资源简介

2023-2024 学年第一学期期末学业质量监测试题
七年级语文答案
1. （2 分）①云霄 ②léng
2. （2 分）（1）√
（2）×（解析：朝代不是南宋，而是南朝。）
3. （3分）D（解析：D：见异思迁是贬义词，指意志不坚定，喜爱不专一。）
4. （2分）69 层楼构成的宏伟建筑，总高度大约 384 米；或 69 层楼构成的宏伟建筑，总高度 384 余米。
5. （3分）【评分标准：时间、地点、活动内容等要素 2分，少一个要素扣 1分，语言通顺流畅 1分。】
参考示例：
同学们对植物园中的仙人掌很感兴趣，诚邀您于本月 18 日下午三点来班级为大家开展一场主题为
“生物圈中的仙人掌”的讲座，期待您的到来。
6. （2分）【评分标准：运用联想手法，言之有理，每句 1分，写 2句即可。】
参考示例：春光是不经意的微笑，
春光是一页没有寄出的情书，
春光是偷着写的日记……
7. （10 分）
（1）落花时节又逢君
（2）杨花落尽子规啼
（3）遥怜故园菊
（4）峨眉山月半轮秋
（5）山岛竦峙
（6）河流大野犹嫌束
（7）客路青山外
（8）巴山夜雨涨秋池
（9）学而不思则罔，思而不学则殆。
8. （2分）【评分标准：答到手法得 1分，情感得 1分，无具体分析扣 1分。】
参考示例：运用了反衬的手法，以乐景衬哀情。“小桥流水”营造了静谧祥和的氛围，却是“人家”，
而作者是“断肠”游子，表达了深重的思乡之情。
9. （2分）【评分标准：每小题 0.5 分,共 2分。】
（1）是的，对的 （2）② （3）① （4）才
10. （1）（2分）得到一个人的劳力，并非在井内挖到了一个人。
【评分标准：三个关键词“得到”“劳力”“挖”，每个 0.5 分，表达通顺 0.5 分。】
（2）（2 分）路人正想将“凤凰”（或：鸟）献给楚王，经过一夜“凤凰”（或：鸟）却死了。
【评分标准：三个关键词“正”“想要”“经过”，每个 0.5 分，表达通顺 0.5 分。】
11. （2 分）乃酬千金/弗与/请加倍
12. （4 分）【评分标准：宋君与楚王的态度分别得 1分；做法分别得 1分。】
宋君知道事情后，没有轻信，谨慎地派人去询问丁氏事件的原貌。
楚王知道事情后，很感动，给了路人丰厚的赏赐。
乙文参考译文：从前有个楚国人用扁担挑着野鸡。有个路过的人问他：“这是什么鸟？”担着野鸡的人
欺骗他说：“这是一只凤凰。”路过的人说：“我听说有凤凰，今天恰巧看见了。你卖它吗？”挑担的人
说：“是的。”路人想用十金买下，挑担的人不卖给他；路人再请求用双倍的价钱买下，挑担的人才把
“凤凰”卖给他。路人想将“凤凰”献给楚王，经过一夜“凤凰”却死了。路人来不及心疼金钱，只
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是懊恼不能够把“凤凰”献给楚王。楚国的人纷纷谈论这件事，都认为那是只真凤凰，赞赏路人想要
贡献凤凰给楚王。这事被楚王听到了。楚王被路人想要把凤凰献给自己的行为所感动，召来路人并重
重地赏赐他，赏赐的钱超过了买野鸡钱的十倍。
13. （2 分）D（解析：选项 A“已然与未然混淆”，应是“已经成为深圳名片”。选项 B 太绝对了，并不是
“所有人”的喜欢。选项 C 强加因果，前后句没有因果关系。）
14. （2 分）【评分标准：符合图表内容即可。】
参考示例：2023 年 9 月-11 月，深圳卫健委的推文内容以科普身体健康知识为主。
15. （3 分）【评分标准：每点 1分，答到 3点即可满分。】
参考示例：①深小卫的自制表情包和趣味封面图非常有趣。（1 分）②深小卫在信息发布和核心价值观
宣传中，常采用更贴近青年的话语体系，幽默诙谐、通俗易懂。（1 分）③深小卫在“硬科普软表达”
上步子迈得更大。部分封面吸人眼球，正文结构清晰，嵌入地方医疗卫生信息。（1 分）④深小卫能帮
助人民群众解决现实的问题，体现了深圳包容、开放、温情等精神特质。（1分）
16. （3 分）【评分标准：陈述增加的内容 1分，说明理由 1分，语句通顺 1分。言之有理即可。】
参考示例：我希望看到与青少年心理问题有关的内容，例如调节情绪、应对压力的方法。（1 分）青少
年受到情绪问题的困扰，如学业压力、同辈压力以及人际交往的压力等，需要学习相关的知识，健康
快乐的生活。（2分）
17. （1 分）【评分标准：每点 1分。】
参考示例：②种番薯 ③忆番薯 ④赏番薯
18. （3 分）【评分标准：答出手法 1分，具体分析 1分，情感 1分。】
参考示例：选择 A 句：
①这一句运用了比喻的修辞手法，把银白色的薯根比作在水中摇摆的尾巴（1分），生动形象地写出
了红薯发出第一根芽的情状，表达了作者激动与喜悦的心情（2分）。
②这一句运用了拟人的修辞手法（1 分），一个“挤”字写出了薯根的努力生长，表现了红薯生根的
不易以及作者得偿所愿的激动与喜悦之情（2分）。
参考答案：选择 B 句：
这一句运用了比喻和拟人的修辞手法，把嫩芽比作笑脸，赋予嫩芽以人的情感，表达了作者对红薯
发芽的期盼与喜悦之情。
19. （3 分）【评分标准：每点 1 分，共 3 分。】
参考示例：①种在瓶中的番薯，形态各异黄绿相间的薯叶长满藤枝，整个瓶子如画一般赏心悦目，
所以作者说“喂养了我的目光”。（1分）②这个番薯来自故乡，是故乡的亲人亲手种植收成并寄送给
我的，小小的番薯承载了家乡人对“我”的浓浓深情（1 分）。③一个来自故乡的番薯，像花一样活
着，让故乡的味道在异乡散发开来，这颗红薯也寄托了“我”对于故乡深深的思念之情（1分）
20. （3 分）【评分标准：只表达观点不给分，回答“同意”且理由合理，至多得 1 分。】
参考示例 1：我不同意他的观点（1 分）。
①这一段运用了插叙，补充交代番薯由“番薯饭”到“环保菜”的变化，丰富了文章内容。②番薯
地位的变化让作者想起农村的岁月，为下文写番薯“温暖了我的情思”做铺垫；③照应文章结尾段，
含蓄地表达了人或许也和番薯一样，随时面对着境况的转变。（写出任意两点即可 2 分）
参考示例 2：我不同意他的观点（1 分）。
结构上：这一段是过渡段，在文中起到承上启下的作用（1 分）。
内容上：承接了上文对于番薯叶的描写，写了随着时代的变化，番薯的地位由“番薯饭”变成了“环
保菜”，引发了作者关于家乡的回忆（1 分）。
参考示例 3：我同意他的观点，删去后，仍语意连贯，上下文都是对番薯的描写。（1 分）。
21. （4 分）【评分标准：谈感悟 2分，联系生活 2分，言之有理即可。】
参考示例：人生并不是一成不变的，随时都有可能发生变化。无论我们身处何处境遇如何，都应接
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受并享受当下，做最好的自己。我曾经在老家读书，小学毕业，因为父母工作调动，我来到了深圳，
并且成为了一名初中生。刚开始我很不适应，没有了熟悉的朋友和老师，陌生的环境和巨大的学习
压力曾经让我很痛苦，但我一直在努力地调整自己，让自己尽快融入新的环境。现在我有了新的朋
友，学习也在不断进步着，也越来越喜欢深圳这个城市，我相信，这就是我需要的也是我向往的生
活。
22.（2 分）【评分标准：每空 1 分，共 2 分。】
《五猖会》 藤野先生
23.（3 分）【评分标准：结合情节 1 分，分析 1分，表达流畅 1 分，言之有理即可。】
参考示例：鲁迅先生也是在关爱中成长的。年幼时，不识字的阿长，在别人都不上心的情况下，给
他买来心仪已久的《山海经》。在日本求学受到歧视时，藤野先生严谨的治学态度、没有民族偏见和
歧视的精神深深影响了他，使他终身难忘。这些爱的温暖给予他力量，让他坚强地面对生活中的坎
坷。
24.（3 分）【评分标准：分析 2 分，启示 1分，言之有理即可。】
参考示例：紧箍咒象征着规则，虽然约束了他的一些行为，但使得孙悟空树立了规则意识；使得他
融入团队，与队友通力合作，圆满完成了取经任务。也获得了个人的成长，改变了原本无拘无束、
自由散漫的性格。启示：没有绝对的自由，我们要树立规则意识，因它会让我们变成更好的自己。（言
之有理即可）
25.（45+3 分）【评分标准：参考中考作文评分标准。】
作文等级 评分标准 具体要求
一类文(41 1.立意明确，中心突出，选材具体 记叙要素完整，写出了“我”与名著人物相遇
—45 分) 生动，有真情实感。 的具体情景，故事情节生动，有丰富生动的描
2.结构严谨，注意照应，详略得当。 写。想象丰富、思考深入，在勾连名著内容的
3.语言得体、流畅、有文采。 基础上，进行拓展，立意深刻。能体现较为深
厚的阅读积累。可打 41 分—45 分。
二类文(36 1.立意明确，中心突出,选材具体， 记叙要素比较完整，写出了“我”与名著人物
—40 分) 能流露感情。 相遇的情景，故事情节完整，线索清晰。有一
2.结构完整，条理清楚。 定的想象，有具体生动的描写，有一定的思考，
3.语言规范、通顺 能勾连名著内容，能体现有阅读积累。可打 36
—40 分。
三类文(27 1.立意明确，选材能表现中心。 记叙要素基本完整，写出了“我”与名著人物
—35 分) 2.结构基本完整，条理一般。 相遇和经历的故事。有想象成分，有描写，能
3.语言基本通顺，有少数错别字。 勾连名著内容。可打 31—35 分。如符合以上
标准，但与名著情节或名著人物性格完全无
关，可打 27-30 分。
四类文(14 1.立意不明确，选材难以表现中心。 偏题。没有立意，或立意有偏移。没有相遇的
—26 分) 2.结构不完整，条理不清楚。 情景或故事，或全篇都是对话、语言描写，没
3.语言不通顺,错别字较多。 有故事情节，与名著完全无关，与名著中的人
物性格完全不符。结构不完整，条理不明，语
言不通，错别字较多。可打 14-26 分。
五类文（0 1.没有中心，空洞无物，严重离题。 离题。没有中心，空洞无物，严重离题。结构
—13 分) 2.结构残缺，不成篇章。 残缺,不成篇章。文理不通，错别字较多，影
3.文理不通，错别字较多，影响阅 响阅读。可打 13 分以下。
读。
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注意事项
1.起评分：35 分
2.关于字数
（1）结构基本完整，超过 550 字，不扣分。按照文章质量在三类卷里打分。少于 550 字，每少 50
字扣 1 分，依此类推。低于 400 字，在四类卷里打分。
（2）满了 600 字，经与原文核对查实，确系抄课文原文或试卷上的现代文，达 50%左右，只能给 10
分以下。
（3）400 字以下，残篇，18 分以下；100 字以下，5 分。
3.错别字，前两个错别字不扣分，从第三个错别字开始，每错一字扣 1 分，错同一字不重复扣分。
扣至 3 分为止。
4.关于套作或抄袭
（1）几乎照抄试卷上的现代文阅读或照抄课文里的文段，请查证核实，可以判 0 分。
（2）作文以诗歌形式来写，0 分。
（3）抄袭或套作须提供原作范文，经鉴定确认，可判 0分。否则视为正常作文给分或酌情扣 2-3 分。
（4）出现暴露身份、影响评分的校名、人名等，扣 3 分。
5.写错作文题目，扣 2 分。
6.书写（3分）：
字迹清晰，大小合适，书写工整美观，无墨渍、无涂改（少量涂改，不影响美观者亦可)，得 3 分；
字迹基本清晰，大小合适，书写工整，无墨渍、无涂改(少量涂改，不影响美观者亦可)，得 2 分；
字迹不够清晰，书写较潦草，涂改较多，辨认困难，得 1 分；
卷面非常不整洁，书写潦草，涂改很多，难以辨认，0 分。
{#{QQABaYYEogAAAABAARgCEQGKCEGQkBCCAIoGwFAEsAAAwQFABCA=}#}绝密★启用前 试卷类型：A
2023-2024 学年度第一学期期末质量检测
七年级 语文 2024.1
注意事项：
1．本试卷共 10页，满分 120分，考试时间 120分钟。
2．答卷前，考生首先检查答题卡是否整洁无缺损；考生务必用规定的笔将自己的学校、
班级、姓名和考号填写在答题卡指定的位置上。同时，将监考教师发放的条形码正
向准确粘贴在答题卡的贴条形码区。请保持条形码整洁、不污损。
3．选择题每小题选出答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。不按以上要求作答的答
案无效。
4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域
内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅
笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
5．请保持答题卡的整洁，不折叠、不破损。考试结束后，将答题卡交回。
一、积累与运用（共 24 分）
校学生会组织了一场“漫游罗湖”的体验活动，请你完成以下任务。
【打卡地王大厦】
参观完毕，小罗同学感慨万千，提笔写下游览日记。
今天的“漫游罗湖”活动让我收获颇丰。早八点，我们从学校出发，缓缓流淌的布吉河，
盛放的簕杜鹃，使我告别了早起的困倦，变得精．神．抖．擞．。行走间，我才发觉深圳的冬日竟是
如此美．不．胜．收．。跟随“大部队”，穿过充满烟火气的小巷，我们看到了直冲 ① yún xiāo
的地王大厦。地王大厦是深圳的标志性建筑，有昔日“深圳第一高楼”的美誉。69层楼构
成的宏伟建筑，总高度大约 384余米。我不禁想到《世说新语》中陈元方谈及父亲品德时所
说的“上有万仞之高”，这句话形容地王大厦也恰如其分。登楼望远，俯瞰深圳，小雨迷蒙
中，落地窗变身为多棱．② 镜，折射出绚丽的光芒，给参．差．不．齐．的楼房披上彩色的光晕。窗
外是奇幻的美景，窗内则展示着深圳的发展历史。大厦顶层的“深港之窗”展览详细介绍了
深圳的过去与现在。今昔对比，沧海桑田，见．异．思．迁．，一种自豪感油然而生。
1.根据拼音写出相应的汉字，并给加点字注音。（2分）
①yún xiāo ②多棱． 镜
2.判断对错。（2分）
（1）“这句话形容地王大厦也恰如其分”，“这”是代词，“形容”是动词。（ ）
（2）《世说新语》是南宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。（ ）
2023—2024学年度第一学期学业水平测试卷 七年级语文 第1页共10页
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3.下列词语使用不．正．确．的一项是（ ）（3分）
A. 行走间，我才发觉深圳的冬日竟是如此美．不．胜．收．。
B. 缓缓流淌的布吉河，盛放的簕杜鹃，使我告别了早起的困倦，变得精．神．抖．擞．。
C. 落地窗变身为多棱镜，折射出绚丽的光芒，给参．差．不．齐．的楼房披上彩色的光晕。
D. 今昔对比，沧海桑田，见．异．思．迁．，一种自豪感油然而生。
4.画线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分）
【打卡仙湖植物园】
5.参观植物园后，小罗想代表班级邀请仙人掌馆的研究员张老师于本月 18号下午 3点给同
学们开展一场主题为“生物圈中的仙人掌”的讲座，地点是初一（1）班教室。请你帮他
完成邀请函的写作。（3分)
邀请函
尊敬的张老师：
您好！
仙湖中学初一（1）班
2024 年 1 月 3日
6.植物园的连廊上装饰了许多小诗，其中有一首《遮不住的春光》激发了小罗的诗兴，请仿
照诗句，再补充两行。（2分）
春光是嫩芽，
春光是羞涩的小花，
春光是碧绿的湖水，
7.仙湖植物园的揽胜亭中有许多对联，其中一副令小罗与小湖浮想联翩。（10分）
上联：百卉万芳茂林幽兰杨柳翠
下联：一湖三色青山绿水夕阳红
小罗：上联中的“百卉万芳”让我想到了那些古诗中的花儿。如：
正是江南好风景， ① 。（杜甫《江南逢李龟年》）
② ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
③ ，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）
2023—2024学年度第一学期学业水平测试卷 七年级语文 第2页共10页
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小湖：下联中的“青山绿水”让人想起那些吟咏山水的名句。如：
④ ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）
水何澹澹， ⑤ 。（曹操《观沧海》）
⑥ ，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）
⑦ ，行舟绿水前。（王湾《次北固山下》）
君问归期未有期， ⑧ 。（李商隐《夜雨寄北》）
小罗：看来，在古诗词的学习中，只是一味学习背诵是不够的，还要在实际中思考运用才
能获得更丰富的审美体验，这就是《论语》中所谈到的“ ⑨ ，
⑩ ”吧。
二、阅读（共 48 分）
（一）古诗文阅读（共 5题，共 14 分）
Ⅰ 课内古代诗歌阅读
天净沙·秋思
[元]马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
8.元代学者周德清称此曲为“秋思之祖”，小湖认为“小桥流水人家”营造了一种宁静祥和
的氛围，与“断肠人”的情感表达冲突，请你解答小湖的困惑。（2分）
II 课内外古文比较阅读
阅读下面的选文，完成 9～12题。
【甲】
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”
有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏
对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻．之若此，不若无闻也。（《穿井得一人》）
【乙】
楚人有担山雉者，路人问曰：“何鸟也？”担者欺之曰：“凤凰也。”路人曰：“我闻．
有凤凰久矣，今真见之。汝卖之乎？”曰：“然．。”乃酬千金弗与请加倍，乃．与之。方将欲
献楚王，经宿①而鸟死。路人不遑②惜其金，惟怅③不得以献楚王。国人传之，咸以为真凤，
而贵欲以献之。遂闻于楚王。楚王感其欲献己也，召而厚赐之，过于买鸟之金十倍矣。
（节选自《尹文子·大道上》）
【注释】①宿：夜。②不遑：来不及。 ③怅：失意，懊恼。
2023—2024学年度第一学期学业水平测试卷 七年级语文 第3页共10页
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9.依据表格内的方法提示，解释字义。（2分）
文言字词 理解词义的方法 解释
（1）“汝卖之乎？”曰：“然．。” 语境推断法：结合上下文
（1）
（2）
查阅词典法：①听到，听见；②见识，
（2）求闻．之若此
见闻；③闻名，著称；④传播，传布； （3）
（3）我闻．有凤凰久矣
⑤嗅，嗅到。（摘自《古代汉语词典》） （填序号）
课内迁移法：太丘舍去，去后乃至。
（4）乃．与之
（4）
（《陈太丘与友期行》）
10.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）
①得一人之使，非得一人于井中也。
②方将欲献楚王，经宿而鸟死。
11.请用“/”给乙文中画横线的句子断句。（断两处）（2分）
乃酬千金弗与请加倍
12.请你结合文章内容，分析宋君和楚王面对传闻的态度和做法有何不同。（4分）
（二）现代文阅读（共 9题，共 26 分）
Ⅰ 实用类文本阅读
阅读下面选文，完成 13～16题。（共 4题，共 10分）
【材料一】
6年时间，“深圳卫健委”公众号迈入“千万级大号”阵营，频频霸占热搜，刷满好感
度。日更日新的段子，层出不穷的热梗，20万阅读为日常，单篇最高 773万阅读。截至 2021
年 9月，“深圳卫健委”公众号关注人数已突破 1300万，是全国政务新媒体中的“千万级
大号”，其运营团队也入选“广东省政务新媒体十大优秀团队”。“深圳卫健委”已成为
“深圳名片”。
（摘编自《南方都市报》2021年 11月 9日《深圳卫健委公众号全网走红，南都专访揭“深小卫”流量密码》）
2023—2024学年度第一学期学业水平测试卷 七年级语文 第4页共10页
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【材料二】
2023年 9月-11月深圳卫健委推文分类数量
（单位：篇）
注：本图片数据根据深圳卫健委公众号推文统计得出
【材料三】
为什么“深小卫”能被那么多年轻人喜爱？
长期关注“深小卫”的网友应该知道，评论区最常见的两句话是“不交出你的封面图
就取关”，“迟早笑死在深小卫的表情包里”。自制表情包和趣味封面图可以说是“深小
卫”的两张王牌。“深小卫”拒绝传统政务新媒体冗长艰深的文字风格，准确提炼和概括
文章主旨的标题、导语，并配以自制表情包和趣味封面图，吸引大量受众点击关注。以致
于最近一段时间，小编开始将封面头图放在文章的末尾让网友自行下载。
“深小卫”在信息发布和核心价值观宣传中，常采用更贴近青年的话语体系，段子频出。
幽默诙谐、通俗易懂的传播话语体系吸粉无数。比如常常使用“社恐”“单身狗”“脱发”
“躺平”等词汇进行自嘲，引发年轻人的身份认同和情感共鸣。
除了自制表情包和趣味头图早已经成为微信公众号推文的标配，“深圳卫健委”在探
索“硬科普软表达”上步子迈得更大，部分科普文章的封面是“趣味配图+好标题”，引起
受众关注。点开正文内容则往往是“小故事开头+表情包+干货内容”的结构，将地方的医
疗卫生服务信息嵌入到文章内容中去。
（摘编自《文化产业评论》2022年 1月 30日《“深小卫”的流量密码：政府公众号还能这么玩？》）
2023—2024学年度第一学期学业水平测试卷 七年级语文 第5页共10页
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【材料四】
近日，深圳一位孕妇因为情况不稳定需要住院，但入院需要的核酸检测报告 12小时还
未出，孕妇丈夫在“深圳卫健委”微信公众号留言后，很快收到回应“电话发我”。卫健
委与医院、核酸检测机构通力合作，1个多小时后，该孕妇顺利收到核酸报告，并办理入
院。问题得以解决，受到网民点赞好评，登上微博热搜第一。突发情况下的“霸气回应”，
突显热心解决民之所忧的温度，在网友中掀起了一场“我爱深圳”大型表白活动。
“‘电话发我’四个字简单明了、‘霸气’十足，但又让人感到温暖，体现了一座城
市热心解决民之所忧的温度。”深圳中观研究院院长薛占栋表示。此前，在中央党校（国
家行政学院）及社科文献出版社共同发布的“中国电子政务发展报告”中，深圳蝉联重点
城市网上政务服务能力总体指数排名第一。“电话发我”浓缩了这座城市包容、开放、温
情等精神特质，是政府快速反应、果断有力、解民忧解民难的又一个鲜活例子。
（摘编自《羊城晚报》2022年 1月 10日《深圳卫健委火上热搜“霸气回应”尽显温情》）
13.下列表述与上述材料意思相．符．的一项是( )(2 分)
A.截至 2021年 9月，“深圳卫健委”成为“千万级大号”，将成为“深圳名片”。
B.深圳卫健委自制封面表情包、趣味图的风格，赢得了所有人的喜欢。
C.因为“深圳卫健委”公众号受到欢迎，深圳蝉联重点城市网上政务服务能力总体指数
排名第一。
D.“电话发我”这件事是政府快速反应、果断有力、解民忧解民难的鲜活例子。
14.请根据材料二，写下你的一个发现。（2分）
15.结合材料三、材料四的相关信息，请列举“深小卫”受到人们喜欢的原因。(3 分)
16.如果“深小卫”要增加一个青少年版块，你希望看到什么内容？为什么？（3分）
Ⅱ 文学类文本阅读
阅读下面的文章，完成 17～21题。（共 5题，共 16分）
故乡的番薯
孙善文
①春雨绵绵中，一批成长于故乡自留地里的番薯被锄头一个个从温润的泥土中唤醒。秋
日落地，春日回阳，这是南方番薯与大地亲密交流的轨迹。
②地是自家的地，番薯却是老家的伯母所种。为了传递深情的牵挂和浓厚的情意，一麻
2023—2024学年度第一学期学业水平测试卷 七年级语文 第6页共10页
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袋番薯从老家坐三轮车出发，先是到我们村子所在的南兴镇，又从南兴镇坐上长途客车，辗
转五百多公里来到深圳。我驱车把这袋番薯接回家中，母亲迫不及待地按每人一个将番薯洗
干净，放进锅里，约半个小时，一盘裂开嘴香喷喷的番薯被端上来，真的是粉而甜，甜而糯
啊！母亲和父亲边吃边笑着，那笑容像我记忆中的番薯花，虽不起眼，却是那样盛张。他们
不停地赞叹着，这就是当年的味道，这才是真正的原生态食品。母亲告诉我们，伯母为种好
这一季番薯，给番薯施的全是有机肥，似乎就想证明，来自故乡的味道，那香那甜，都是朴
素且发自内心的，独一无二。
③把番薯种到瓶子里，任其生出蓬勃的叶，长成一帘绿色，这却是受好友的启发。那天，
好友在朋友圈里晒了在自家书房一个玻璃瓶里种出的番薯苗，据说，这棵番薯他已经种了三
个春秋。看他拍的相片，这哪里是一棵薯苗啊，简直就是一幅浓墨重彩的水彩画，紫色的薯
藤，绿色和淡黄色相间的叶子，相互纠缠，既呈现生机，又藏有诗意。如此诗情画意，我是
记在心上了。
④这天，母亲又在阳台一角挑番薯，准备送到锅里，我看到一个已经发了芽，便让母亲
给我留下。我要带回单位去，要种番薯了。
⑤水乃生命之源，水润万物。我把水像泥土一样装进玻璃瓶里，满满一瓶。薯块的五分
之一泡在水中。母亲对我说，只要根长出来，番薯就算养活了。这让我对此甚是期待。每天
早上我都要看看薯块上是否有根冒出来。A.直到一周后，当我看到第一条银白色的根从薯
块中挤出来，像一条尾巴在水中摇摆起来的时候，我才舒一口气，心头忍不住一阵欢喜。薯
根越长越多，越长越快，不曲不折地伸长着，倒有点像南方的榕树根，一条一条，却是清晰
可见，洁白而纯净。
⑥紧接着，又有一个个新芽从薯块上翘起来，嫩嫩的，B.每片嫩芽似乎都是一张笑脸，
尽管娇柔，却饱含真情。
⑦上世纪八十年代前在农村长大的人，对番薯叶或许都有共同的记忆，那时的番薯大多
用于煮番薯饭。而到如今，连番薯叶已是城市人餐桌上的环保菜。这不由让我想起农村的岁
月来，那年月的我们是如何也不敢想，番薯会有如此“尊贵”的待遇。
⑧番薯叶长出来，一间陋室仿佛都抹上新的色彩。一片片苍绿的番薯叶顺着不断伸长的
薯藤，长得认真而有序，像小孩儿伸出的小巴掌，让人忍不住想轻轻抚摸一下。枝上有枝，
枝而不蔓，每片番薯叶被一枝枝叶柄举着。同一棵番薯上长出的叶子，形态各异，有的呈裂
片宽卵形，有的三角状卵形，有的就像一颗心。叶子越长越密，紧随着时光，南方惯有的艳
绿与北方秋季同步的黄，就这样结在了同一藤枝上。经遇风霜，整个瓶子也就变成一幅画，
这与好友家的已有几分神似。有同事经过我办公室门口，站在远处好奇地问那是什么花时，
我总会笑着让他们先看看，最后他们也都忍不住笑，怎么这么像一枝花啊？
2023—2024学年度第一学期学业水平测试卷 七年级语文 第7页共10页
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⑨一个来自故乡的番薯，因为一份机缘，而得以存活，并像花一样活着，让故乡的味道，
在异乡散发开来，既喂养了我的目光，也温暖了我的情思。有时我在想，那叶柄上举着的或
许就是一个农家子弟的前世，尽管不是花，来到一座陌生的城市，便也努力地生发，像花一
样绽放，没有那份娇媚，却也多一份随遇而安。
⑩玻璃瓶种上了番薯，自然成不了薯田，因为番薯属于根茎植物，薯块其实就是它根的
一部分。但从一个供人果腹的农作物到一盆赏心悦目的风景，番薯已换了角色。
换了角色，同样活好，让叶子像花儿一样绽放，这或许也是我们所需要的生活。
17.【理事件】请梳理全文内容，将下图补充完整。（3分）
②
①吃番薯
③
⑤悟番薯
④
18.【赏语言】请在 AB两句中任选一句，从修辞的角度品析其表达效果。（3分）
A.直到一周后，当我看到第一条银白色的根从薯块中挤出来，像一条尾巴在水中摇摆起
来的时候，我才舒一口气，心头忍不住一阵欢喜。
B.每片嫩芽似乎都是一张笑脸，尽管娇柔，却饱含真情。
我选择 句， 。
19.【明句意】结合上下文，谈谈你对第⑨段画波浪线句子“既喂养了我的目光，也温暖了
我的情思”的理解。（3分）
20.【析段落】小罗认为，文章的第⑦段删掉也不影响行文，你同意他的观点吗？请从内容、
结构等角度阐述理由。（3分）
21.【品情思】文章的结尾段给了你怎样的感悟？请结合你的生活谈一谈。（4分）
2023—2024学年度第一学期学业水平测试卷 七年级语文 第8页共10页
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（三）名著阅读（共 3 题，共 8 分）
看过《朝花夕拾》课本剧后，小罗对主人公的两段独白印象深刻。
朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈，都无法营救，只默
默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，
独白（一）
将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深
秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正
独白（二） 要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上
一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
22.独白（一）选自《朝花夕拾》中的《 ① 》；独白（二）中的“他”
是 ② 。（2 分）
23.小罗与小湖想在网上分享观剧感受。请结合你的阅读体会，完善小湖的分享。（3分）
小罗：鲁迅先生是在逆境中成长的。《朝花夕拾》中写到他年幼时父亲去世，求学路上
遭遇迷茫，留学期间又遭受污蔑等。但他在坎坷中成长、觉醒，最终弃医从文，
以笔为枪，追求真理，唤醒国人。
小湖：鲁迅先生也是在关爱中成长的。
阅读下列选文，回答第 24题。
又见那光艳艳的一领绵布直裰，一顶嵌金花帽，行者道：“这衣帽是东土带来的？”三
藏就顺口儿答应道：“是我小时穿戴的。这帽子若戴了，不用教经，就会念经；这衣服若穿
了，不用演礼，就会行礼。”行者道：“好师父，把与我穿戴了罢。”三藏道：“只怕长短
不一，你若穿得，就穿了罢。”行者遂脱下旧白布直裰，将绵布直裰穿上，也就是比量着身
体裁的一般，把帽儿戴上。三藏见他戴上帽子，就不吃干粮，却默默的念那紧箍咒一遍。行
者叫道：“头痛，头痛!”
——《西游记》第十四回《心猿归正 六贼无踪》
孙行者却又对唐僧道：“师父，此时我已成佛，与你一般，莫成还戴金箍儿，你还念甚
么紧箍咒儿掯勒我？趁早儿念个松箍儿咒，脱下来，打得粉碎，切莫叫那甚么菩萨再去捉弄
2023—2024学年度第一学期学业水平测试卷 七年级语文 第9页共10页
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他人。唐僧道：“当时只为你难管，故以此法制之。今已成佛，自然去矣，岂有还在你头上
之理！你试摸摸看。”行者举手去摸一摸，果然无之。
——《西游记》第一百回《径回东土 五圣成真》
24.野性难驯的妖最终成了修得正果的佛，在这个历程中，紧箍咒对孙悟空的成长起到了什
么作用？你获得了怎样的启发？（3分）
三、写作与书写（共 48 分，写作 45 分，书写 3 分）
25.本学期，我们行走在名著间，结识了《朝花夕拾》与《西游记》中许多有趣的人物。若
时空交错，你与他（她、它）相遇，你们又会发生怎样的故事？
请以“我与 相遇”为题，发挥想象，写一篇文章，畅想你们见面的情景与故事。
写作小贴士
（1）横线处请填写《朝花夕拾》或《西游记》中的人物。
（2）写作前应思考主旨，围绕中心设计故事。
（3）故事应在具体的情境中展开，故事的发展与情节设计要合情合理。
（4）文章中应添加描写，以具体展现你们的性格和心理，增加真实感。
要求：
（1）补全题目，文体自选（诗歌除外），文体特征鲜明；
（2）思想健康，内容充实，语言流畅，书写清晰；
（3）不少于 600字，不超过 900字；
（4）文中不要出现影响评分的信息（人名、校名等），如不可避免，用 XX 代替；
（5）不得抄袭，不得套作。
2023—2024学年度第一学期学业水平测试卷 七年级语文 第10页共10页
{#{QQABaYYEogAAAABAARgCEQGKCEGQkBCCAIoGwFAEsAAAwQFABCA=}#}绝密★启用前 试卷类型：A
2023-2024 学年度第一学期期末质量检测
七年级 语文 2024. 1
注意事项：
1 ．本试卷共 10 页，满分 120 分，考试时间 120 分钟。
2．答卷前，考生首先检查答题卡是否整洁无缺损；考生务必用规定的笔将自己的学校、 班级、姓名和考号填写在答题卡指定的位置上。同时，将监考教师发放的条形码正 向准确粘贴在答题卡的贴条形码区。请保持条形码整洁、不污损。
3．选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。不按以上要求作答的答 案无效。
4 ．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域 内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅 笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
5 ．请保持答题卡的整洁，不折叠、不破损。考试结束后，将答题卡交回。
一、积累与运用（共 24 分）
校学生会组织了一场“漫游罗湖 ”的体验活动，请你完成以下任务。
【打卡地王大厦】
参观完毕，小罗同学感慨万千，提笔写下游览日记。
今天的“漫游罗湖 ”活动让我收获颇丰。早八点，我们从学校出发，缓缓流淌的布吉河， 盛放的簕杜鹃，使我告别了早起的困倦，变得精神抖擞。行走间，我才发觉深圳的冬日竟是 如此美不胜收。跟随“ 大部队 ”，穿过充满烟火气的小巷，我们看到了直冲 ① yú n xiāo 的地王大厦。地王大厦是深圳的标志性建筑，有昔日“深圳第一高楼 ”的美誉。69 层楼构 成的宏伟建筑，总高度大约 384 余米。我不禁想到《世说新语》中陈元方谈及父亲品德时所 说的“上有万仞之高 ”，这句话形容地王大厦也恰如其分。登楼望远，俯瞰深圳，小雨迷蒙 中，落地窗变身为多棱 ② 镜，折射出绚丽的光芒，给参差不齐的楼房披上彩色的光晕。窗 外是奇幻的美景，窗内则展示着深圳的发展历史。大厦顶层的“深港之窗 ”展览详细介绍了 深圳的过去与现在。今昔对比，沧海桑田，见异思迁，一种自豪感油然而生。
1.根据拼音写出相应的汉字，并给加点字注音。（2 分）
①yú n xiāo ②多棱 镜
2.判断对错。（2 分）
（1）“这句话形容地王大厦也恰如其分 ”，“这 ”是代词，“形容 ”是动词。( )
（2）《世说新语》是南宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。 ( )
2023—2024 学年度第一学期学业水平测试卷 七年级语文 第 1页共 10页
3.下列词语使用不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 行走间， 我才发觉深圳的冬日竟是如此美 不胜 收。
B. 缓缓流淌的布吉河，盛放的簕杜鹃，使我告别了早起的困倦，变得精神抖擞。
C. 落地窗变身为多棱镜，折射出绚丽的光芒，给参差不齐的楼房披上彩色的光晕。
D. 今昔对比，沧海桑田，见异思迁，一种自豪感油然而生。
4.画线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。（2 分）
【打卡仙湖植物园】
5.参观植物园后，小罗想代表班级邀请仙人掌馆的研究员张老师于本月 18 号下午 3 点给同 学们开展一场主题为“生物圈中的仙人掌 ”的讲座，地点是初一（1）班教室。请你帮他
完成邀请函的写作。（3 分)
邀请函 尊敬的张老师： 您好！
仙湖中学初一（1）班 2024 年 1 月 3 日
6.植物园的连廊上装饰了许多小诗，其中有一首《遮不住的春光》激发了小罗的诗兴，请仿
照诗句，再补充两行。（2 分）
春光是嫩芽，
春光是羞涩的小花，
春光是碧绿的湖水，
7.仙湖植物园的揽胜亭中有许多对联，其中一副令小罗与小湖浮想联翩。（10 分）
上联：百卉万芳茂林幽兰杨柳翠
下联：一湖三色青山绿水夕阳红
小罗：上联中的“百卉万芳 ”让我想到了那些古诗中的花儿。如：
正是江南好风景 ， ① 。（杜甫《江南逢李龟年》）
② , 闻道龙标过五溪 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
③ , 应傍战场开 。（岑参《行军九日思长安故园》）
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小湖：下联中的“青山绿水 ”让人想起那些吟咏山水的名句。如：
④ , 影入平羌江水流 。（李白《峨眉山月歌》）
水何澹澹 ， ⑤ 。（曹操《观沧海》）
⑥ , 山入潼关不解平 。（谭嗣同《潼关》）
⑦ , 行舟绿水前 。（王湾《次北固山下》）
君问归期未有期 ， ⑧ 。（李商隐《夜雨寄北》）
小罗：看来，在古诗词的学习中，只是一味学习背诵是不够的，还要在实际中思考运用才
能获得更丰富的审美体验，这就是《论语》中所谈到的“ ⑨ ,
⑩ ”吧。
二、阅读（共 48 分）
（一）古诗文阅读（共 5 题，共 14 分）
Ⅰ 课内古代诗歌阅读
天净沙·秋思
[元]马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
8.元代学者周德清称此曲为“秋思之祖 ”，小湖认为“小桥流水人家 ”营造了一种宁静祥和
的氛围，与“断肠人 ”的情感表达冲突，请你解答小湖的困惑。（2 分）
II 课内外古文比较阅读
阅读下面的选文，完成 9～12 题。
【甲】
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰： “吾穿井得一人。 ” 有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。 ”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏 对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。 ”求闻之若此，不若无闻也。（《穿井得一人》）
【乙】
楚人有担山雉者，路人问曰：“何鸟也？ ”担者欺之曰：“凤凰也。 ”路人曰：“我闻 有凤凰久矣，今真见之。汝卖之乎？ ”曰：“然。 ”乃酬千金弗与请加倍，乃与之。方将欲 献楚王，经宿① 而鸟死。路人不遑② 惜其金，惟怅③不得以献楚王。 国人传之，咸以为真凤， 而贵欲以献之。遂闻于楚王。楚王感其欲献己也，召而厚赐之，过于买鸟之金十倍矣。
（节选自《尹文子·大道上》）
【注释】①宿：夜。 ②不遑：来不及。 ③怅：失意，懊恼。
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9.依据表格内的方法提示，解释字义。（2 分）
文言字词 理解词义的方法 解释
（1）“汝卖之乎？ ”曰：“然。” 语境推断法：结合上下文 （1）
（2）求闻之若此 （3）我闻有凤凰久矣 查阅词典法：①听到，听见；②见识， 见闻；③闻名，著称；④传播，传布； ⑤嗅，嗅到。（摘自《古代汉语词典》） （2） （3） （填序号）
（4）乃与之 课内迁移法：太丘舍去，去后乃至。 （《陈太丘与友期行》） （4）
10.把下面句子翻译成现代汉语。（4 分）
①得一人之使，非得一人于井中也。
②方将欲献楚王，经宿而鸟死。
11.请用“/ ”给乙文中画横线的句子断句。（断两处）（2 分）
乃酬千金弗与请加倍
12.请你结合文章内容，分析宋君和楚王面对传闻的态度和做法有何不同。（4 分）
（二）现代文阅读（共 9 题，共 26 分）
Ⅰ 实用类文本阅读
阅读下面选文，完成 13～16 题。（共 4 题，共 10 分）
【材料一】
6 年时间，“深圳卫健委 ”公众号迈入“千万级大号 ”阵营，频频霸占热搜，刷满好感 度。日更日新的段子，层出不穷的热梗，20 万阅读为日常，单篇最高 773 万阅读。截至 2021 年 9 月，“深圳卫健委 ”公众号关注人数已突破 1300 万，是全国政务新媒体中的“千万级 大号 ”，其运营团队也入选“广东省政务新媒体十大优秀团队”。“深圳卫健委 ”已成为
“深圳名片 ”。
（摘编自《南方都市报》2021 年 11 月 9 日《深圳卫健委公众号全网走红，南都专访揭“深小卫 ”流量密码》）
2023—2024 学年度第一学期学业水平测试卷 七年级语文 第4页共 10页
【材料二】
2023 年 9 月-11 月深圳卫健委推文分类数量
（单位：篇）
注：本图片数据根据深圳卫健委公众号推文统计得出
【材料三】
为什么“深小卫 ”能被那么多年轻人喜爱？
长期关注“深小卫 ”的网友应该知道，评论区最常见的两句话是“不交出你的封面图 就取关 ”，“迟早笑死在深小卫的表情包里 ”。 自制表情包和趣味封面图可以说是“深小 卫 ”的两张王牌。“深小卫 ”拒绝传统政务新媒体冗长艰深的文字风格，准确提炼和概括 文章主旨的标题、导语，并配以自制表情包和趣味封面图，吸引大量受众点击关注。 以致
于最近一段时间，小编开始将封面头图放在文章的末尾让网友自行下载。
“深小卫 ”在信息发布和核心价值观宣传中，常采用更贴近青年的话语体系，段子频出。 幽默诙谐、通俗易懂的传播话语体系吸粉无数。比如常常使用“社恐 ”“单身狗 ”“脱发 ”
“躺平 ”等词汇进行自嘲， 引发年轻人的身份认同和情感共鸣。
除了自制表情包和趣味头图早已经成为微信公众号推文的标配，“深圳卫健委 ”在探 索“硬科普软表达 ”上步子迈得更大，部分科普文章的封面是“趣味配图+好标题 ”，引起 受众关注。点开正文内容则往往是“ 小故事开头+表情包+干货内容 ”的结构，将地方的医
疗卫生服务信息嵌入到文章内容中去。
（摘编自《文化产业评论》2022 年 1 月 30 日《“深小卫 ”的流量密码：政府公众号还能这么玩？》）
2023—2024 学年度第一学期学业水平测试卷 七年级语文 第5页共 10页
【材料四】
近日，深圳一位孕妇因为情况不稳定需要住院，但入院需要的核酸检测报告 12 小时还 未出，孕妇丈夫在“深圳卫健委 ”微信公众号留言后，很快收到回应“ 电话发我 ”。卫健 委与医院、核酸检测机构通力合作，1 个多小时后，该孕妇顺利收到核酸报告，并办理入 院。问题得以解决，受到网民点赞好评，登上微博热搜第一。突发情况下的“霸气回应 ”，
突显热心解决民之所忧的温度，在网友中掀起了一场“我爱深圳 ”大型表白活动。
“‘ 电话发我 ’四个字简单明了、‘霸气 ’十足，但又让人感到温暖，体现了一座城 市热心解决民之所忧的温度。 ”深圳中观研究院院长薛占栋表示。此前，在中央党校（国 家行政学院）及社科文献出版社共同发布的“ 中国电子政务发展报告 ”中，深圳蝉联重点 城市网上政务服务能力总体指数排名第一。“ 电话发我 ”浓缩了这座城市包容、开放、温
情等精神特质，是政府快速反应、果断有力、解民忧解民难的又一个鲜活例子。
（摘编自《羊城晚报》2022 年 1 月 10 日《深圳卫健委火上热搜“霸气回应 ”尽显温情》）
13.下列表述与上述材料意思相符的一项是( )(2 分)
A.截至 2021 年 9 月，“深圳卫健委 ”成为“千万级大号 ”，将成为“深圳名片 ”。
B.深圳卫健委自制封面表情包、趣味图的风格，赢得了所有人的喜欢。
C.因为“深圳卫健委 ”公众号受到欢迎，深圳蝉联重点城市网上政务服务能力总体指数
排名第一。
D.“ 电话发我 ”这件事是政府快速反应、果断有力、解民忧解民难的鲜活例子。
14.请根据材料二，写下你的一个发现。（2 分）
15.结合材料三、材料四的相关信息，请列举“深小卫 ”受到人们喜欢的原因。 (3 分)
16.如果“深小卫 ”要增加一个青少年版块，你希望看到什么内容？为什么？（3 分）
Ⅱ 文学类文本阅读
阅读下面的文章，完成 17～21 题。（共 5 题，共 16 分）
故乡的番薯
孙善文
①春雨绵绵中，一批成长于故乡自留地里的番薯被锄头一个个从温润的泥土中唤醒。秋
日落地，春日回阳，这是南方番薯与大地亲密交流的轨迹。
②地是自家的地，番薯却是老家的伯母所种。为了传递深情的牵挂和浓厚的情意，一麻 2023—2024 学年度第一学期学业水平测试卷 七年级语文 第 6页共 10页
袋番薯从老家坐三轮车出发，先是到我们村子所在的南兴镇，又从南兴镇坐上长途客车，辗 转五百多公里来到深圳。我驱车把这袋番薯接回家中，母亲迫不及待地按每人一个将番薯洗 干净，放进锅里，约半个小时，一盘裂开嘴香喷喷的番薯被端上来，真的是粉而甜，甜而糯 啊！母亲和父亲边吃边笑着，那笑容像我记忆中的番薯花，虽不起眼，却是那样盛张。他们 不停地赞叹着，这就是当年的味道，这才是真正的原生态食品。母亲告诉我们，伯母为种好 这一季番薯，给番薯施的全是有机肥，似乎就想证明，来自故乡的味道，那香那甜，都是朴
素且发自内心的，独一无二。
③把番薯种到瓶子里，任其生出蓬勃的叶，长成一帘绿色，这却是受好友的启发。那天， 好友在朋友圈里晒了在自家书房一个玻璃瓶里种出的番薯苗，据说，这棵番薯他已经种了三 个春秋。看他拍的相片，这哪里是一棵薯苗啊，简直就是一幅浓墨重彩的水彩画，紫色的薯 藤，绿色和淡黄色相间的叶子，相互纠缠，既呈现生机，又藏有诗意。如此诗情画意，我是
记在心上了。
④这天，母亲又在阳台一角挑番薯，准备送到锅里，我看到一个已经发了芽，便让母亲
给我留下。我要带回单位去，要种番薯了。
⑤水乃生命之源，水润万物。我把水像泥土一样装进玻璃瓶里，满满一瓶。薯块的五分 之一泡在水中。母亲对我说，只要根长出来，番薯就算养活了。这让我对此甚是期待。每天 早上我都要看看薯块上是否有根冒出来。A.直到一周后， 当我看到第一条银白色的根从薯 块中挤出来，像一条尾巴在水中摇摆起来的时候，我才舒一 口气，心头忍不住一阵欢喜。薯 根越长越多，越长越快，不曲不折地伸长着，倒有点像南方的榕树根，一条一条，却是清晰
可见，洁白而纯净。
⑥紧接着，又有一个个新芽从薯块上翘起来，嫩嫩的，B.每片嫩芽似乎都是一张笑脸，
尽管娇柔，却饱含真情。
⑦上世纪八十年代前在农村长大的人，对番薯叶或许都有共同的记忆，那时的番薯大多 用于煮番薯饭。而到如今，连番薯叶已是城市人餐桌上的环保菜。这不由让我想起农村的岁
月来，那年月的我们是如何也不敢想，番薯会有如此“尊贵 ”的待遇。
⑧番薯叶长出来，一间陋室仿佛都抹上新的色彩。一片片苍绿的番薯叶顺着不断伸长的 薯藤，长得认真而有序，像小孩儿伸出的小巴掌，让人忍不住想轻轻抚摸一下。枝上有枝， 枝而不蔓，每片番薯叶被一枝枝叶柄举着。同一棵番薯上长出的叶子，形态各异，有的呈裂 片宽卵形，有的三角状卵形，有的就像一颗心。叶子越长越密，紧随着时光，南方惯有的艳 绿与北方秋季同步的黄，就这样结在了同一藤枝上。经遇风霜，整个瓶子也就变成一幅画， 这与好友家的已有几分神似。有同事经过我办公室门口，站在远处好奇地问那是什么花时，
我总会笑着让他们先看看，最后他们也都忍不住笑，怎么这么像一枝花啊？
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⑨一个来自故乡的番薯，因为一份机缘，而得以存活，并像花一样活着，让故乡的味道， 在异乡散发开来，既喂养了我的目光，也温暖了我的情思。有时我在想，那叶柄上举着的或 许就是一个农家子弟的前世，尽管不是花，来到一座陌生的城市，便也努力地生发，像花一
样绽放，没有那份娇媚，却也多一份随遇而安。
⑩玻璃瓶种上了番薯， 自然成不了薯田，因为番薯属于根茎植物，薯块其实就是它根的
一部分。但从一个供人果腹的农作物到一盆赏心悦目的风景，番薯已换了角色。
换了角色，同样活好，让叶子像花儿一样绽放，这或许也是我们所需要的生活。
17.【理事件】请梳理全文内容，将下图补充完整。（3 分）
(
②
①吃番薯
③
⑤悟番薯
④
)
18.【赏语言】请在 AB 两句中任选一句，从修辞的角度品析其表达效果。（3 分）
A.直到一周后，当我看到第一条银白色的根从薯块中挤出来，像一条尾巴在水中摇摆起
来的时候，我才舒一口气，心头忍不住一阵欢喜。
B.每片嫩芽似乎都是一张笑脸，尽管娇柔，却饱含真情。
我选择 句， 。
19.【明句意】结合上下文，谈谈你对第⑨段画波浪线句子“既喂养了我的目光，也温暖了
我的情思 ”的理解。（3 分）
20.【析段落】小罗认为，文章的第⑦段删掉也不影响行文，你同意他的观点吗？请从内容、 结构等角度阐述理由。（3 分）
21.【品情思】文章的结尾段给了你怎样的感悟？请结合你的生活谈一谈。（4 分）
2023—2024 学年度第一学期学业水平测试卷 七年级语文 第 8页共 10页
（三）名著阅读（共 3 题，共 8 分）
看过《朝花夕拾》课本剧后，小罗对主人公的两段独白印象深刻。
独白（ 一） 朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈，都无法营救，只默 默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳， 将什么“生于太荒 ”之流夹住 ；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深 秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
独白（二） 每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正 要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上 一支烟，再继续写些为“正人君子 ”之流所深恶痛疾的文字。
22.独白（ 一 ）选自《朝花夕拾》 中的《 ① 》 ；独白（二） 中的“ 他 ”
是 ② 。 （2 分）
23.小罗与小湖想在网上分享观剧感受。请结合你的阅读体会，完善小湖的分享。（3 分）
小罗：鲁迅先生是在逆境中成长的。《朝花夕拾》中写到他年幼时父亲去世，求学路上
遭遇迷茫，留学期间又遭受污蔑等。但他在坎坷中成长、觉醒，最终弃医从文，
以笔为枪，追求真理，唤醒国人。
小湖：鲁迅先生也是在关爱中成长的。
阅读下列选文，回答第 24 题。
又见那光艳艳的一领绵布直裰，一顶嵌金花帽，行者道：“这衣帽是东土带来的？ ”三 藏就顺口儿答应道：“是我小时穿戴的。这帽子若戴了，不用教经，就会念经；这衣服若穿 了，不用演礼，就会行礼。 ”行者道：“好师父，把与我穿戴了罢。 ”三藏道：“只怕长短 不一，你若穿得，就穿了罢。 ”行者遂脱下旧白布直裰，将绵布直裰穿上，也就是比量着身 体裁的一般，把帽儿戴上。三藏见他戴上帽子，就不吃干粮，却默默的念那紧箍咒一遍。行
者叫道： “头痛，头痛! ”
——《西游记》第十四回《心猿归正 六贼无踪》
孙行者却又对唐僧道：“师父，此时我已成佛，与你一般，莫成还戴金箍儿，你还念甚
么紧箍咒儿掯勒我？趁早儿念个松箍儿咒，脱下来，打得粉碎，切莫叫那甚么菩萨再去捉弄
2023—2024 学年度第一学期学业水平测试卷 七年级语文 第9页共 10页
他人。唐僧道：“ 当时只为你难管，故以此法制之。今已成佛， 自然去矣，岂有还在你头上
之理！你试摸摸看。 ”行者举手去摸一摸，果然无之。
——《西游记》第一百回《径回东土 五圣成真》
24.野性难驯的妖最终成了修得正果的佛，在这个历程中，紧箍咒对孙悟空的成长起到了什
么作用？你获得了怎样的启发？（3 分）
三、写作与书写（共 48 分，写作 45 分，书写 3 分）
25.本学期，我们行走在名著间，结识了《朝花夕拾》与《西游记》中许多有趣的人物。若
时空交错，你与他（她、它）相遇，你们又会发生怎样的故事？
请以“我与 相遇 ”为题，发挥想象，写一篇文章，畅想你们见面的情景与故事。
写作小贴士 （1）横线处请填写《朝花夕拾》或《西游记》 中的人物。 （2）写作前应思考主旨， 围绕中心设计故事。 （3）故事应在具体的情境中展开，故事的发展与情节设计要合情合理。 （4）文章中应添加描写， 以具体展现你们的性格和心理，增加真实感。
要求：
（1）补全题目，文体自选（诗歌除外），文体特征鲜明；
（2）思想健康，内容充实，语言流畅，书写清晰；
（3）不少于 600 字，不超过 900 字；
（4）文中不要出现影响评分的信息（人名、校名等），如不可避免，用 XX 代替；
（5）不得抄袭，不得套作。
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