4.3 技术评价 课件(共22张PPT)-2023-2024学年高中通用技术人教版必修 技术与设计1

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4.3 技术评价 课件(共22张PPT)-2023-2024学年高中通用技术人教版必修 技术与设计1

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(共22张PPT)
技术评价
1 产品成果评价
从功用性、可靠性、创新性、文化性等角度评价
3 产品评价报告
产品评价报告一般格式
技术评价
2 产品价值评估
从经济价值、社会价值、知识产权保护角度评价
回顾
如何评价我们设计的产品模型?
如何评价我们设计的产品模型?
任务:
分组讨论,应该从哪些方面来评价我们设计制作的送餐小车模型?
一、产品成果评价
实用 安全
创新 美观
经济 可持续发展
1.功用性与可靠性评价
功用性:一个产品是否实现其既定的功能和用途,就是技术的功用性评价。
一、产品成果评价
一、产品评价
功用性评价
一、产品评价
1.功用性与可靠性评价
可靠性:一个产品是否可以长时间稳定的工作,就是可靠性评价。
一、产品成果评价
如何评价送餐小车作品的可靠性?
一、产品成果评价
2.创新性、文化性评价
创新:利用已有的知识与物质,在社会进步和人类发展的需求下,改进或创造新的事物。
技术创新:对已有技术的更新改造,或开发出新技术。
设计创新:基于已有的技术成果,通过创新思维,设计出具有新颖性、创造性和实用性的新产品。
一、产品成果评价
2.创新性、文化性评价
创新性:一个产品是否具有改进或革新,就是创新性评价。
一、产品成果评价
2.创新性、文化性评价
创新性:一个产品是否具有改进或革新,就是创新性评价。
一、产品成果评价
哪些送餐小车模型设计具有创新性?
一、产品成果评价
2.创新性、文化性评价
文化性:一个产品是否体现美学品味、艺术追求、人文情怀,就是文化性评价。
一、产品成果评价
哪些送餐小车模型设计具有文化性?
一、产品成果评价
如果我们设计的智能送餐车,投入市场后,得到广泛的应用,它的应用必然会带来经济价值和一定的社会价值。
二、产品价值评估
知识产权及其保护
知识产权是指权利人对其智力劳动成果享有的专有财产权利,是知识的所有权,通常在有限时间内有效。
二、产品价值评估
任务:
有人说“知识产权,禁止了对新技术、新发明的模仿,这不利于新技术、新发明的推广,阻碍了社会的进步。”
同学们觉得这种说法对吗?说说你们小组的观点。
二、产品价值评估
三、评价报告
1.产品简介 ·对产品的简单描述
·产品参数概述(包括尺度、质量等)
2.产品性能 ·描述产品的性能、用途等
3.产品试验结果 ·简述产品试验,试验结果如何,是否满足要求
4.产品评价 ·功用性与可靠性评价
·创新性与文化性评价
5.产品价值评估 ·经济价值
·社会价值
6.总结及其他附件 ·总结
·附件,如产品说明书、试验报告等
1 产品成果评价
从功用性、可靠性、创新性、文化性等角度评价
3 产品评价报告
产品评价报告一般格式
技术评价
2 产品价值评估
从经济价值、社会价值、知识产权保护角度评价
根据评价报告格式,撰写本小组送餐小车产品模型的完整评价报告,并与其他小组进行交流。
课后作业

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