四年级数学下册(苏教版)第二单元第3课时认识整亿数(学习任务单)

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四年级数学下册(苏教版)第二单元第3课时认识整亿数(学习任务单)

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第二单元 第3课时 认识整亿数 学习任务单
苏 教 版 小学数学 四 下 学 校 班 级 姓名
课 题 认识整亿数 (第 3 课时)
学习任务 借助学习单的引导,经历对整亿数的认识、掌握亿以内的数位顺序,体会十进制计数法,会根据数级正确地读写整亿的数。
重点难点 【学习重点】掌握亿以内的数位顺序,正确读写整亿数。 【学习难点】了解整亿数的含义,感受大数的意义和应用价值。
【预习要领】
1.自学课本例3的内容,用红笔勾画出疑惑点;使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习,完成学以致用部分习题检测学习成果。
2.针对自主学习中找出的疑惑点,收集整理课上小组讨论交流,答疑解惑。
学习笔记:________________________________________________________
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【课中学习单】
一、【知识链接】
同学们,据统计,2020年至2022年,内地年度票房破亿动画数量分别为5部、12部、8部。2023年票房破亿动画电影达到14部,创造最近4年数量新高。
《长安三万里》、《·伴我“熊芯”》、《深海》分别以18.24亿元、14.95亿元、9.19亿元,成为内地影市2023年度动画电影票房排行榜冠、亚、季军。
1. 提出质疑:这些数中都出现了一个什么计数单位?这就是我们这节课要学习的内容。自主学习教材上例3内容。
二、【新知探究】
结合例3,完成下列任务。
任务一:认识亿级计数单位,理解十进制
认识亿级计数单位“亿”“十亿”“百亿”“千亿”,学习十进制进位制,掌握亿级数位顺序表。
观察算盘图,并把自己的发现和同桌之间交流。
整亿数的数位进位规律:_________________________________
亿级计数单位:_________________________________________
每相邻两个计数单位之间的进率是_______。
任务二:正确读写整亿数
利用数位表,正确换写整亿数,掌握整亿数中0 的读法。
1.分解整亿数的组成,写出整亿数。
2.小组内交流整亿数的认识,总结整亿数的读法。
3.归纳总结读法:_________________________________________________
三、【学以致用】
1.选择题。
(1)209000000000读作( )。
A.二百零九亿 B.二十亿九千万
C.二千零九十亿 D.二千零九十万
(2)10亿里面有( )个一百万.
A.10 B.100 C.1000
(3)亿、十亿、百亿、千亿…这些都是( )
A.计数单位 B.位数 C.数位 D.亿级
2.写出下面各数。
一千零九亿 写作:______________;五亿写作:______________;
三百零一亿 写作:______________;四千亿写作:____________;
八十六亿 写作:______________;九百亿写作:____________。
3.读出下面横线上的数。
(1)光的速度是每秒300000000米。读作:______________;
(2)地球到月球的距离约为380000000米。读作:______________;
(3)成人每升血液中含有9000000000个细胞。读作:______________。
4. 判断题。
(1)在自然数中,最大的计数单位是千亿。( )
(2)一百万一百万地数,数20次是1亿。( )
5 先写一写,再读一读。
写作:( ) 写作:( )
读作:( ) 读作:( )
6 我会送信。(连线)
7.100张纸约厚1厘米,照这样推算,10000张这样的纸大约厚1米,10亿张这样的纸大约厚多少米?在你认为合适的答案下面画“√”
答案:
C,C,A。
100900000000,500000000,30100000000,400000000000,8600000000,90000000000。
三亿,三亿八千万,九十亿
错,错。
30600000000,三百零六亿;150000000000,一千五百亿。

71000000000÷10000=100000
100000x1=100000(米)

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