资源简介

(共28张PPT)
微观
宏观
目录
01
种群及其动态
02
群落及其演替
03
生态系统及其稳定性
04
人与环境
第1节 种群的数量特征
（第1课时）
学
习
目
标
1
会区分种群并归纳出种群的概念，说出研究种群数量特征的意义。（生命观念，科学思维）
2
说出调查种群密度的主要方法，在实际探究中能选择相应的方法。（科学思维，科学探究）
：生活在一定区域的同种生物的全部个体(有机整体)。
一片草地上的所有蒲公英
一片树林中的全部猕猴
同一区域
同一物种（界门纲目科属种）
全部个体
任务一：理解种群和研究意义
种群
概念理解
一个池塘中的全部鱼。（ ）
一个池塘中的全部鲤鱼。（ ）
一个池塘内的全部蝌蚪。（ ）
两个池塘内的全部青蛙 。（ ）




2015年我国科学家野外观测调查数据
幼体
2只
雄性成体
21只
雌性成体
17只
未知性别成体
2只
42只
问题探讨
讨论1:调查东北豹的种群数量对于保护它们有什么意义？
讨论2:调查东北豹种群中雌雄个体的数目对于预测该种群的发展趋势有什么意义？
弄清数量现状，针对性地采取有效的保护措施。
雌雄个体的比例影响种群的出生率，从而影响种群数量的变化。
教材P2
年龄结构
性别比例
种群密度：种群在单位面积或单位体积中的个体数。
1.1 种群密度
陆生生物
水生生物
种群密度是种群最基本的数量特征。
教材P2-3
1.种群密度及其调查方法
1.1 种群密度
种群密度计算公式：
种群密度
种群的个体数量
面积或体积
如何计数？
1.2 种群密度调查方法
a.若 代表荞麦，下列草地（10m2）中荞麦的种群密度为 株/m2。
3.2
b.若○代表荞麦, 你能在2分钟内算出下列草地中荞麦的种群密度？
1.逐个计数法
（适用于分布范围小、个体较大，或数量较少的濒危生物）
1.2 种群密度调查方法
0
5
10
单位：米
2.估算法
1.2 种群密度调查方法
分布范围较大，个体较小
适用范围:
原理:
黑光灯是一种发射人眼看不见的、波长在365 nm左右的紫外线的电光源。 黑光灯具有很强的诱虫作用，是杀虫用灯的理想光源。
对于有_______的昆虫。
趋光性
2.估算法
黑光灯诱捕法
1.2 种群密度调查方法
1.2 种群密度调查方法
2.估算法
样方法——（估算种群密度常用的方法之一）
任务二：学会用样方法估算种群密度 阅读教材P2“样方法”部分、P5“调查草地中某种双子叶植物的种群密度”，完成学案中相关问题。
教材P2
1.2 种群密度调查方法
怎么做到随机？为什么随机？
样方大小、数量多少合适？
怎么科学计数每个样方的数量？
怎么计算单个样方的种群密度？
怎么计算所有样方种群密度的平均值？
草本1m×1m 灌木3m×3m 乔木10m×10m
计相邻两边及顶角个体数，计上不计下 ，计左不计右
排除主观因素的影响，保证调查结果的准确性。
样方法
样方大小
样方多少
取样方法
样方内计数
随机取样
草本1m×1m 灌木3m×3m 乔木10m×10m
一般不少于5个，保证结果更准确
计相邻两边及顶角个体数，
计上不计下 ，计左不计右
1.2 种群密度调查方法
2.估算法
样方法
随堂练习
In-class practice
1. (2017·全国卷Ⅲ·T5)某陆生植物种群的个体数量较少,若用样方法调查其密度,下列做法合理的是( )
A.将样方内的个体进行标记后再计数
B.进行随机取样,适当扩大样方的面积
C.采用等距取样法,适当减少样方数量
D.采用五点取样法,适当缩小样方面积
B
设某种群的个体总数为N ，第一次捕获标记的个体数为M，重捕的个体数为n，重捕标记数为m，则有:
种群个体数(N)
标记个体数(M)
重捕数(n)
重捕标记数(m)
=
1.2 种群密度调查方法
2.估算法
标记重捕法
教材P3
『模拟实验』利用给定的工具尝试模拟标记重捕法来估算兔子的数量，并注意分析哪些因素会影响到估算结果的准确性。
任务三：标记重捕法的模拟实验
提示：捕捉→标记→放回混匀→重捕→计算
从扑克牌中随机取出一叠牌卡（M），标记（记下花色及点数），重新放回卡牌中（模拟标记后的兔子）；
充分混匀后，从中随机抓一叠牌卡（n），并计数其中标记（m）；
根据N=M×n/m，得扑克牌的总数（N）;
重复多次，求N平均值，与实际值对比。
随堂练习
In-class practice
2. 下列情况会导致估算出的种群密度较真实值发生什么变化？
①标志物易脱落。
②标志物影响动物的活动，导致更容易被捉到。
③标志物过于醒目，该动物天敌容易发现。
④使用诱捕法捕捉动物，会使动物变得狡猾，不易再次捕捉。
⑤标记个体未在群体中混合均匀即开始重捕。
偏大
偏大
偏小
偏大
偏大/偏小
种群个体数(N)
标记个体数(M)
× 重捕数(n)
重捕标记数(m)
=
随堂练习
In-class practice
3.农业科技人员在对草原鼠害进行调查时，随机选定某区域，第一次放置了100个鼠笼，捕获了60只鼠，标记后放回原地，一段时间后在相同位置放置了100个鼠笼，捕获了72只鼠，其中带标记的鼠有18只，那么区域中鼠的种群数量约多少只？
240
1.2 种群密度调查方法
标记重捕法小结
注意：
标记物不能过分醒目；
标记物和标记方法不能影响标记对象正常的生理活动；
标记物不易脱落；
标记个体需与未标记个体混合均匀后再重捕，保证在重捕时被捕的概率相等；
确保调查期间没有个体的迁入、迁出、出生、死亡；
1.2 种群密度调查方法
活动能力大
如何选择适合的种群密度调查方法？
一看
个体数量
少
直接计数
二看
生物类型
植物
样方法
二看
生物类型
活动能力小
样方法
多
动物
标记重捕法
【巩固练习】请选取合适的方法调查下列种群的密度：
草地上的蒲公英
某森林中的大山雀
某公园中已被保护的古树
麦田中的蚜虫
估量玉米田中的某种蛾（具有趋光性）的灾害程度
1.2 种群密度调查方法（自主学习）
调查种群数量的其他方法
红外触发相机
动物粪便
动物的声音
教材P6
种群密度反映了种群在一定时期的数量，但是仅靠这一特征还不能反映种群数量的变化趋势。要想知道种群数量的消长，还需要研究种群的出生率（birth rate）和死亡率（death rate）等其他数量特征。
种群的数量特征
调查方法
逐个计数法
估算法
适用
范围
分布范围较小、个体较大的种群
黑光灯诱捕法
样方法
标记重捕法
适用
范围
有趋光性的昆虫
适用范围
植物或昆虫卵及一些活动范围较小的动物（如蚜虫、跳蝻）
适用
范围
活动能力强、活动范围大的动物
其他方法
红外触发相机、分析粪便、标记声音等
--最准确
种群密度
最基本

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