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期末计算专项：看图列式-数学六年级上册人教版
1．看图列式计算。
2．看图分析，列式计算。
3．看图分析，列式计算。
4．看图列式计算。
5．看图列式计算。
6．看图列算式不计算。（能列综合算式的要列综合算式）
列式：
7．根据线段图列式计算。
8．看图列式（不计算）。
列式：
9．看图列式计算。
10．看图列式计算。
11．看图列式计算。
12．根据下图信息求问题。

13．看图列式计算。

14．看图列式计算。

15．看图列式计算。
16．看图列式计算。
17．看图列算式。
18．看图列式计算。
19．看图列算式或方程解答。
20．只列式，不计算。
21．列式计算或用方程计算。
参考答案：
1．75朵
【分析】由图可知，把黄花看作单位“1”，紫花的朵数是黄花的，求黄花的朵数，用18除以即可；再把红花看作单位“1”，黄花的朵数是红花的，求红花的朵数，用黄花的朵数除以即可。
【详解】18÷
＝18×÷
＝45÷
＝45×
＝75（朵）
红花有75朵。
2．40kg
【分析】把苹果的总千克数看作单位“1”，已知运走了总数的，则剩下总数的（1－），根据分数乘法的意义，用140×（1－）即可求出剩下的千克数。
【详解】140×（1－）
＝140×
＝40（kg）
剩下40kg。
3．63t
【分析】把小麦的吨数看作单位“1”，玉米的吨数是小麦的（1－），根据分数除法的意义，用49÷（1－）即可求出小麦的吨数。
【详解】49÷（1－）
＝49÷
＝49×
＝63（t）
小麦有63t。
4．150棵。
【分析】松树有180棵，其中松树棵数比杨树多，将杨树棵数看作单位“1”，则松树棵数是杨树棵数的，求单位“1”的量用除法计算，即用180除以进行计算。
【详解】
＝
＝150（棵）
则杨树有150棵。
5．216t
【分析】把白菜的吨数看作单位“1”，土豆的吨数是白菜的（1＋），求土豆的吨数，用白菜的吨数×（1＋），即可解答。
【详解】168×（1＋）
＝168×
＝216（t）
6．
【分析】由线段图可知，有一条水渠，已经修了28米，占水渠全长的，再根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算，即用28除以即可。
【详解】＝＝49（米）
7．70÷＝98（米）
【分析】由图可知，铜线的和铝线的长度相同是70米，已知一个数的几分之几是多少求这个数用除法计算，则用70÷即可求出铜线的长度是多少米。
【详解】70÷
＝70×
＝98（米）
铜线的长度是98米。
8．×
【分析】涂色部分表示：将整个图形看作单位“1”，平均分成5份，其中的三份用分数表示是，再把这三份看作单位“1”平均分成4份，取其中的一份，用分数表示为，深色阴影部分也就是求的是多少，用乘法计算。
【详解】由分析可列式：
×＝
深色部分可以用分数乘法算式表示为：×。
9．35m
【分析】把总长度看作单位“1”，第一次用去了，第二次用去了，共用去了29m，也就是说29m占总长度的（），再根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算，即用29除以（）即可。
【详解】29÷（）
＝29÷
＝29×
＝35（m）
10．168×（1＋）＝216（t）
【分析】线段图的意思是，白菜有168t，土豆的质量比白菜多，求土豆有多少t？
把白菜的质量看作单位“1”，土豆的质量比白菜多，则土豆的质量是白菜的（1＋），单位“1”已知，用白菜的质量乘（1＋），即可求出土豆的质量。
【详解】168×（1＋）
＝168×
＝216（t）
土豆有216t。
11．30千克
【分析】观察线段可知，苹果的重量为50kg，桃的重量比苹果少，求桃的重量；把苹果的重量看作单位“1”，则桃的重量是苹果的（1－），然后根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，即用50乘（1－）即可求出桃的重量。
【详解】
＝
＝30（千克）
12．240××＝150（本）
【分析】先将科技书看作单位“1”，将科技书240本乘，求出连环画的数量。再将连环画看作单位“1”，将其乘，即可求出小说有多少本。
【详解】240××
＝180×
＝150（本）
所以，小说有150本。
13．28元
【分析】将要求的总钱数看作单位“1”，用1－可求出剩下钱数所占的分率，已知剩下钱数的具体数量，也知道剩下钱数占单位“1”的分率，根据分数除法的意义，用具体数值除以其对应的分率，可以求出单位“1”，也就是总钱数。
【详解】由分析可得：
＝12÷
＝12×
＝28（元）
总钱数为28元。
14．25%
【分析】把一月份的240台看作单位“1”，求二月份的300台比一月份提高（多）了百分之几，用一、二月份的台数差除以240台解答。
【详解】（300－240）÷240
＝60÷240
＝25%
提高了25%。
15．300×35%＝105（个）
【分析】线段图的意思是，求300个的35%是多少个？
把300个看作单位“1”，根据求一个数的百分之几是多少，用乘法计算。
【详解】300×35%
＝300×0.35
＝105（个）
16．2000颗
【分析】已知数量是1200颗，占总颗数的60%，要求总数量，已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法，用1200除以60%即可求出总数量。
【详解】1200÷60%＝2000（颗）
即总数量是2000颗。
17．500千克
【分析】本题根据图片内容，吃了75%，则还剩25%，所对应的部分量为125千克，求单位“1”用除法即可。
【详解】125÷（1－75%）
＝125÷25%
＝500（千克）
18．22人
【分析】看图可知，男生人数是单位“1”，女生人数是男生的（1＋10%），男生人数×女生对应百分率＝女生人数，据此列式计算。
【详解】20×（1＋10%）
＝20×1.1
＝22（人）
女生人数为22人。
19．200人
【分析】把六年级的人数看作单位“1”，五年级的人数相当于六年级人数的（1－40%），单位“1”未知，根据除法的意义，已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法，用五年级的人数除以（1－40%），即可求出六年级的人数。
【详解】120÷（1－40%）
＝120÷0.6
＝200（人）
六年级人数是200人。
20．1×（1－25%）×（1＋30%）÷1
【分析】将前年的产量设为1，看作单位“1”，先用1乘（1－25%），求出去年的产量；再将出去年的产量看作单位“1”，用去年的产量乘（1＋30%），即可求出今年的产量，最后用今年的产量除以前年的产量，计算出今年的产量是前年产量的百分之几即可。
【详解】假设前年的产量为1。
1×（1－25%）×（1＋30%）
＝1×0.75×1.3
＝0.75×1.3
＝0.975
0.975÷1×100%
＝0.975×100%
＝97.5%
今年是前年的97.5%。
21．30米
【分析】把全部看成单位“1”，10.5米这部分所占分率为（（1－65%），则用10.5÷（1－65%）即可求出总长为多少米。
【详解】10.5÷（1－65%）
＝10.5÷0.35
＝30（米）
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