资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
6.1 怎样认识力
知识点：
1、力是_________________的作用。
力用字母_____________表示
注意：A、力的作用必需有___________物体，力不能脱离_______而存在
B、相互接触的两个物体之间不一定有力的作用。
C、不接触的物体间也可以有力的作用
2、物体间力的作用是____________的
注意：两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体。
3、力的作用效果：力可以改变物体的_______________。力可以改变物体的_______________。
4、力的单位：国际单位制中力的单位是__________简称________，用N 表示。
拿两个鸡蛋所用的力大约__________N。
5、力的三要素：力的__________、___________、和_____________。
练习
1．下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是（　　）
A．正在圆形轨道上匀速运动的小汽车 B．滚动的足球受阻力缓缓停下
C．空中的铅球沿曲线运动 D．撑杆跳高运动员对杆的力
2．下列有关力的说法正确的是（　　）
A．放在桌面上的水杯对桌面的压力，受力物体是水杯
B．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状
C．用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用
D．推门时离门轴越近，需要的用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关
3．“鸡蛋碰石头”时，破碎的总是鸡蛋，对这一事实的分析，正确的是（　　）
A．石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力一样大
B．鸡蛋对石头有力的作用，石头对鸡蛋没有力的作用
C．石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力
D．鸡蛋对石头没有作用力，石头对鸡蛋有作用力
4．校园内不允许追逐打闹，小黄不遵守校规，在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙，自己额头也肿了。结合上述的校园事故，下列相关力学知识的描述，最合理的是（　　）
A．小黄撞掉了小方的牙，说明力的作用效果只跟力的大小有关
B．小黄和小方都受了伤，说明力的作用是相互的
C．小黄和小方都受了伤，说明相互接触的物体一定有力的作用
D．小黄的额头肿了，说明力能改变物体的运动状态
5．关于力，下列说法正确的是（　　）
A．物体只有直接接触才能产生力的作用 B．用力挤压玻璃瓶，玻璃瓶不会发生形变
C．施力物体同时一定也是受力物体 D．物体受力时，只有运动状态会发生变化
6．在湖水中划船时，使船前进的动力是（　　）
A．桨对水的推力 B．水直接对船的推力
C．人对船的推力 D．水对桨的推力
7．人们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的实力悬殊，鸡蛋（弱者）很容易被碰得“头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（　　）
A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用
B．鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小的力的作用
C．它们相互作用的力的大小一样，只是石头比鸡蛋硬
D．鸡蛋受到较小的力的作用，石头受到较大的力的作用，只是石头比鸡蛋硬
8．下图所示的几种现象中，说明力可以改变物体运动状态的是（ ）
A．弓被拉开
B．跳板被压弯
C．足球被踢开
D．竹子被压弯
9．2021年10月15日，汇川区第六届校园足球联赛在汇川区第一小学拉开帷幕，以足球联赛为载体，深入开展阳光体育工程，能让每一个孩子在“运动、健康、快乐、阳光”中成长。下列关于足球比赛过程中的现象不属于力改变物体运动状态的是（　　）
A．足球在空中沿弧线飞行 B．足球在草地上越滚越慢
C．被踩在脚下的足球变扁 D．守门员抱住飞来的足球
10．下列关于力的说法中，正确的是（　　）
A．只要有施力物体，就可以产生力的作用
B．不接触的物体之间也可以产生力的作用
C．相互接触的两个物体一定可以产生力的作用
D．物体间有力的作用时，只有一个物体受力
二、填空题
11．今年春节上映的中国科幻大片《流浪地球》中，剧情设定为太阳将要衰老膨胀，人类为了拯救地球，在地球表面安装了一万多台超大的行星发动机来推动地球离开太阳系，飞向离地球光年的比邻星。剧中这些行星发动机是运用_________原理推动地球前进的。当地球运动到木星附近时，由于木星的引力大，导致地球偏离航线，这说明力可以使物体的 _______改变，同时，地球的不少地壳发生了断裂，这说明力还可以使物体 _______改变。这其中，木星对地球的引力肯定_______（填“”、“”或“”）地球对木星的引力。为了防止地球坠入木星，需要将转向发动机的喷口__________（填“朝向”或“背离”）木星。
12．“排球：对墙壁垫球”是今年厦门体育中考的项目之一、在训练过程中，用手臂击打排球，感觉手臂会轻微疼痛，这说明力的作用是 __________ 。善于观察的同学发现，墙上有一些因排球撞击所产生的大小不同的印记，说明力可以改变排球的 __________ 。
13．如图所示，瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，用手轻轻捏厚玻璃瓶，我们会看到细管中的水面上升，从此现象可推测 __________ 发生了形变，这个实验采用的是 __________的方法。
14．如图甲所示，静止在水平面上的长方体软木块，在水平推力F作用下向前移动，说明力可以改变物体的__________ 。仅改变推力F作用的位置，如图乙所示，木块却向前倾倒，说明力的作用效果与力的__________有关。若使力F方向为竖直向下如图丙（待画），则物体不会运动，说明力的作用效果与力的 __________有关，这时力的作用效果是 __________ 。
15．近日某市寒潮来袭，出现了大面积降温及雨雪天气，部分路段出现积雪现象。如图所示。一辆汽车陷入雪中，几名交警和路人一起用力将车推了出去，此过程说明力可以改变物体的__________ ；路上留下几人深深的脚印，说明力还可以改变物体的 __________ 。

参考答案：
1．D
解析：力的作用效果包括，力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。小汽车做圆周运动，运动方向发生了变化，说明力改变了小汽车的运动状态；滚动的足球受阻力缓缓停下，足球由运动变为静止，力改变了足球的运动状态；铅球沿曲线运动，其运动的方向和速度都发生了变化，属于运动状态改变；撑杆跳高运动员对杆的力，使杆发生形变，属于力改变物体的形状，故D选项力的作用效果与其他三个不同，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
2．B
解析：A．水杯放在桌面上，水杯对桌面有向下的压力，压力的受力物体是桌面，故A错误；
B．用力捏橡皮泥，手对橡皮泥有力的作用，使橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状，故B正确；
C．用手提水桶时，手对水桶有向上的拉力，由于力的作用是相互的，水桶对手也有向下的拉力，故C错误；
D．力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关，所以推门时离门轴越近，需要的用力越大，并不能说明力的作用效果只与力的作用点有关，故D错误。
故选B。
3．A
解析：物体间力的作用是相互的。鸡蛋碰石头时，鸡蛋和石头都会受到来自于对方的力，石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力是一对相互作用力，大小相等。故A正确，BCD错误。
故选A。
4．B
【解析】略
5．C
解析：A．不接触的物体也能产生力的作用，如两个不接触的磁铁也能产生吸引或排斥的作用，故A错误；
B．用力挤压玻璃瓶，玻璃瓶也会发生形变，不过不明显罢了，故B错误；
C．物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力，施力物体同时一定也是受力物体，故C正确；
D．物体受力时，物体的形状也会发生变化，故D错误。
故选C。
6．D
解析：在湖水中划船时，桨向后拨水，对水有一个向后的力，同时水也会对桨有一个向前的推力，使船前进；故ABC都不符合题意，只有D符合题意。
故选D。
7．C
解析：A．力的作用是相互的，鸡蛋受力的同时，石头也受到鸡蛋对它的作用力，故A不符合题意；
B．一对相互作用力的大小是相等、方向相反的，即鸡蛋和石头受的力是相等的，故B不符合题意；
CD．鸡蛋和石头受到的力是一对相互作用力，其大小是相等的，之所以鸡蛋破是因为石头比鸡蛋硬，故C符合题意，D不符合题意。
故选C。
8．C
解析：A．弓被拉开说明力改变了物体的形状，故A不符合题意；
B．跳板被压弯说明力改变了物体的形状，故B不符合题意；
C．足球被踢开由静止变为运动，足球的运动状态发生改变，说明力改变了物体的运动状态，故C符合题意；
D．竹子被压弯说明力改变了物体的形状，故D不符合题意。
故选C。
9．C
解析：足球在空中沿弧线飞行，足球在草地上越滚越慢，守门员抱住飞来的足球，足球的运动状态都发生了改变，被踩在脚下的足球变扁，足球的形状发生变化。故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
10．B
解析：A．力是物体对物体的作用，只是有施力物体，而没有受力物体，是不可以产生力的作用，故A错误；
B．不接触的物体之间也可以产生力的作用，例如两块磁铁相互靠近时，没有接触，会出现同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引，故B正确；
C．相互接触的两个物体，如果没有发生形变，不会产生力的作用，例如一个箱子靠近墙壁时，两者没有发生形变，箱子与墙壁之间没有力的作用，故C错误；
D．物体间有力的作用时，每一个物体即是施力物体，也是受力物体，不是只有一个物体受力，故D错误。
故选B。
11． 物体间力的作用是相互的 运动状态 形状 朝向
解析：[1]当发动机喷射火焰时，对空气有力的作用，因为物体间力的作用是相互的，所以空气对地球有一个反作用力，地球就会向前运动。
[2][3]力可以改变物体的形状，可以改变物体的运动状态，当地球运动到木星附近时，由于木星的引力大，导致地球偏离航线，这说明力可以改变物体的运动状态；地球的不少地壳发生了断裂，这说明力还可以改变物体的形状。
[4]相互作用的两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，木星对地球的引力和地球对木星的引力是相互作用力，大小相等。
[5]为了防止地球坠入木星，就要改变地球的运动方向，所以需要将转向发动机的喷口朝向木星喷射“火焰”，改变地球的运动方向。
12． 相互的 形状
解析：[1]力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，手臂对排球施加了力，同时排球对手也施加了力，故手臂会感觉轻微疼痛，这说明力的作用是相互的。
[2]力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。当排球撞击所产生的大小不同的印记时，排球的形状不同，说明力可以改变排球的形状。
13． 瓶子 转换法
解析：[1][2]用双手挤压玻璃瓶，因玻璃瓶的形状发生微小的改变，使瓶子的容积因挤压而发生微小的减小量，玻璃瓶中的水由于是已灌满的，水的体积不变，所以会观察到细玻璃管内的水面上升；这一现象表明力可以使瓶子形状发生改变， 即力可以改变物体的形状；这种实验方法叫转换法。
14． 运动状态 作用点 方向 使物体发生形变
解析：[1]静止在水平面上的长方体软木块，在水平推力F作用下向前移动，木块在力的作用下，由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。
[2]仅改变推力F作用的位置，如图乙所示，木块却向前倾倒，力在木块上的作用点发生改变，木块受力的效果发生改变，说明力的作用效果与力的作用点有关。
[3][4]若使力F方向为竖直向下如图丙，物体不会运动，力的方向改变，物体的运动状态不变，则说明力的作用效果与力的方向有关。力可以改变物体的运动状态或者形状，这时力的作用效果是使物体发生形变。
15． 运动状态 形状
解析：[1]几名交警和路人一起用力将车推了出去，交警和路人对车施加了力的作用，使车由静止变为运动，所以说明力可以改变物体的运动状态。
[2]路上留下几人深深的脚印，路面受到人对它施加的力的作用，路面的形状发生了改变，说明力还可以改变物体的形状。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑