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第一章第二节 细胞的多样性和统一性
学习目标：1.学会使用高倍显微镜观察细胞。
2. 通过对比真核细胞和原核细胞，认识细胞结构的统一性与差异性
学习重难点：1.高倍显微镜的使用与细胞结构；
2. 细胞结构的统一性与差异性
【一区】使用高倍显微镜观察细胞
1．使用高倍显微镜观察细胞
2．显微结构与亚显微结构
(1)显微结构：在________下观察到的细胞结构。
(2)亚显微结构：只有在________下才能观察到的细胞结构。
3．目镜与物镜的结构及其长短与放大倍数之间的关系
(1)目镜越长，放大倍数 ；反之则放大倍数 。
(2)物镜越长，放大倍数 ，距装片距离越近，如H1；反之则放大倍数 ，距装片距离越远，如H2。
4．低倍镜和高倍镜视野的有关计算
(1)若在目镜10×、物镜10×的低倍镜视野中看到呈一行排布的16个完整的细胞(如图1)，将物镜换成40×的高倍镜之后，视野中能看到几个完整的细胞？________。
(2)若在目镜10×、物镜10×的低倍镜中看到64个细胞充满视野(如图2)，将物镜换成40×的高倍镜之后，视野中能看到几个完整的细胞？________。
【二区】显微镜的成像特点
1．显微镜下所成的像是 、 的 。倒立是指上下、左右均是颠倒的，相当于将
观察物水平旋转180度。
2．要移动物像至视野中央时，物像位于哪个方向，应向哪个方向移动装片。
3．视野中细胞的数目与亮度的比较
物像大小 看到细胞数目 视野亮度 物镜与载玻片的距离 视野范围
高倍镜 大 近 小
低倍镜 小 远 大
课堂检测：1.下图分别是在显微镜中所观察到的物像，请分析并回答下列问题：
(1)A图实物的形状是________字母，B图实物的位置在哪里？________。
(2)C图物质的实际流动方向是逆时针还是顺时针方向？________。
如果在显微镜的视野中发现一处污物，如何快速确认该污物位置(装片、目镜、物镜)
【三区】原核细胞和真核细胞
1．分类依据
2．常见原核生物（蓝细线立克支衣）
(1)细菌:凡菌字前有“球”“ ”“ ”“ ”等字样的均为细菌，异养生物为主。特例：硝化细菌为自养生物；乳酸菌中省略了“杆”字
(2) 蓝细菌:( 、念珠蓝细菌、 、发菜)自养生物，含有 、 。注:水华和赤潮
(3)放线菌
(4)立克次氏体
(5)衣原体
(6) :细胞最小且无细胞壁
3．常见真核生物（衣团酵母发霉了）
(1)真菌:霉菌、 衣藻、团藻等 (2)植物 (3)动物
【四区】常见原核细胞的结构
1．蓝细菌：
2．大肠杆菌：
3．常见原核生物和真核生物归类
①蓝细菌　②绿藻　③发菜　④紫菜　⑤硝化细菌　⑥酵母菌　⑦青蛙　⑧大肠杆菌　⑨链球菌　⑩颤蓝细菌 念珠蓝细菌 色球蓝细菌　 根霉菌　 玉米 乳酸菌 黑藻 草履虫 变形虫
【五区】原核细胞与真核细胞的比较
原核细胞 真核细胞
大小 较小 较大
细胞壁 有（ 除外） 真菌细胞和 都有，动物细胞无
细胞质 有核糖体， 其他细胞器 有 和其他细胞器
细胞核 无 ，核仁和染色质；有一个 分子位于拟核，DNA裸露 有 、核仁，DNA和蛋白质形成染色质
本质区别
共同点 均有 、 、核糖体和DNA、RNA，均以DNA为遗传物质
练习：下图为肺炎支原体结构模式图，在表中填写相应结构序号。
细胞膜
细胞质
核糖体
DNA
RNA
【六区】习题检测
1．用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是(　　)
A．将物镜对准通光孔
B．先用高倍镜观察，后用低倍镜观察
C．移动装片可确定污物是否在物镜上
D．使用高倍镜时，用粗准焦螺旋调节
2．以下①、②、③、④、⑤是使用光学显微镜的几个步骤。如图为显微镜观察过程中的两个视野，其中某细胞为主要观察对象，由视野A到视野B操作的正确顺序是(　　)
①转动粗准焦螺旋　②转动细准焦螺旋
③调节光圈　④转动转换器　⑤移动玻片
A．①→②→③→④ B．③→②→①
C．⑤→④→③→② D．③→④→①→②
3．下列生物中，属于原核生物的一组是(　　)
A．HIV和霉菌
B．变形虫和草履虫
C．蓝细菌和大肠杆菌
D．念珠蓝细菌和酵母菌
4．下列关于原核细胞和真核细胞的叙述，正确的是(　　)
A．遗传物质都是DNA
B．都有细胞壁
C．遗传物质都位于细胞核中
D．单细胞生物的细胞都是原核细胞
5．如图是几种常见的单细胞生物结构示意图，下列有关该组生物的叙述，正确的是(　　)
A．图中各细胞中都有两种核酸
B．具有核膜、核仁的细胞是②③④
C．生物②③④一定是异养生物
D．单细胞生物都是原核生物
6．为确定某水体发生的水华是由蓝细菌而非绿藻引起的(不考虑水面其他生物)，下列能作为判断依据的是(　　)
A．有核糖体
B．有细胞壁
C．无以核膜为界限的细胞核
D．有叶绿素

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