资源简介

2.2单一制和复合制
【教学目标】
1.国家结构的两种基本形式，认识国家结构形式和单一制国家结构形式是否合理的重要性，通过认识国家结构的基本形式及影响国家结构形式的诸多因素，坚定政治认同。
2.复合制国家结构形式和单一制国家结构形式的特点，正确对待不同国家的结构形式
3.国家结构形式是否合理的重要性，能够认识影响国家结构形式的历史和现实因素。
【教学重点】单一制和联邦制国家结构形式的不同特征；国家结构形式受多种因素共同影响
【教学难点】国家结构形式受多种因素共同影响
【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合
【教学准备】PPT课件、视频
【教学过程】
【导入新课】
温故知新：
情境：
思考：在以上的国家中，有的叫“共和国”，有的叫“王国”，有的叫“联邦”。你知道这些国家的国家结构形式吗？
一、国家结构形式
含义 国家的整体与组成部分之间、中央政权与地方政权之间的相互关系。
分类 单一制和复合制
情境：
8月28日，2023版标准地图在自然资源部主办的标准地图服务网站上线，共380幅，包括中国地图、世界地图和专题地图。规范使用地图，一点都不能错，是每个中国人对历史和现实的尊重！
思考：为了方便中央管理，我国的行政区域划分有省、市、县，还有民族区域自治地方和特别行政区，从中可以看出我们的国家结构形式是什么？
二、单一制
组成单位 一般行政区、民族自治地方、特别行政区
中央与地方的关系 ①中央享有最高权力； ②地方政权被置于中央政权的统一领导下，只能在宪法和法律规定的权限范围内行使职权。
单一制国家的类型 中央集权型单一制国家；地方分权型单一制国家
三、复合制
1.联邦制
组成单位 联邦制国家的组成单位是享有相对主权的完整政治实体
权力划分 ①在联邦制国家，国家整体与其组成部分的权限范围由联邦宪法规定，都在各自的权限范围内享有最高权力并直接行使于人民，相互间不得任意干涉。 ②联邦各组成单位的权力并非由联邦整体所授予，而是它自身作为政治实体所固有的。
情境：
美国建国后，国家实行邦联制，但随着邦联制体制问题的出现，1787年，各州代表在费城协商讨论制定了《美利坚合众国宪法》。依据宪法，美国的国家结构形式由邦联制转变为联邦制，一个新生的美国就此诞生。
思考：什么是邦联制？有何特点？
情境：
美国建国后，国家实行邦联制，但随着邦联制体制问题的出现，1787年，各州代表在费城协商讨论制定了《美利坚合众国宪法》。依据宪法，美国的国家结构形式由邦联制转变为联邦制，一个新生的美国就此诞生。
思考：什么是邦联制？有何特点？
2.邦联制
含义 主权国家为某种共同利益而组成的国家联盟
特点 ①没有统一的宪法，只有各成员国缔结的条约。 ②邦联对各成员国缺乏强制的约束力，成员国保持着除条约规定的明确委托邦联机构的权力之外的对内对外的国家主权。 ③邦联有类似国名的称呼，但不是真正意义上的国家，不具有完整的国际法主体资格。
阶段小结：联邦制与邦联制的比较
3. 采取国家结构形式的影响因素
①一个国家采用何种国家结构形式，是阶级、民族、历史、文化等因素综合作用的结果。
②无论采取什么样的国家结构形式，人口、领土、政权和主权始终是国家存在和发展的基本条件，也是选择国家结构形式时必须面对的基本问题。
课堂练习：
课后作业：
阅读材料，完成下列要求。
2023年2月，国家自然资源部网站发布《自然资源部关于印发〈公开地图内容表示规范〉的通知》。其中，《公开地图内容表示规范》明确规定：中国全图除了表示大陆、海南岛、台湾岛外，还应当表示南海诸岛、钓鱼岛及其附属岛屿等重要岛屿。台湾省在地图上应当按省级行政单位表示。台北市作为省级行政中心表示（图例中注省级行政中心）。台湾省的新北市、桃园市、台中市、台南市、高雄市按照地级行政中心表示。台湾省地图的图幅范围，应当绘出钓鱼岛和赤尾屿（以“台湾岛”命名的地图除外）。地图中有文字说明时，应当对台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿、彭佳屿、兰屿、绿岛等内容作重点说明。
结合材料，运用“国家的结构形式”有关知识，说明国家发布《公开地图内容表示规范》的依据。
参考答案：
①国家主权是国家最重要的构成要素，是一个国家对其管辖区域所拥有的至高无上的、排他性的政治权力，是统一的、不可分割的。发布《公开地图内容表示规范》是国家行使管辖权的表现，有利于维护国家主权和领土完整。
②我国是单一制国家，中央享有最高权力，地方政权被置于中央政权的统一领导下。台湾等地区是中央领导下的地方行政区域，发布《公开地图内容表示规范》有利于响应全体人民对国家统一的期盼，增强国家观念。
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