收…… 学生认真阅读教材相关内容，以小组为单位，进行合作探究，并做好记录，各小组派代表进行汇报交流，并及时作出评价 学生分析名星逃税被处罚的时政现象，结合教材知识，举手回答问题。 学生根据自己的意愿，自主进行辩论，先进行小组讨论，对讨论的结果进行整理归纳，有理有据的进行辩论 学生了解其他义务
板书设计
作业与拓展学习设计 基础作业： 归纳本节课的知识点，完成同步练习题 拓展性作业： 选取自己喜欢的形式，绘制本节课的知识导图
特色学习资源分析、技术手段应用说明 本节课立足于学生学科核心素养的培养和提升，巧妙设计教学环节，使知识体现具有逻辑性，选取社会时政热点问题，引发学生的探究和争鸣。通过组织学生小组合作，提高学生合作探究能力。结合学生的生活实际，让学生在体验和感悟中领悟知识。利用贴近学生生活的事例和分析热点话题，让学生归纳总结公民的基本义务。
教学反思与改进 本节课采用小组合作探究、时政材料分析、小辩论等教学手段，引领学生了解公民的基本义务的内涵，并结合教材内容，归纳总结基本义务的要求及意义。 本课突出的亮点有： 清晰展示核心素养目标，有效落实目标要求 注重问题情境的创设，多种教学手段活跃课堂氛围 小组合作探究，尊重学生的主体地位 本节课不够满意的地方是： 学生的课堂参与度还不够高，教师应多关注学困生 小组合作学习的时间略显不足 课堂检测题型略显单一
学习评价设计 遵守宪法法律。通过图片赏析，引导学生参与小组讨论，教师通过观察、提问、交流、记录的方式，对学生进行评价。 维护国家利益。通过组织法律链接方式，引导学生自主归纳感悟，检验学生是否真正理解维护国家利益相关知识。 依法服兵役。通过分享交流活动，引导学生参与交流过程中，感悟依法服兵役的重要性 依法纳税。通过创设情境、时政分析等方式，引导学生参与探究，检验学生对依法纳税的理解。
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第四课 公民义务
第1课时 公民基本义务 同步练习
选择题
1．下列行为属于自觉履行法定义务的是（ ）
①王林在公交车上主动给行动不便的老人让座
②张平认真遵守交通规则过马路坚决不闯红灯
③李安自觉完成2023年个税申报并补缴税款
④“00后”女大学生刘希悦响应号召应征入伍
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【详解】本题考查履行法定义务。
①：这体现了关爱他人；故①不符合题意；
②：这体现了履行遵守宪法和法律的义务，故②符合题意；
③：这体现了履行依法纳税的义务；故③符合题意；
④：这体现了履行依法服兵役的义务；故④符合题意；
故本题选D。
2．以下哪项不属于公民的基本义务？（ ）
A．遵守法律法规 B．参与社会公益活动
C．积极参加政治活动 D．爱护公共设施
【答案】B
【详解】本题主要考查公民的义务。
B：参与社会公益活动是公民的道德义务而不是基本义务，故B说法错误；
ACD：遵守法律法规、积极参加政治活动、爱护公共设施都是公民的义务，故ACD说法正确；
本题为逆向选择，故本题选B。
3．小民因远房亲戚想通过他购买爸爸所掌管的某国企核心技术的资料而烦恼。对于亲戚的要求，你认为小民应该（ ）
A．答应，帮助亲戚达成心愿理所应当 B．答应，让亲戚得到这些资料并无大碍
C．拒绝，可以卖给比亲戚出价高的人 D．拒绝，公民有保守国家秘密的义务
【答案】D
【详解】本题考查保守国家秘密。
D：“爸爸所掌管的某国企核心技术的资料”属于机密材料，公民要遵守宪法和法律，保守国家秘密。题文中小民应该拒绝，D说法正确；
AB：小民应该拒绝亲戚，公民有保守国家秘密的义务，AB说法错误；
C：公民有保守国家秘密的义务，机密材料不能出卖，C说法错误；
故本题选D。
4．李奶奶卧病在床，她的儿子和女儿轮流照顾她。这对应的公民的基本义务是（ ）
A．维护国家统一的义务 B．保守国家秘密的义务
C．赡养父母的义务 D．遵守公共秩序的义务
【答案】C
【详解】本题考查公民的基本义务。
ABCD：结合所学知识可知，子女有赡养和扶助父母的义务，题干中李奶奶的儿子和女儿照顾她正是履行赡养父母的义务，故C正确；ABD与题意不符；
故本题选C。
5．小李学习了宪法第二章有关公民的基本义务的内容后，将相关知识用表格的形式整理出来，下列情境与相关基本义务对应正确的有（ ）
秦朗和同学排队上公共汽车 遵守公共秩序的义务
李奶奶卧病在床，她的儿女轮流照顾她 赡养扶助父母的义务
田月林和蒙古族的同学经常互帮互助 维护民族团结的义务
小蕊的爸爸在军事科研所工作，回家后只和家人谈论工作情况，其他人都是“无可奉告” 保守国家秘密的义务
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
【答案】C
【详解】本题考查公民的基本义务。
①②③④：秦朗和同学排队上公共汽车是遵守公共秩序义务的体现，李奶奶卧病在床，她的儿女轮流照顾她是赡养扶助父母义务的体现，田月林和蒙古族的同学经常互帮互助是维护民族团结义务的体现，小蕊的爸爸在军事科研所工作，回家后和家人谈论工作情况，是没有保守国家秘密义务的体现，故①②③正确；④错误；
故本题选C。
6．我国宪法规定：“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。”中华民族的最高利益是（ ）
A．我国各族人同呼吸、共命运
B．平等团结互助和谐的社会主义民族关系
C．维护国家领土完整
D．加强和巩固民族团结，维护祖国统一
【答案】D
【详解】本题考查中华民族的最高利益。
D：从题文中宪法的规定可以看出，必须要加强和巩固民族团结，依据教材知识，加强和巩固民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益；故D符合题意；
B：平等团结互助和谐的社会主义民族关系是我国的新型民族关系；故B不符合题意；
AC：我国各族人同呼吸、共命运故，维护国家领土完整，与题干无关，故AC不符合题意；
故本题选D。
7．维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。国兴我荣、国衰我耻。维护国家利益是（ ）
A．每个公民的基本权利 B．每个公民的基本义务
C．国家安全部门的义务 D．成年人享有的权利
【答案】B
【详解】本题考查维护国家利益。
B：依据题干及教材知识，国兴我荣、国衰我耻。维护国家利益是每个公民的基本义务，故B说法正确；
AD：维护国家利益是每个公民的基本义务，不是权利，故AD说法错误；
C：维护国家利益是包括国家安全部门在内的全体公民共同的义务，故C说法错误；
故本题选B。
8．法治宣传周活动中，几位同学准备以“义务伴我行”为主题，拍摄一条微视频。以下素材与这一主题相符合的是（ ）
①罗某大学毕业后，积极报名参军入伍②边防战士在边境冲突中誓死捍卫国土
③小强在网络上转发破坏国家安全的言论④小李认真听课，积极完成老师布置的作业
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
【答案】D
【详解】本题考查公民的基本义务。
①：罗某大学毕业后，积极报名参军入伍，履行了依法服兵役的义务，①符合题意；
②：边防战士在边境冲突中誓死捍卫国土，体现了维护国家利益的义务，②符合题意；
③：小强没有履行维护国家安全的义务，③做法错误；
④：小李认真听课，积极完成老师布置的作业，履行了受教育的义务，④符合题意；
故本题选D。
9．公益短片《家国与边关》感动了无数观众。边防战士与恶劣环境、枯燥孤寂抗争，无怨无悔，只因脚下站立的地方是祖国。下列说法正确的是（ ）
①边防战士行使了依法服兵役的权利②维护国家利益有时要牺牲个人利益
③边防战士履行了维护国家安全的义务④国家利益与个人利益是完全等同的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【详解】本题考查依法服兵役，维护国家安全、国家利益与个人利益关系。
②③：题文中“边防战士与恶劣环境、枯燥孤寂抗争，无怨无悔”体现了他们承担责任不言代价与回报，是积极践行社会主义核心价值观的表现，表明维护国家利益有时要牺牲个人利益，激励我们要积极维护国家安全，故②③符合题意；
①：依法服兵役是公民的义务，故①说法错误；
④：国家利益与个人利益不是完全等同的，是有区别的，故④说法错误；
故本题选C。
10．下列做法属于我国公民履行基本义务的是（ ）
①小丽督促爸爸及时缴纳税款 ②小娟自觉参加社会公益活动
③小海对国家机关工作人员进行监督 ④小军大学期间加入中国人民解放军
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【答案】D
【详解】本题考查公民的基本义务。
①：小丽督促爸爸及时缴纳税款，是履行依法纳税的义务，①符合题意；
②：小娟自觉参加社会公益活动，是道德义务，不是公民的基本义务，②不符合题意；
③：小海对国家机关工作人员进行监督，是行使监督权，不是义务，③不符合题意；
④：小军大学期间加入中国人民解放军，是履行依法服兵役的义务，④符合题意；
故本题选D。
11．法定义务具有强制性，必须自觉履行。下列属于自觉履行法定义务的是（ ）
①主动为灾区的群众捐款 ②向国家机关提出建议
③适龄青年积极报名参军 ④按时缴纳个人所得税
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【详解】本题考查法定义务的知识。
①：主动为灾区捐款属于道德义务，故①不符合题意；
②：向国家机关提出建议，是行使建议权的表现，故②不符合题意；
③④：法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的，依法服兵役、依法纳税都是公民必须履行的法定义务，故③④说法正确；
故本题选D。
12．赵某因拒服兵役受到了严厉的处罚：按照相关规定进行了罚款；不得参加公务员招录，两年内不得出国或者升学，三年内办不了经商手续及信贷，下列对拒限兵役被罚的认识错误的是（ ）
A．必须履行宪法规定的基本义务
B．任何违法行为都要承担相应的法律责任
C．不履行法定义务要受刑罚处罚
D．法律要求做的，我们必须去做
【答案】C
【详解】本题考查依法服兵役。
ABD：联系教材知识可知，保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责，依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。材料中赵某因拒服兵役受到了严厉的处罚，生活和工作受到极大限制，这说明法律要求做的，我们必须去做，必须履行宪法规定的基本义务，任何违法行为都要承担相应的法律责任，故ABD说法正确；
C：表述过于绝对，不履行法定义务要受到相应惩罚，犯罪行为才受到刑罚处罚，故C说法错误；
本题为逆向选择题，故本题选C。
13．在道德与法治课堂上，同学们正结合课堂知识分析身边的案例。下列分析正确的是（ ）
A．疫情防控期间，一女子进超市时不戴口罩，被超市保安劝阻——该女子人身自由受到侵犯
B．小东的爸爸通过个人所得税APP及时补缴上年所欠税款——爸爸积极行使依法纳税的权利
C．赵某因钱某侵犯自己的著作权向人民法院提起诉讼——诉讼是最高效、最主要的维权途径
D．张某因不服工商管理所的处罚，向人民法院提起诉讼——该诉讼是行政诉讼，即“民告官”
【答案】D
【详解】本题考查依法维权、公民的权利和义务。
A：疫超市保安是按照规定办事，没有侵犯了该女子的人身自由，故A说法错误；
B：依法纳税是公民的基本义务，故B说法错误；
C：诉讼是维权最正规、最权威、最有效的维权途径，故C说法错误；
D：诉讼是维权最正规、最权威、最有效的手段。张某因不服工商管理所的处罚，向人民法院提起诉讼。材料中张某提起的诉讼是行政诉讼，即“民告官”，故D说法正确；
故本题选D。
14．李某损坏公园的健身器材被公安机关拘留并罚款，依据宪法 条款（ ）
A．第十二条 社会主义的公共财产神圣不可侵犯
B．第十三条 公民的合法的私有财产神圣不可侵犯
C．第五十六条 中华人民共和国公民有依法纳税的义务
【答案】A
【详解】本题考查遵守宪法和法律。
A：分析可知，李某损坏公园的健身器材被公安机关拘留并罚款，由于公园里的健身器材属于公共设施，属于国家的公共财产，所以依据宪法第十二条：“社会主义的公共财产神圣不可侵犯”这个条例为依据来进行处罚，故A符合题意；
BC：选项内容与题意不符，故BC不符合题意；
故本题选A。
15．下边漫画《逃税有方》中商家的做法（ ）
A．没有履行依法纳税的义务 B．维护了企业的合法利益
C．获得财富有多种办法 D．是不诚信行为，要受刑罚处罚
【答案】A
【详解】本题考查依法纳税。
A：图片中的饭店老板用礼物代替发票，这是逃税的行为，没有履行依法纳税的义务，A符合题意；
B：逃税不是企业的合法权益，B错误；
C：获得财富要合法，逃税漏税是违法行为，C错误；
D：逃税不一定是犯罪行为，只有触犯刑法才会受到刑罚处罚，D错误；
故本题选A。
非选择题
16．阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
材料一：某中学正在开展“我是中国公民”宣誓活动。庄严的国歌奏唱结束后，在领誓人的带领下，全体师生面对国旗，郑重宣誓：“我是中华人民共和国公民！我庄严宣誓：忠于我的祖国和人民，遵守宪法和法律，履行公民的责任和义务，践行社会主义核心价值观，做一名爱国、敬业、诚信、友善、守法、知礼的中国公民！”
材料二：2017年10月1日，《中华人民共和国民法总则》正式实施。该法第一百八十五条明确规定：“侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，应当承担民事责任。”前些年，因保护英烈权益和尊严的法律基本处于缺位状态，一些别有用心的人打着“还原历史真相”“学术研究”的幌子，罔顾事实，戏说、质疑、丑化、抹黑、诋毁英烈。近两年发生的“狼牙山五壮士名誉侵权案”“邱少云名誉侵权案”，引起了公众的高度关注和谴责，违法行为人都被追究了相应的法律责任。
(1)作为中国公民，我们为什么要遵守宪法和法律？
(2)遵守宪法和法律，我们应该怎么做？
【答案】(1)我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责；法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范，自觉做到学法、尊法、守法、用法，有利于共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围等。
(2)忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。
【详解】（1）本题考查为什么要遵守宪法和法律，可结合教材知识作答。
（2）本题考查如何要遵守宪法和法律，可结合教材知识作答。
17．阅读下列材料，回答问题。
近段时间一些西方国家不断地给我国制造麻烦，其目的是为了阻碍中国经济、科技等方面的发展，破坏民族团结。同时也利用一些所谓的“公知”，不断地利用舆论来带偏普通公民，使公民失去正确的判断力，对党的领导失去信心，甚至做出一些不利于社会稳定的事情。在此呼吁全体公民紧密团结在以习近平为核心的党中央周围，为中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
(1)当今社会存在哪些威胁国家安全、荣誉和利益的行为？
(2)在维护国家统一和全国各民族团结方面，作为中国公民的我们应该怎么做？
【答案】(1)①破坏国家主权、领土完整。②窃取、泄露和出卖国家机密。③破坏社会秩序。④侵犯国家尊严。⑤玷污国家荣誉。
(2)把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起；自觉维护国家领土完整和主权统一；维护民族之间平等团结互助和谐的关系。
【详解】（1）本题考查威胁国家安全、荣誉和利益的行为，属于开放性试题，言之有理即可。
（2）本题要求回答公民如何维护国家统一和全国各民族团结，可结合教材知识作答。
18．根据漫画，回答问题。
（1）漫画中人物的行为体现了我国公民的哪一基本义务？与这一义务相对应，我国具体实行怎样的制度？
（2）履行这一义务的原因有哪些？
【答案】（1）依法服兵役的义务；我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。
（2）①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责；②依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务；③为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务等。
【详解】（1）本题主要考查学生对所学知识的识记、再认能力。根据题文、结合所学可知，漫画中人物的行为体现了我国公民依法服兵役的义务；我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。
（2）本题主要考查依法服兵役的原因，具有一定的开放性，主要可以从保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责；依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务；为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务等角度作答，言之有理即可。
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第四课 公民义务
第1课时 公民基本义务 同步练习
选择题
1．下列行为属于自觉履行法定义务的是（ ）
①王林在公交车上主动给行动不便的老人让座
②张平认真遵守交通规则过马路坚决不闯红灯
③李安自觉完成2023年个税申报并补缴税款
④“00后”女大学生刘希悦响应号召应征入伍
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．以下哪项不属于公民的基本义务？（ ）
A．遵守法律法规 B．参与社会公益活动
C．积极参加政治活动 D．爱护公共设施
3．小民因远房亲戚想通过他购买爸爸所掌管的某国企核心技术的资料而烦恼。对于亲戚的要求，你认为小民应该（ ）
A．答应，帮助亲戚达成心愿理所应当 B．答应，让亲戚得到这些资料并无大碍
C．拒绝，可以卖给比亲戚出价高的人 D．拒绝，公民有保守国家秘密的义务
4．李奶奶卧病在床，她的儿子和女儿轮流照顾她。这对应的公民的基本义务是（ ）
A．维护国家统一的义务 B．保守国家秘密的义务
C．赡养父母的义务 D．遵守公共秩序的义务
5．小李学习了宪法第二章有关公民的基本义务的内容后，将相关知识用表格的形式整理出来，下列情境与相关基本义务对应正确的有（ ）
秦朗和同学排队上公共汽车 遵守公共秩序的义务
李奶奶卧病在床，她的儿女轮流照顾她 赡养扶助父母的义务
田月林和蒙古族的同学经常互帮互助 维护民族团结的义务
小蕊的爸爸在军事科研所工作，回家后只和家人谈论工作情况，其他人都是“无可奉告” 保守国家秘密的义务
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
6．我国宪法规定：“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。”中华民族的最高利益是（ ）
A．我国各族人同呼吸、共命运
B．平等团结互助和谐的社会主义民族关系
C．维护国家领土完整
D．加强和巩固民族团结，维护祖国统一
7．维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。国兴我荣、国衰我耻。维护国家利益是（ ）
A．每个公民的基本权利 B．每个公民的基本义务
C．国家安全部门的义务 D．成年人享有的权利
8．法治宣传周活动中，几位同学准备以“义务伴我行”为主题，拍摄一条微视频。以下素材与这一主题相符合的是（ ）
①罗某大学毕业后，积极报名参军入伍②边防战士在边境冲突中誓死捍卫国土
③小强在网络上转发破坏国家安全的言论④小李认真听课，积极完成老师布置的作业
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
9．公益短片《家国与边关》感动了无数观众。边防战士与恶劣环境、枯燥孤寂抗争，无怨无悔，只因脚下站立的地方是祖国。下列说法正确的是（ ）
①边防战士行使了依法服兵役的权利②维护国家利益有时要牺牲个人利益
③边防战士履行了维护国家安全的义务④国家利益与个人利益是完全等同的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．下列做法属于我国公民履行基本义务的是（ ）
①小丽督促爸爸及时缴纳税款 ②小娟自觉参加社会公益活动
③小海对国家机关工作人员进行监督 ④小军大学期间加入中国人民解放军
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
11．法定义务具有强制性，必须自觉履行。下列属于自觉履行法定义务的是（ ）
①主动为灾区的群众捐款 ②向国家机关提出建议
③适龄青年积极报名参军 ④按时缴纳个人所得税
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．赵某因拒服兵役受到了严厉的处罚：按照相关规定进行了罚款；不得参加公务员招录，两年内不得出国或者升学，三年内办不了经商手续及信贷，下列对拒限兵役被罚的认识错误的是（ ）
A．必须履行宪法规定的基本义务
B．任何违法行为都要承担相应的法律责任
C．不履行法定义务要受刑罚处罚
D．法律要求做的，我们必须去做
13．在道德与法治课堂上，同学们正结合课堂知识分析身边的案例。下列分析正确的是（ ）
A．疫情防控期间，一女子进超市时不戴口罩，被超市保安劝阻——该女子人身自由受到侵犯
B．小东的爸爸通过个人所得税APP及时补缴上年所欠税款——爸爸积极行使依法纳税的权利
C．赵某因钱某侵犯自己的著作权向人民法院提起诉讼——诉讼是最高效、最主要的维权途径
D．张某因不服工商管理所的处罚，向人民法院提起诉讼——该诉讼是行政诉讼，即“民告官”
14．李某损坏公园的健身器材被公安机关拘留并罚款，依据宪法 条款（ ）
A．第十二条 社会主义的公共财产神圣不可侵犯
B．第十三条 公民的合法的私有财产神圣不可侵犯
C．第五十六条 中华人民共和国公民有依法纳税的义务
15．下边漫画《逃税有方》中商家的做法（ ）
A．没有履行依法纳税的义务 B．维护了企业的合法利益
C．获得财富有多种办法 D．是不诚信行为，要受刑罚处罚
非选择题
16．阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
材料一：某中学正在开展“我是中国公民”宣誓活动。庄严的国歌奏唱结束后，在领誓人的带领下，全体师生面对国旗，郑重宣誓：“我是中华人民共和国公民！我庄严宣誓：忠于我的祖国和人民，遵守宪法和法律，履行公民的责任和义务，践行社会主义核心价值观，做一名爱国、敬业、诚信、友善、守法、知礼的中国公民！”
材料二：2017年10月1日，《中华人民共和国民法总则》正式实施。该法第一百八十五条明确规定：“侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，应当承担民事责任。”前些年，因保护英烈权益和尊严的法律基本处于缺位状态，一些别有用心的人打着“还原历史真相”“学术研究”的幌子，罔顾事实，戏说、质疑、丑化、抹黑、诋毁英烈。近两年发生的“狼牙山五壮士名誉侵权案”“邱少云名誉侵权案”，引起了公众的高度关注和谴责，违法行为人都被追究了相应的法律责任。
(1)作为中国公民，我们为什么要遵守宪法和法律？
(2)遵守宪法和法律，我们应该怎么做？
17．阅读下列材料，回答问题。
近段时间一些西方国家不断地给我国制造麻烦，其目的是为了阻碍中国经济、科技等方面的发展，破坏民族团结。同时也利用一些所谓的“公知”，不断地利用舆论来带偏普通公民，使公民失去正确的判断力，对党的领导失去信心，甚至做出一些不利于社会稳定的事情。在此呼吁全体公民紧密团结在以习近平为核心的党中央周围，为中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
(1)当今社会存在哪些威胁国家安全、荣誉和利益的行为？
(2)在维护国家统一和全国各民族团结方面，作为中国公民的我们应该怎么做？
18．根据漫画，回答问题。
（1）漫画中人物的行为体现了我国公民的哪一基本义务？与这一义务相对应，我国具体实行怎样的制度？
（2）履行这一义务的原因有哪些？
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