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(共24张PPT)
人教版 初中物理 八年级上
第三章　物态变化
第 1 课 温 度
春天的温暖
夏天的炎热
秋天的凉爽
冬天的寒冷
一、目标引学
01
02
03
通过观察使用自制温度计，能说出温度计的原理。
通过阅读课本，结合用温度计测量水的温度，学会温度计的使用方法。
通过自学知道摄氏度的确定办法，并学会摄氏温度的读法和写法。
04
通过阅读课本和生活体验，知道体温计的特点和使用方法。
二、学习目标
好 冷 呀！
好 热 呀！
【想一想】请各用一句简短的话描述甲、乙同学此时的感觉。
乙:
甲:
【归纳】1.温度：物理学中通常用温度来表示物体的 。
热的物体温度 ，冷的物体温度 。
冷热程度
高
低
三、探究新知
【演示实验】
把两只手分别放入热水和冷水中。过一会儿（大约15s），再把双手同时放入温水中（约22 ℃）。两只手对“温水”的感觉相同吗？
【归纳】2.测量工具：要准确判断和测量物体的温度，必须选择科学的测量工具—— 。
°C
温度计
放入冷水放入热水中演示：自制温度计胀缩【观察】在冷水里，细管中水柱。放入热水里，细管中水柱；产生这种现象的原因是液体的。热胀冷缩上升下降【归纳】3.工作原理：根据液体的性质制作而成的。热胀冷缩常用液体：水银、酒精、煤油【讨论】如何让自制温度计测量温度更准确一些？（2分钟）
玻璃瓶缩小为玻璃泡，用热胀冷缩更明显的水银、煤油、酒精等液体代替水。
加刻度
温度计模型
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
内径更细
自制温度计
实验用温度计
体温计
寒暑表
常见温度计
反馈练习1（检测目标1）完成助学知识点一（见助学28页）
【观看视频】从视频中你能获取哪些信息，温度的单位是摄氏温度（℃），那摄氏温度是如何规定的呢？【读一读】阅读课本48页，结合温度计，小组交流摄氏温度是如何规定的，完成学历案中的问题。（时间2分钟）
1.摄氏温度单位： ，符号： 。
2.摄氏温度的规定： 把标准大气压下的 的温度定为0℃， 把 的温度定为100℃；0℃和100℃之间分成 个等份，每1等份代表 。3.温度正负值的表示方法：在读写摄氏温度时，（1）0℃以上的温度，可省略前面的“+”号，直接读；如：人的正常体温是“37°C”左右（口腔温度），读做 ；（2）0℃以下的温度，在数字前面加上“-”号，读作“负”或“零下”。如：一月的平均气温是“-4.7°C”，读作 或 。
摄氏度
℃
冰水混合物
沸水
100
1℃
37摄氏度
负4.7摄氏度
零下4.7摄氏度
0摄氏度是这样规定的：0℃a.把在标准大气压下冰水混合物的温度规定为0℃冰水混合物100℃100摄氏度是这样规定的：b.把在标准大气压下沸水的温度规定为100℃。沸腾的水重点突破：摄氏温度10010000每一小格表示1℃摄氏温度的表示:0℃和100℃之间分成100等份,每一等份为摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。
20
10
0
0
10
记作12℃
读作12摄氏度
记作－4 ℃
读作：
负4摄氏度
或零下4摄氏度
【读一读】
小资料
自然界的一些温度/ ℃
氢弹爆炸中心 5×107 高压锅内 最高温度 （ ） 我国最低 气温 （ ）
太阳表面 约6000 我国最高 气温 （ ） 地球表面 最低气温 -88.3
金的熔点 1064 人的正常 体温 （ ） 酒精凝固点 -117
铅的熔点 328 人感觉到舒适温度 22 绝对零度 -273.15
130
49.6
37
-52.3
反馈练习2（检测目标2）完成助学知识点二（见助学28页）
℃1101009080706050403020100-10-20量程最低温度最高温度1℃～分度值110℃－20℃学习任务三:温度计的使用【看一看】实验用温度计：观察温度计的量程和分度值量程：温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。分度值：每一小格代表的温度值。如果所测的温度过高，超出了温度计所能测量的最高温度，会出现什么后果 想想议议如果所测的温度过低，低于了温度计所能测量的最低温度，会出现什么后果 908070605040302010908070605040302010将测不出温度使用前应选择量程合适的温度计。温度计里的液体可能将温度计胀破！实验用温度计，要求测量范围大，对精确度要求不高，分度值较大。
0刻度线
分度值：1℃
量程：- 35 ℃～50 ℃
+
-
各种温度计的量程与分度值
实验用温度计
体温计
量程：35℃～42℃
分度值：0.1℃
体温计测量范围小（人体正常体温37℃左右），要求精确度高，所以分度值较小。
量程：-20 ℃～100 ℃
分度值：1℃
寒暑表对测量精确度要求不高，故分度值较大，测量范围也满足实际气温。
寒暑表
玻璃泡碰到容器底部
玻璃泡未全浸入液体中
×
×
×
√
玻璃泡碰到容器侧壁
2.温度计的使用【分组实验】用温度计测量水的温度。大家阅读P49、50页的内容，完成以下问题：
（1）温度计在使用前应该先看什么？
（2）使用温度计时应注意些什么？
（3）你手中的这杯温水是多少摄氏度？学生先预习后实验得出:
×
√
×
俯视偏大
仰视偏小
仰（羊）小俯（虎）大
【知识总结】——温度计的使用：
①估：先 被测物体的温度；②选：应选择合适 及 的温度计进行测量；③放：应将温度计的温度的玻璃泡 被测液体中，不要碰到 或 。温度计的玻璃泡浸入被测液体后要 ，待温度计的 后再读数；④读：读数时温度计的玻璃泡要继续停留在液体中，视线要与温度计中 相平；⑤记：记录时要记录测量的 和 。
估计
量程
分度值
全部浸入
容器底部
容器壁
稍等一会
示数稳定
液柱的液面
数值
单位
反馈练习3（检测目标3）完成助学知识点三（见助学29页）
学习任务四:体温计【观看视频】完成下列问题。①体温计与实验室用温度计的构造有什么不同？体温计的构造有什么特点？②体温计的测量范围是多少，分度值多少？③体温计可以离开人体读温度，实验室用温度计却不可以，为什么呢？为什么使用体温计前要先甩一甩？
体温计的使用
可以离开人体读数
很细且弯曲的缩口
【知识总结】体温计：
①测量范围： ，分度值是 。
②构造特点：玻璃泡上部有一段很细且弯曲的 ，玻璃泡的水银一旦升上去，不会自动退回。
③使用方法：可以离开人体读数，使用前要 。
35 C~42 C
0.1 C
缩口
用力往下甩
反馈练习4（检测目标4）完成助学知识点四（见助学29页）
科 学 世 界
我们看病的时候常常要检查体温，实际上人体各部分的温度并不一样。腋窝温度测量起来最方便。
电子体温计
高温炉测温
测温枪
课堂总结
温度
温度：概念：物体的冷热程度
摄氏温度
温度计使用
规定（标准大气压）
冰水混合物温度为0℃
原理：液体的热胀冷缩
使用方法
分 类
符号：℃
沸水温度为100℃
体温计
实验室温度计
寒暑表
项目 实验室用温度计 体温计 寒暑表
构造 玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、液体、刻度等组成 原理 液体的热胀冷缩 单位 摄氏度 三种温度计相同点
课后拓展
项目 实验室用温度计 体温计 寒暑表
测量范围 －20～110 ℃ 35～42 ℃ －35～50 ℃
分度值 1 ℃ 0.1 ℃ 1 ℃
用途 实验用 测体温 测气温
构造 无缩口 有缩口 无缩口
玻璃泡内的液体 煤油 水银 酒精
三种温度计不同点

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