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章节 课题 项目四：车削套类工件 套类工件的装夹
课型 新授课 课时 1 教具学具电教设施 视频、图片、课件
教学目标 知识 教学点 了解套类工件的装夹方法
能力 培养点 培养学生分析问题解决问题的能力
德育 渗透点 培养爱科学爱劳动的优良品质
教学重点难点 重点 套类工件的装夹方法
难点 套类工件的特点
学法引导 讨论法、讲授法、提问法
教学内容 更新、补 充、删节 无
参考资料 车工工艺与技能训练、车工生产实习等
课后体会
教 与 学 互 动 设 计
教 师 活 动 内 容 学生活动内容 设计意图
一、组织教学 点名考勤、稳定学生情绪、宣布上课 二、复习提问并作记录 轴类工件由于切削热的影响，出现尺寸不准时，应怎么解决？ 三、分析同学们的答题 四、讲授新课 1、套类工件的特点 套类零件上作为配合的孔，一般都要求较高的尺寸精度、较小的表面粗糙度和较高的形位精度 五、讨论题： 轴承套零件为什么要有较高的技术要求？ 六、提问并作记录 七、讲授新课 1、在车床上车削套类工件的圆柱孔比车外圆困难得多，原因：（对每个原因进行解释） 观察困难、刀杆刚性差、排屑和冷却困难、测量困难装夹时容易变形 2、套类工件的装夹（flash展示） （1）在一次装夹中完成车削加工 特点：没有定位误差，如果车床精度较高，可获得较高的形位精度，但车削时，需要经常转换刀架，尺寸较难掌握，切削用量也需要经常改变。 （2）普通车床以孔为定位基准采用心轴 实体心轴特点：制造简单，定心精度高，但轴向无法定位，承受切削力小，装卸不太方便 胀力心轴特点：胀力心轴装卸方便，定心精度高。 回答问题：不能再工件温度较高时测量，应浇注冷却液，降低工件温度 分组讨论 认真听讲 做好笔记 观看视频 加深理解 回忆上节课知识 对书本知识的初步认识与思考 使学生对车孔有直观的认识 了解实际操作时的装夹方法
教 与 学 互 动 设 计
教 师 活 动 内 容 学生活动内容 设计意图
（3）以外圆为定位基准采用软卡爪 特点：工件以外圆为基准保证位置精度时，车床上一般 应用软卡爪装夹工件。可确保装夹精度；其次，当装夹已加工表面或软金属时，不易夹伤工件表面。 （4）用开口套筒装夹薄壁工件 特点：由于开口套筒与工件的接触面积大，夹紧力均匀分布在工件外圆上，所以可减小夹紧变形，同时能达到较高的同轴度。 八、布置作业 （1）课后作业 （2）预习作业 ：麻花钻如何钻孔？ 预习下节课内容 培养学生预习书本的好习惯

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