实践观与真理观 课件(共29张PPT)-2024届高考政治二轮复习统编版必修四生活与哲学

资源下载
  1. 二一教育资源

实践观与真理观 课件(共29张PPT)-2024届高考政治二轮复习统编版必修四生活与哲学

资源简介

(共29张PPT)
实践观与真理观
一、考点与考法
1.实践观
2.真理观
二、考情分析
1.从命题内容上看,实践是认识的基础、真理和认识的过程等知识是考查的重点
2.从考查形式上看,选择题和非选择题都会出现且年年考查,分值比较高,题量比较大
3.试题材料多为古诗词、名言警句、成语典故、漫画等,也有当前的社会热点
三、备考策略
1.以我国航天技术、世界医学上的重大突破,我国社会主要矛盾的转变为背景,考查实践与认识的辩证关系、真理及认识发展的过程等知识。
2.密切关注党和国家坚持一切从实际出发、实事求是的实例,留意现实生活中有关认识发展的具体事例。
基础整合与技能方法
04
1.实践的含义和基本特征
实践的含义和基本特征
内涵
基本特征
①客观物质性
②能动性
③社会历史性
强调实践的基本要素(主体、对象、手段)、实践活动的过程及其结果的客观性
强调实践是人有目的、有意识地改造客观世界的活动
强调实践是处在一定社会关系中的人的活动,在不同的历史发展阶段上,实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的
【方法点拨】
关键词法区分实践的基本特征
题目涉及区分实践的基本特征时,强调制定“计划”“方案”“规划”的,一般体现的是实践具有能动性;强调历史过程的,一般体现的是实践的历史性;强调“合作”等的,一般体现的是实践的社会性。
2.实践和认识的辩证关系
内容阐释 方法论
实践决定认识 实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的 积极参加实践活动,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理
认识反作用实践 正确的认识、科学的理论对实践具有指导作用,错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途 重视科学理论的指导作用,坚持理论与实践相结合的原则
3.真理的特点
原理阐释 方法论
客观性 真理最基本的属性是客观性。真理与谬误的界限不容混淆
要坚持真理,反对谬误,坚持“真理面前人人平等”
条件性 任何真理都有自己适用的条件和范围
要随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理
具体性 任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实战的具体的历史的统一 4.追求真理的过程
①反复性
②无限性
③上升性
原理阐释
人类追求真理的过程并不是一帆风顺的,要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成
人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程
从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程
与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实战中检验和发展真理
方法论

五、典型例题
1.2023年3月15日,习近平总书记在中国共产党与世界政党高层对话会上的主旨讲话中指出,面对现代化进程中遇到的各种新问题新情况新挑战,政党要敢于担当、勇于作为,冲破思想观念束缚,破除体制机制弊端,探索优化方法路径,不断实现理论和实践上的创新突破。这一论述蕴含的哲学道理是( )
①实践是推动人的创新能力发展的动力
②以实践为基础的认识具有直接现实性
③认识的发展推动了时代和实践的发展
④认识产生于实践的需要,并不断发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
例题
【答案】B
【解析面对现代化进程中遇到的各种新问题新情况新挑战,要不断实现理论和实践上的创新突破,体现了实践是推动人的创新能力发展的动力,认识产生于实践的需要,并不断发展,①④符合题意。实践具有直接现实性,不是认识的特点,②说法错误。正确的认识推动实践的发展,错误的认识会阻碍实践的发展,③说法错误。故选B。
2.谷子作为世界上最古老的驯化作物之一,经过中国农业科学院研究团多年研究,通过对谷子种质资源的基因组分析,组装了首个谷子高质量图基因组,系统阐明了谷子起源及驯化改良的过程,并创制了谷子图基因组精准高效的育种方法,为培育谷子突破性品种提供了技术路径。材料表明( )
①实践是认识的来源,是认识发展的动力
②人们对真理的认识是一个永无止境的循环过程
③促进认识的发展是科学研究的根本目的
④人的实践活动是历史的发展着的,具有历史性
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
例题
【答案】C
【解析】经过中国农业科学院研究团多年研究,通过对谷子种质资源的基因组分析,组装了首个谷子高质量图基因组,系统阐明了谷子起源及驯化改良的过程,并创制了谷子图基因组精准高效的育种方法,可以体现实践是认识的来源,是认识发展的动力,人的实践活动是历史的发展着的,具有历史性,①④符合题意。人们对真理的认识是永无止境的过程,可以在实践中检验和发展真理,但不是循环过程,②不选。实践是认识的目的,科学研究最终也是要为实践服务,③排除。故选C。
3.新产业是指应用新技术发展壮大的新兴产业和未来产业,具有创新活跃、技术密集、发展前景广阔等特征,关系国民经济社会发展和产业结构优化升级全局。为推动新产业高质量发展,工业和信息化部8月联合科技部、国家能源局、国家标准委印发《新产业标准化领航工程实施方案(2023一2035 年)》。材料体现了( )
①实践是获取正确认识的唯一途径
②认识是主体对客体的能动性反映
③实践基础上思维与存在的同一性
④追求真理就是不断推翻已有真理
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
例题
【答案】C
【解析】为推动新产业高质量发展,工业和信息化部8月联合科技部.国家能源局、国家标准委印发《新产业标准化领航工程实施方案(2023一2035 年)》。这体现了实践基础上思维与存在的同一性,认识是主体对客体的能动性反映,故②③符合题意。实践是获取正确认识的唯一来源,获取正确认识的途径有直接经验和间接经验,①错误。在认识发展的过程中,已确定的真理并没有被推翻,而是不断向前发展,“不断推翻”说法错误,④错误。故选C。
4.随着十九届五中全会的召开,“四个全面”有了新表述,其内涵由原来的“全面建成小康社会、 全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”转变为“全面建设社会主义现代化国家、全面深 化改革、全面依法治国、全面从严治党”,这也体现了党在新征程的新目标。这说明( )
①真理总是在实践中不断超越自身,实现发展
②认识需要经过多元标准的不断检验才能成为真理
③真理具有相对性,追求真理是一个永无止境的过程
④真理和谬误往往相伴而行,消除谬误能推动认识的发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
例题
【答案】B
【解析】随着十九届五中全会的召开,“四个全面”有了新表述,说明真理总是在实践中不断超越自身,实现发展;同时,也体现了真理具有相对性,追求真理是一个永无止境的过程;①③符合题意。实践是检验真理的唯一标准,不存在多元标准;②说法错误。真理和谬误往往相伴而行,但是,谬误是不能消除的。④说法错误。故选B。
5.回顾改革开放40多年我党对发展的认识,从过去的“又快又好”到“又好又快”,到“好字优先”,再到“高质量发展”,认识水平不断达到新的高度。这一认识过程说明( )
①追求真理是一个不断拓展、永无止境的过程
②任何真理都是理论与实践具体的历史的统一
③人们的认识向前发展了,原来的真理就变成了谬误
④人们对同一个确定的对象可以产生多个正确的认识
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
例题
【答案】A
【解析】回顾改革开放40年我党对发展的认识,从过去的“又快又好”到“又好又快”,到“好字优先”,再到“高质量发展”,认识水平不断达到新的高度。这一认识过程说明追求真理是一个不断拓展、永无止境的过程,任何真理都是理论与实践具体的历史的统一,①②正确。人们的认识向前发展了,原来的真理不一定就变成了谬误。那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻,而是不断地向前发展,③排除。由于人们的立场、观点和方法不同,每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同,对同一个确定的对象会产生多种不同的认识,但是,在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个。真理面前人人平等,④排除。故选A。

六、易错易混
1.实践是人们改造世界的一切活动。
2.实践是获得认识的唯一途径,要获得知识就要亲自参加实践。
3.任何真理都是客观与主管具体的历史的统一。
4.真理中包含谬误成分。
5.精通的目的在于应用,说明实践是检验真理的唯一标准。
6.“一碗酸辣汤,耳闻口讲的,总不如亲自呷一口的明白”,体现了实践是认识的目的。
7.真理的条件性和具体性表明,真理和谬误没有严格的界限。
8.人类追求真理的过程并不是一帆风顺的,表明真理具有反复性。

七、变式训练
十八大以来,习近平从黄土高坡到雪域高原,走遍了全国集中连片的贫困地区,提出了精准扶贫战略。他指出,我们的各项工作都要经得起实践、人民和历史的检验,后备干部不能放到温室中精心地培育,要让他们到艰苦的岗位锻炼成长。习近平崇尚行动的做法( )
①表明实践是获得认识的来源,实践出真知
②反映实践是检验认识真理性的唯一标准,是检验工作的尺度
③表明实践是认识的目的
④体现科学理论对实践具有积极作用,影响人生道路的选择
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】A
【解析】习近平从黄土高坡到雪域高原,走遍了全国集中连片的贫困地区,提出了精准扶贫战略。体现了实践是获得认识的来源,实践出真知,故①正确。我们的各项工作都要经得起实践、人民和历史的检验,后备干部不能放到温室中精心地培育,要让他们到艰苦的岗位锻炼成长。反映实践是检验认识真理性的唯一标准,是检验工作的尺度,②正确。材料没有体现实践是认识的目的,题目中强调实践的作用,而不是强调科学理论的作用,③④不符合题意。故选A。
2.2023年8月,新一代人造太阳“中国环流三号”首次实现100万安培等离子体电流下的高约束模式运行,再次刷新我国磁约束聚变装置运行纪录。在实现百万安培等离子体电流高约束模式运行的基础上,新一代人造太阳“中国环流三号”团队将进一步发展高功率加热和电流驱动、等离子体先进运行控制等核心技术,实现堆芯级等离子体运行。这反映的认识论道理是( )
①科学实验延伸了人类的认识器官,促进人类认识的发展
②人的实践活动是历史地发展着的,受到历史条件的制约
③人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程
④实践是认识的目的,科学技术进步能够推动实践的发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】D
【解析】材料没有强调科学实验延伸了人类的认识器官,促进人类认识的发展,材料强调的是科学进步推动了实践的发展,①不符合题意。材料没有强调实践活动受历史条件的制约,强调的科技进步推动实践的发展,②不符合题意。在实现百万安培等离子体电流高约束模式运行的基础上,新一代人造太阳“中国环流三号”团队将进一步发展高功率加热和电流驱动、等离子体先进运行控制等核心技术,实现堆芯级等离子体运行,体现了人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程,实践是认识的目的,科学技术进步能够推动实践的发展,③④符合题意。故选D。
3.马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想,不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章是当代中国共产党人的庄严历史责任。马克思主义中国化时代化( )
A.是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程
B.反映了实践没有止境,必须推动理论创新与实践同步发展,逐渐接近真理
C.说明了认识具有无限性,人类一定能够穷尽对世界的认识
D.能够不断实现客观与主观、实践与理论具体的历史的统一
【答案】A
【解析】不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章是当代中国共产党人的庄严历史责任,说明马克思主义作为真理,必须与时俱进,在实践中不断的追求真理、揭示真理、笃行真理,A说法正确。实践决定认识,但是认识具有相对独立性,认识与实践并不完全同步,必须推动理论与实践的同步发展的说法是错误的,而且,逐步接近真理的说法错误,B排除。认识的对象是无限的、变化着的物质世界,作为认识主体的人类是世代延续的,作为认识基础的社会实践是不断发展的,因此,人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程,所以,穷尽对世界的认识说法错误,C说法错误。实践决定认识,所以是不断实现主观与客观、理论与实践具体的历史的统一,颠倒了主观客观、理论与实践的关系,D说法错误。故选A。
4.党的二十大报告强调:不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章,是当代中国共产党人的庄严历史责任。中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是因为马克思主义行!下列能论证“马克思主义行”的观点是( )
①真理是标志主观同客观相符的哲学范畴,马克思主义来自实践又经过实践的反复检验
②哲学是自己时代精神上的反映,马克思主义中国化正确地反映了中国实际和时代任务
③真理是具体的、有条件的,马克思主义科学地回答了我国不同时代发展中的重大课题
④哲学是社会变革的先导,马克思主义中国化的理论成果为社会变革提供强大物质力量
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
【答案】C
【解析】马克思主义是真理性认识,来自实践又经过实践反复检验,马克思主义与时俱进的品质也折射出真理是具体有条件的,马克思主义同中国具体实际结合正确回答了不同时代重大课题,①③符合题意。马克思主义哲学是真正的哲学,而真正的哲学是自己时代的精神上的精华,是自己时代精神上的正确反映,②错误。马克思主义中国化的理论成果为社会变革提供强大精神力量,而不是“物质力量”,④错误。故选C。
5.我国火星探测任务新闻发言人刘彤杰表示,此次火星探测任务的工程目标是实现火星环绕探测和巡视探测,获取火星探测科学数据,实现我国在深空探测领域的技术跨越;同时建立独立自主的深空探测工程体系,推动我国深空探测活动可持续发展。此次火星探测任务的开启,标志着中国载人航天技术的新突破,中华民族开启了飞天揽月的新篇章。我国在火星探测方面的成绩从认识论角度体现了( )
①认识具有无限性,社会实践是不断发展的,人类对于火星的认识也会不断向前发展
②认识具有反复性,认识是一个循环往复的过程
③认识具有上升性,人类对于火星的认识会呈现出波浪式前进和螺旋式上升的过程
④真理是具体的有条件的,人类对于火星的认识要做到客观与主观具体的历史的统一
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】B
【解析】我国在火星探测方面的成绩日益刷新,说明认识具有无限性,社会实践是不断发展的,人类对于火星的认识也会不断向前发展,①符合题意。认识具有反复性,但从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式上升的过程,而不是循环往复的过程,②说法错误。我国在火星探测方面实现技术跨越,推动我国深空探测活动可持续发展,说明认识具有上升性,人类对于火星的认识会呈现出波浪式前进和螺旋式上升的过程,③正确。真理是具体的有条件的,人类对于火星的认识要做到主观与客观具体的历史的统一,④说法错误。故选B。

展开更多......

收起↑

资源预览