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生物（共50分)
一、选择题（共15小题，每小题2分，计30分，在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合
题目要求的)
1.有一种草只要对它唱特殊的歌曲，它就会翩翩起舞。这种现象体现了
(
A.生物能进行呼吸
B.生物能对外界刺激作出反应
C.生物能生长和繁殖
D生物能排出体内产生的废物
2.某兴趣小组的同学想要探究“家蚕喜欢吃桑叶还是榆树叶”，实验开始前，他们预测家蚕喜欢
吃桑叶，这种预测在实验探究活动中属于
()
A.提出问题
B.制订计划
C.作出假设
D.得出结论
3.牦牛生活在海拔较高的环境，其皮厚，适宜保暖，体侧及下部毛密而长，可御寒防湿。这体现了
生物与环境的关系是
A.生物依赖环境
B.生物影响环境
C.生物适应环境
D环境适应生物
4.为了研究生态系统的结构和功能，某同学准备用河沙、池塘水、小鱼、小虾等材料制作生态瓶。
下列建议不宜采纳的是
)
A.材料应该进行严格地消毒和杀菌
B需要加入适量的植物作为生产者
C.生态瓶应放在适宜的光照条件下
D.所选动植物材料要能形成食物链
5.下列是某同学在实验操作考试时使用显微镜的相关操作，其中正确的是
A捂住右眼后用左眼进行观察
B.目镜有污点时用纱布擦拭
C.收镜时用手转动物镜至一旁
D.用凹面反光镜将视野调亮
6.科学家将母羊B体细胞的细胞核移入母羊A除去核的卵细胞中，新组合的卵细胞发育成胚胎并移
入母羊C的子宫中，最终母羊C产下了克隆羊多莉。则多莉的各种性状最像谁
()
A.母羊A
B.母羊B
C.母羊C
D.三者的平均
7.“乱花渐人迷人眼，浅草才能没马蹄。”下列有关青草和马的结构层次的叙述，错误的是
()
A.青草的生长离不开细胞分裂、生长和分化B.青草和马都具有的组织是上皮组织
C.从结构层次上分析，青草叶属于器官
D.青草和马相比没有的结构层次是系统
8.“活化石”银杏的“果实”俗称“白果”，这个“白果”实际是银杏的种子，种子外面没有果皮包
被。所以银杏属于
()
A.苔藓植物
B.蕨类植物
C.裸子植物
D.被子植物
9.如图为大豆种子的结构示意图，相关叙述不正确的是
A.胚是新植物的幼体，由①②③④组成
①
B.④中贮藏的营养物质能够供胚发育
C.种子萌发时，③突破种皮发育成根
D.与大豆种子相比，玉米种子中没有④
10无土栽培技术为花卉、蔬菜及其他作物生产的工厂化、白动化开辟了广阔的前景，该技术能使
植物从营养液里获得足够的
A.水和无机盐
B.无机盐和有机物
C.水和有机物
D.水、无机盐和有机物
11.俗话说“根深才能叶茂”，植物的根能向土壤深处生长，主要靠根尖的
A.分生区和伸长区
B.伸长区和根冠
C.成熟区和分生区
D.根冠和成熟区
12.“西园晚霁浮嫩凉，开尊漫摘葡萄尝。”葡萄是人们喜爱的一种水果，酸甜可口，营养成分多。
那么，发育成葡萄和葡萄籽的结构分别是
()
A.子房和受精卵
B.子房壁和胚珠
C.子房和胚珠
D.子房壁和珠被
13.如图的式子中，①②表示绿色植物体内进行的两项生理活动，a、b代表两种不同的物质。下
列有关叙述，正确的是
(
)
A.①②只能在有光的条件下进行
①
B.①②不能在同一细胞中进行
a+水、光
水叶绿体b+氧气一a+水+能量
C.①所需的a物质和水都由生理活动②提供
②
D.②所释放的能量是b物质中储存的能量
14.生物课上，同学们对农业生产措施与其所依据的生物学原理进行了激烈讨论。其中说法不正
确的是
A.移栽植物时去掉部分枝叶一降低植物的蒸腾作用
B.种植庄稼时合理密植—促进植物的呼吸作用
C.春季早播覆盖地膜一提高地表温度促进种子萌发
D,花盆底部留有小孔一利于根的呼吸作用
15.如图是用天竺葵验证光合作用的相关实验步骤图，下列叙述正确的是
※
b
黑暗处理
A.a步骤在黑暗中耗尽叶片中的二氧化碳
B.b步骤用黑纸从上下两面遮住叶片同一部分
C.c步骤中大烧杯中装酒精，小烧杯中装清水
D.d步骤用碘液染色后，叶片遮光部分将变蓝色

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