资源简介 (共26张PPT)《第5课 应用数字资源》浙教版 信息技术三年级 下内容总览目录08板书设计练习05建构04讨论03教学目标01你将学习02课堂总结0706拓展延伸教学目标1、信息意识：能够让学生了解数字资源的种类和作用，认识到数字资源对信息获取和传播的重要性。2、计算思维：能够让学生培养对数字资源进行分析和利用的能力，促进他们对数据的合理管理和处理。3、数字化学习与创新：能够让学生激发学习兴趣，鼓励他们运用数字资源进行创新，并促使他们参与数字化学习的过程。4、信息社会责任：能够引导学生正确使用数字资源，培养其信息素养。你将学习2.作品的美化及保存方法。1.应用文本、图像创作作品。新知导入数字社会课堂导入视频03、讨论讨论数字资源可以应用在许多方面，包括但不限于：教育：提供在线课程、电子书籍和教学视频，商业：用于创建营销内容、产品展示、电子商务交易等，创作一个图文并茂的作品通常会涉及以下步骤和方法：确定主题或内容、收集素材、策划结构、整合数字资源、设计布局、审校和修改、发布和分享。数字资源能应用在哪些方面？创作一个图文并茂的作品一般包含哪些步骤和方法 04、建构建构在学习和生活中会用到各种各样的数宇资源。多种类型的资源可以通过数字化工具进行整合，所形成的新资源或作品能更好地辅助学习或表达生活。利用文字处理软件，把图文资源汇集在一起进行编辑排版，可以创作出图文并茂的作品。整合图文资源在文字处理软件中，可以设置文本的字体、字号、颜色，还可以调整段落、图片等，使排版更合理、更美观。编辑美化文档用“格式刷”工具可以快速地将指定文本或段落的格式应用到其危文本或段落上。编辑美化文档-小知识对文档进行段落调整、设置特殊格式等美化操作。调整图片大小，设暨文字环绕方式等美化操作。编辑美化文档-试一试在创作作品过程中，及时将作品保存到计算机中的合适位置,以免作品丢失。保存文档05、练习练习在自己的电子作文中添加合适的图像进行美化，并将其上传到学习平台与同学交流。06、拓展延伸知识拓展1、数字资源库展示视频知识拓展2、人力资源数字化介绍视频知识拓展3、应用数字资源在生活中的应用有哪些？(1)娱乐和文化：数字资源为人们提供了广泛的娱乐选择，包括音乐、电影、游戏、电子书籍等。通过各种数字平台，人们可以轻松地获取并享受各种形式的娱乐内容。(2)教育和学习：数字资源在教育领域发挥着重要作用，学生可以通过在线课程、教学视频、电子书籍等数字资源获取知识和进行学习。同时，教育机构也利用数字资源来提供更丰富的教学内容和学习支持。(3)健康管理：随着医疗技术的发展，数字资源在健康管理方面也发挥着重要作用。从远程医疗服务到健康数据跟踪，数字资源帮助人们更好地管理自己的健康。知识拓展4、怎么学好应用数字资源？(1)学习基本技能：掌握基本的计算机操作技能和软件使用技能，包括文档处理、图片编辑、视频剪辑等基本技能。(2)了解数字工具：深入了解各种数字工具和平台，如Microsoft Office套件、Adobe Creative Cloud等，以及在线应用程序如Google Drive、Canva等，这些工具有助于更有效地利用数字资源。(3)参加培训课程：参加相关的数字资源应用培训课程，这些课程可能由学校、培训机构或在线教育平台提供。通过系统性的培训学习，可以更深入地了解数字资源的应用。08、课堂总结课堂总结今天的课程是我们对应用数字资源的初步认识，我们学习了数字资源在各个领域的广泛应用和多样性。在应用数字资源的讨论中，我们对数字资源的应用范围有了更清晰的认识。我们意识到了数字资源在当今社会中的重要性，无论是在日常生活还是工作学习中都扮演着至关重要的角色。这节课给我们带来了很多启发，让我们更加深入地思考数字资源对我们生活的影响。希望在接下来的学习中，我们能够更好地利用数字资源，并且进一步了解其在各个领域的具体应用。板书设计应用数字资源一、整合图文资源二、编辑美化文档三、保存文档课后作业1、上网了解什么是应用数字资源2、上网了解数字资源在生活中的应用3、上网了解数字资源对我们生活的影响。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源网站兼职招聘：https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin第五课 应用数字资源-同步练习数字版权是指：A) 通过数字技术进行创作B) 对数字媒体内容所拥有的合法权益C) 数字化处理的原始材料D) 用于传输数字信息的机器在数字资源管理中，DRM代表：A) Digital Rights ManagementB) Digital Resource ModuleC) Data Retrieval MethodD) Digital Recording Mechanism以下哪项最好描述了元数据在数字资源中的作用？A) 它是数字资源的物理位置B) 它是关于数字资源的描述信息C) 它是数字资源的文件格式D) 它是数字资源的下载链接在数字资源的存储中，RAID是指：A) Random Application of Integrated DevicesB) Redundant Array of Independent DisksC) Rapid Access for Information DeliveryD) Remote Authentication and Identification Directory何种数字资源格式最适合保留图像的透明背景？A) JPEGB) PNGC) GIFD) TIFF数字资源的“数据挖掘”是指：A) 从数字资源中提取有用信息的过程B) 保存数字资源到外部设备的操作C) 分享数字资源到社交媒体平台D) 对数字资源进行备份和恢复下列哪个不属于数字资源类型？A) 数字图片B) 数字音频C) 数字视频D) 数字书写笔记DRM的主要目的是：A) 限制对数字资源的访问和使用B) 提高数字资源的质量C) 加速数字资源的下载速度D) 扩大数字资源的分发范围哪种数字资源格式最适合保留音频的无损质量？A) MP3B) WAVC) AACD) WMA数字资源的“元数据”是指：A) 数字资源的物理尺寸B) 数字资源的创建日期和时间C) 关于数字资源的描述信息D) 数字资源的版本号和更新记录这里是以上问题的答案：B) 对数字媒体内容所拥有的合法权益A) Digital Rights ManagementB) 它是关于数字资源的描述信息B) Redundant Array of Independent DisksB) PNGA) 从数字资源中提取有用信息的过程D) 数字书写笔记A) 限制对数字资源的访问和使用B) WAVC) 关于数字资源的描述信息中小学教育资源及组卷应用平台信息技术 第5课 应用数字资源课题 应用数字资源 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 三年级教材分析 该教材旨在培养学生的信息技术素养，包括信息获取、信息处理和信息应用等方面的知识和能力。内容涵盖了数字资源的介绍，数字作品和在线学习等方面，教材注重实践操作，通过案例和实践项目来锻炼学生的实际操作能力。这有助于学生将所学的知识应用到实际情境中，并提升他们的问题解决能力，浙教版小学《信息技术》三年级教材内容全面，并结合实践操作和案例分析，旨在培养学生的信息技术素养和实际应用能力，为他们建立坚实的信息技术基础打下良好的基础。教学目标 1、信息意识：能够让学生了解数字资源的种类和作用，认识到数字资源对信息获取和传播的重要性。2、计算思维：能够让学生培养对数字资源进行分析和利用的能力，促进他们对数据的合理管理和处理。3、数字化学习与创新：能够让学生激发学习兴趣，鼓励他们运用数字资源进行创新，并促使他们参与数字化学习的过程。4、信息社会责任：能够引导学生正确使用数字资源，培养其信息素养。重点 一、整合图文资源二、编辑美化文档三、保存文档难点 1、编辑美化文档教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 1.应用文本、图像创作作品。2.作品的美化及保存方法。3、数字社会课堂导入视频。 通过老师讲解视频的观看以及学生之间的相互讨论生活中的数字资源应用。 帮助学生理解数字资源的概念，打开课堂。讲授新课 03 讨论数字资源能应用在哪些方面？创作一个图文并茂的作品一般包含哪些步骤和方法 04建构在学习和生活中会用到各种各样的数宇资源。多种类型的资源可以通过数字化工具进行整合，所形成的新资源或作品能更好地辅助学习或表达生活。整合图文资源利用文字处理软件，把图文资源汇集在一起进行编辑排版，可以创作出图文并茂的作品。美化编辑文档在文字处理软件中，可以设置文本的字体、字号、颜色，还可以调整段落、图片等，使排版更合理、更美观。编辑美化文档-小知识用“格式刷”工具可以快速地将指定文本或段落的格式应用到其危文本或段落上。编辑美化文档-试一试对文档进行段落调整、设置特殊格式等美化操作。调整图片大小，设暨文字环绕方式等美化操作。保存文档在创作作品过程中，及时将作品保存到计算机中的合适位置,以免作品丢失。05 练习在自己的电子作文中添加合适的图像进行美化，并将其上传到学习平台与同学交流。 06 知识拓展 1、数字资源库展示视频。2、人力资源数字化介绍视频。3、应用数字资源在生活中的应用有哪些？4、怎么学好应用数字资源？ 学生之间互相讨论在我们日常生活中有哪些感知媒体编码的应用。 学生通过观看课件和听老师讲解，了解生活中数字资源的用途。 学生自己对图像美化进行课堂实践操作。学生通过观看视频和自我思考我们生活中哪些场景需要数字资源。 帮助学生积极融入课堂，提高学生学习积极性。帮助学生了解生活中常见的数字资源。 帮助学生了解图像美化的步骤。让学生通过视频思考，进一步加深对课堂所学内容的理解。布置作业 1、上网了解什么是应用数字资源2、上网了解数字资源在生活中的应用3、上网了解数字资源对我们生活的影响。 完成作业 培养学生查阅资料的能力，分析解决问题的能力课堂小结 今天的课程是我们对应用数字资源的初步认识，我们学习了数字资源在各个领域的广泛应用和多样性。在应用数字资源的讨论中，我们对数字资源的应用范围有了更清晰的认识。我们意识到了数字资源在当今社会中的重要性，无论是在日常生活还是工作学习中都扮演着至关重要的角色。这节课给我们带来了很多启发，让我们更加深入地思考数字资源对我们生活的影响。希望在接下来的学习中，我们能够更好地利用数字资源，并且进一步了解其在各个领域的具体应用。 分组总结归纳 锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。板书 一、整合图文资源二、编辑美化文档三、保存文档 学习、记忆、及勾画知识点 明确教学内容及重点和难点21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 拓展视频1.mp4 拓展视频2.mp4 第5课 应用数字资源-同步练习.docx 第5课 应用数字资源.doc 第5课 应用数字资源.pptx 课前导入视频.mp4
资源列表
