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《数控车床》第02讲教案
授课内容 数控车床的手动车削 授课讲次 第02讲（45分钟）
课程名称 数控车床 授课教师
授课类型 授课班级
一、教学目标（知识与技能目标、任务与操作目标）
根据教学大纲要求并结合专业培养达成度要求，制定本讲课程的教学目标。
知识与 技能目标 掌握FANUC 0i数控车床操作面板上各出功能按钮的含义与应用。 掌握数控车床开机与关机步骤。 熟悉数控车床的基本操作。 学会数控车床手动车削工件。
任务与 操作目标 教授学生认识数控机床的系统操作面板和机床操作面板按键及功能。 教授学生数控机床的开关机操作和返回参考点操作。 教授学生学会手动操作和手动数据输入。 教授车床的安全功能操作。
二、教学任务分析（任务与重难点分析、任务实现、教学方法、考核方式与标准）
任务分析 数控车床的手动车削是加工的一种方式，首先要教授学生认识数控车床的控制面板和操作面板的操作，面板上按键的功能和使用方法。再对数控机床的基本操作进行讲授，比如开关的操作、机床回零返回参考点以及操作的注意事项。最后，讲解数控机床的安全功能操作的急停操作和超程释放，以应对机床的突发状况。
教学重 难点分析 重点分析： 要教授学生掌握FANUC 0i系统操作面板的功能和数控机床的基本操作。 难点分析： 教授学生掌握数控机床的基本操作，并学会数控机床手动车削工件。
任务实现 数控系统的控制面板。 数控机床的操作面板。 数控机床的开关机操作。 返回参考点操作。 手动操作。 手动数据输入（MDI）操作。 数控车床的安全功能操作。 任务实施。
考核方式与标准 本讲次考核的方式为习题练习。
考核标准：掌握FANUC 0i数控车床操作面板上各出功能按钮的含义与应用；掌握数控车床开机与关机步骤；熟悉数控车床的基本操作；学会数控车床手动车削工件。
三、教学方法
教学准备 分组、多媒体、微课、前置作业、书写白板 实作工件、实作工具、实作器具、授权场地
教法 视频讲解法 通过视频、微课讲解数控车床的手动车削方法及实操要点。
任务驱动法 提出实作任务，在实作中发现问题、解决问题，积累经验，提升技能水平。
学法 现场示范法 现场示范，学生根据自己的需要再学习操作要点。
自主学习法 学生课前自学数控车床的手动车削方法及实操要点。
四、教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 时间分配
开课准备 检查学生到课情况； 检查学生上课准备情况。 学生入位； 等待上课。 督促学生做好上课准备； 保证课程安全、顺利进行。 课前
课题引入 介绍本课题的由来以及引入课题。 明确本讲课的重要性以及学习任务。 让学生明确本讲课的重要性； 激发学生学习的积极性以及学习兴趣； 明确本讲课的学习任务。 2分钟
数控系统的控制面板 PPT、视频讲授： 控制面板的按键名称和功能。 看PPT、视频； 听教师讲解； 提问。 让学生认识FANUC oi系统的控制面板上的按键名称与功能； 为编程加工打下基础。 5分钟
数控机床的操作面板 PPT、视频讲授： 数控机床操作面板的按键名称和功能作用。 看PPT。视频； 听教师讲解； 提问。 让学生熟悉数控机床操作面板的按键名称和功能作用； 为控制数控机床打下基础。 5分钟
数控机床的开关机操作 PPT讲授： 电源接通前； 机床启动； 机床关停。 看PPT； 听教师讲解； 提问。 让学生学会数控机床的开关机操作。 3分钟
返回参考点操作 PPT讲授： 返回参考点的意义； 返回参考点的操作。 返回参考点的操作步骤。 看PPT； 听教师讲解； 提问。 让学生明白返回参考点的作用； 教授学生学会该技能操作； 为学生熟练编程加工打下基础。 4分钟
手动操作 PPT讲授： JOG（手动连续进给）操作； 手动进给操作。 刀架的转位操作； 主轴手动操作。 看PPT； 听教师讲解； 提问。 教授学生学会手动操作的方法。 为熟练操作机床做好准备。 4分钟
手动数据（MDI）输入 PPT讲授： 手动数据输入（MDI）操作 看PPT； 听教师讲解； 提问。 让学生熟悉手动数据输入的方法； 为后期程序段的输入做好准备。 4分钟
数控车床的安全功能操作 PPT讲授： 急停按钮操作； 超程释放操作。 看PPT； 听教师讲解； 提问。 让学生掌握安全功能的操作。 教授学生应对数控机床突发状况。 4分钟
任务实施 PPT讲授： 零件图工艺分析； 机床准备； 手动车削。 看PPT； 听教师讲解； 提问。 加深学生对以上知识点的认识。 能让学生熟练的掌握手动车削的方法。 3分钟
解答疑难 随机巡查学生的手动操作，发现不能正确进行手动车削的情况； 要求未能按时完成安装任务的学生，自己提出操作的疑难点； 回答学生疑难，指导学生正确完成操作。 提出操作的疑难点； 重复观看操作演示视频； 观看教师示范操作； 明确疑难点的解决办法。 了解学生对教授内容的掌握程度； 引导学生正确完成实操要求； 保证所有学生正确掌握了数控车床的手动车削方法。 5分钟
课堂总结 抽生总结本讲课的学习重点； 评讲重点和疑难点，强调解决方法。 回顾本讲课学习内容，学生表述心得体会； 梳理所学知识； 彼此对比互相启发。 让学生明白本讲课的重难点； 及时查漏补缺； 锻炼学生语言表达能力； 培养学生互相合作的团队氛围。 3分钟
评分 （学生自评与教师测评） 对得分最高的同学给予肯定； 对得分最低的同学给予鼓励，希望在下一节课有较大的进步； 强调评分对月考核和期末考试的平时成绩的重要影响。 为自己加油鼓掌。 激励好生再接再厉； 鼓励差生振奋激昂，争取更大进步； 认真学习，积极完成学习任务。 2分钟
布置作业 课科代表将下一讲课的前置性学习内容发给同学们。 明确下讲课的任务。 激发学生主动学习的热情。 1分钟
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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