第四课 和平与发展课件(共33张PPT+2个内嵌视频)-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修一当代国际政治与经济

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第四课 和平与发展课件(共33张PPT+2个内嵌视频)-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修一当代国际政治与经济

资源简介

(共33张PPT)
《当代国际政治与经济》建构逻辑框架
第一单元:
各具特色的国家
第二单元:
世界多极化
第三单元:
经济全球化
第四单元:
国际组织
第二课 国家的政权组织形式
第三课 多极化趋势
第四课 和平与发展
第五课 中国的外交
第六课 走进经济全球化
第七课 经济全球化与中国
第八课 主要的国际组织
第九课 中国与国际组织
第一课 国体与政体
国际政治经济活动的主体:国家
国际政治格局
国际经济格局
国际社会重要行为体:国际组织
国际社会的
主要成员
国际关系
第二单元 世界多极化
第四课 和平与发展
选择性必修一《当代国际政治与经济》一轮复习
多极化趋势
国际关系
世界多极化的形成与发展
世界主要力量
世界多极化的发展
和平与发展
认识国际关系:内容、基本形式、交往方式
国际竞争的实质
影响国际关系的主要因素
中国外交
和平与发展是当今时代的主题
促进和平与发展的因素
外交政策:基本内容、决定因素
中国特色大国外交
★第二单元思维导图
世界多极化
人类命运共同体
中国的外交
挑战与应对
时代的主题
和平与发展的主要障碍
国际关系民主化
内涵、措施、意义
中国智慧的生动实践
习近平外交思想
外交成就
内涵
意义
有利于
推动
★知识结构
时代的
主题
挑战与应对
挑战
霸权主义和强权政治
贫富差距越来越大
全球性问题更加突出
经济全球化发展加深了各国相互依赖程度
世界多极化:不同力量中心之间相互制衡
科学技术的进步
谈判与对话成为解决冲突的主要手段
和平与发展
应对
和平与发展是
当今时代的主题
促进和平与发展的因素
和平问题
发展问题
前提


含义
重要性、现状
含义
二战后世界经济发展的现状
构建新型国际关系
建立国际新秩序
推进国际关系民主化
是什么
为什么
怎么做
主要障碍
一、和平与发展是当今时代的主题

考点一 时代的主题
二、促进和平与发展的因素
★课标 考情
课程标准 核心素养 考情预测
1.引述有关资料,全面阐述和平与发展是当今时代的主题。 2.阐明霸权主义、强权政治的危害,理解国际关系民主化的意义。 1.政治认同:认同我国促进和平与发展、国际关系民主化的措施。 2.科学精神:正确认识和平与发展的趋势、影响因素,理解国际关系民主化。 1.从考査形式上看,选择题和非选择都有考查
2.考查选择题时,通常以中国积极参与国际交往,促进世界和平与发展为背景,考查这些活动的必要性和重要性,涉及体现类、原因类选择题;
3.以非选择题考查时,往往以中国积极参与国际交往,积极倡导建立国际政治经济新秩序和国际关系民主化为背景设置题目,涉及原因类、措施类题型。
当今国际政治舞台风云变幻,云诡波谲:俄乌战火仍在燃烧,巴以冲突再起,印巴战端燃起,缅甸又传武装冲突,美俄和美中及欧盟等大国博弈仍在继续。
与此同时,在新冠疫情冲击下,全球经济发展形势不容乐观,美国经济增长起伏不定,欧元区经济复苏乏力,发展中国家经济增速放缓、贸易和投资保护主义抬头、“民主赤字”、“治理赤字”、“发展陷阱”日益凸显。如何走出疾病、贫困与战争的阴霾,已成为当今世界共同关注的课题。
思考:有人说“这既是一个最好的时代,这又是一个最坏的时代",结合视频和材料,你认为这是一个怎样的时代?
①两大战略问题:
②两大主题:
一、和平与发展是当今时代的主题
1.当今时代带有全球性的两大战略问题、两大主题
和平问题、发展问题
和平与发展是当今时代的主题(有了现实的可能性)
2.和平问题
(1)含义:
(2)和平的重要性:
(3)和平成为当今时代主题的原因:
指维护世界和平,防止新的世界战争的问题。(政治问题)
①世界和平是人类社会存在和发展的基本条件;
②维护世界和平给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提。
第二次世界大战后,国际形势总体稳定,和平因素的增长超过了战争因素的增长,争取较长时期的和平的国际环境具有了现实可能性。
一、和平与发展是当今时代的主题
3.发展问题
(1)含义:
(2)发展成为时代主题的原因:
指世界经济的发展问题,特别是发展中国家经济的发展问题。(经济问题)
①第二次世界大战结束以来,在相对和平的国际环境中,世界经济有很大的发展,发展的规模和速度超过了以往任何时期。
②经济全球化是当今世界的一个基本特征,
世界经济发展更加注重提高质量,
知识经济方兴未艾,
经济可持续发展问题日益受到关注。
《2023年全球粮食危机报告》
联合国秘书长安东尼奥·古特雷斯在报告序言中指出:“目前,超过2.5亿人面临重度饥饿状况,还有部分人群即将陷入饥荒,生命垂危。”
这些民众分布在阿富汗、刚果民主共和国、埃塞俄比亚、也门、布基纳法索、海地(该国历史上首次)、尼日利亚、南苏丹、苏丹
两个“问题” 两个“主题”
区 别 和平问题:维护世界和平、防止新的世界战争的问题 和平成为时代主题:和平具有了现实可能性,世界大战有可能打不起来
发展问题:世界经济的发展,特别是发展中国家经济的发展问题 发展成为时代主题:发展具有了现实可能性,战后世界发展是主线
联系 前者是问题本身,后者是问题现状
思考:当今世界,和平问题和发展问题解决了没有?
和平
和平问题

发展
发展问题

【易混易错】 和平与发展成为当今时代的主题,是说当今世界总体和平稳定,世界经济有了很大的发展。但和平问题和发展问题等世界性问题仍然存在。(和平问题和发展问题,一个也没有彻底解决。)
★知识拓展
2001年,美国发动阿富汗战争。20年过去了,联合国的数据显示,2021年,阿富汗约有三分之一的人口营养不良;约一半的5岁以下儿童营养不良。联合国儿童基金会此前也曾表示,阿富汗有包括300万儿童在内的600万人需要人道主义援助。根据世界银行数据统计,2016年阿富汗国家贫困人口比例为54.5%,之后世界银行没有再更新这一数据,而阿富汗国内专家测算,目前阿富汗72%的民众生活在贫困线以下,失业率高达38%,350万儿童失学。
材料一
战乱和冲突是经济发展的重大障碍。
和平是发展的前提
上述材料体现了和平与发展有什么关系?
联合国粮食机构表示,阿富汗国内冲突,严重干旱以及新冠疫情带来的社会和经济影响,将该国本已严峻的局势推向了“灾难”。目前阿富汗约有1400万人面临严重饥饿。随着冬季的临近,一旦阿富汗百姓无法获得过冬食物,饥荒与动乱将不可避免地发生。对于塔利班来说,如果不能很好地解决百姓的吃饭问题,不用反对派来捣乱,自己就先乱了。
材料二
上述材料体现了和平与发展有什么关系?
经济发展有助于消除贫困,减少地区冲突,消除不稳定因素,为维系持久和平提供动力(物质基础)。
发展是和平的基础
一、和平与发展是当今时代的主题
3.和平与发展的关系
发 展
和 平
前提


求和平、谋发展、促合作已成为不可阻挡的时代潮流!
①人类社会的共同发展,需要国际社会保持持久和平的环境,为各国正常发展和政治经济的往来提供保障。
②战乱和冲突是经济发展的重大障碍,以和平方式解决国家争端,是世界发展的重要前提条件。
①发展是解决一切问题的总钥匙。世界各国的共同发展,才能为国际社会的持久和平提供坚实的物质基础。
②经济发展有助于消除贫困,减少地区冲突,消除不稳定因素,为维系持久和平提供动力。
中国对世界和平与发展作出的贡献
万里之外,亚丁湾海域,海军第45批护航编队正执行护航任务。不仅使被护船舶和船员免遭海盗的袭击和扣押,有力保障了国际重要贸易航道的安全,更保护了运往索马里的人道主义物资的安全,使苦难中的人民及时获得救助。
截至2023年12月,中国海军在亚丁湾累计完成1600批护航任务。
思考:1.中国对世界和平作出的贡献还有哪些?
2.为什么维护和平是我们的责任和担当?
联合国会议上,中方再对俄乌局势表明重要态度,提出3个积极建议。
中方在乌克兰问题上的立场是明确的、一贯的。作为负责任的国家,中方将继续为劝和促谈发挥建设性作用,继续为缓解人道危机作出积极贡献。
★知识探究
①我国是人民民主专政的社会主义国家,我国的国家性质决定了维护和平是我们的责任和担当。
②维护国家利益是主权国对外活动的出发点和落脚点。维护和平有利于为我国现代化建设创造良好的国际环境,符合我国的国家利益。
③和平与发展是当今时代主题,维护和平顺应时代发展潮流,不仅符合中国人民的根本利益,而且符合全人类的根本利益。
④和平是发展的前提,世界经济的发展得益于相对和平的国际环境,战乱和冲突是经济发展的重大障碍,因此中国作为世界上最大发展中国家和联合国安理会常任理事国之一,维护和平是我们的责任和担当。
教材P35 探究与分享:对中国来说,为什么维护和平是我们的责任和担当
【答题要素】国家性质+对外活动的出发点和落脚点+时代主题+责任和担当
1.经济全球化发展加深了各国相互依赖程度
二、促进和平与发展的因素
①国家间日益增强的贸易往来,增进了彼此间的交流。
②各国相互依赖程度不断加深,经济上的共同利益不断扩大,共同维护和促进世界和平与发展的意愿不断增强。
2、世界多极化趋势:不同力量中心之间相互制衡。
①发展中国家力量不断增强,新兴经济体实力提升,壮大了维护世界和平、促进共同发展的力量。
②科学技术的进步,极大地改变了国际关系和战争面貌。
3、谈判与对话成为解决冲突的主要手段。
随着国际协调机制的不断完善和多边主义的深入发展,国家间交流与合作的机制日趋成熟,越来越倾向于选择和平的方式解决国家间的冲突。
哈哈!我是最强大的,世界是我的!我是世界的霸主!
想的美!
多边主义
多边主义是指世界各国在国际事务应相互尊重、平等协商、加强合作、反对一国一意孤行,无礼对待别国。
作为一种着眼于发展国家行为体之间良性互动的社会性安排,协调与合作是多边主义的基本特征。
单边主义
指举足轻重的特定大国,不考虑大多数国家和民众的愿望,单独或带头退出已制定或商议好的规则和制度,并对全局或局部的和平、发展、进步有破坏的影响和后果的行为与倾向。
知识拓展
双边主义
主要用来指冷战时期的世界格局,那时世界有两大对立阵营,即以美国为首的资本主义阵营“北约组织”,以苏联为首的社会主义阵营“华约组织 ”。这冷战时期的世界格局,对其它国家施行的是,能拉拢的进行拉拢,不能拉拢的就进行恐吓。
注意,双边主义是有特指的历史时期(冷战时期)的名词概念,双边主义和双边关系、双边外交不同。
双边外交就是两个国际行为主体或国家之间,为了最大限度的保护或争取实现本方的利益而采用的一对一谈判、磋商、对话等一系列官方交往行为。这是当代外交的基础、重头。
双边关系是指两个国家一对一的关系,譬如中日关系、中美关系、美俄关系等。
双边外交、双边关系都属于中性词,而双边主义则具有一定历史性和意识形态色彩。
一、和平与发展的主要障碍

考点二 挑战与应对
二、国际关系民主化
美国派遣航母向以色列靠拢,本质上是一种什么行为?
1.霸权主义和强权政治有所上升
一、和平与发展的主要障碍
(1)表现:
(2)本质:
【注意】霸权主义和强权政治是世界和平与发展的最主要障碍。局部冲突和国际恐怖主义是影响和平与发展的重要因素,但是不是主要障碍。
个别大国常常打着“自由”、“民主”、“人权”的幌子侵犯别国主权,干涉别国内政。
将本国的利益凌驾于其他国家的合理利益之上,凭借本国的经济、军事等方面的优势,或利用国际旧秩序不合理的制度设计,对其他国家进行控制、干涉或者侵略,在损害他国利益的同时,造成世界的动荡不安。
对策:坚决反对霸权主义和强权政治
霸权主义是指大国不尊重弱小国家的主权和独立,蛮横地对别国进行干涉、控制和统治,推行侵略扩张政策,谋求一个地区或世界的霸主地位的行径。
强权政治是指超级大国以强凌弱,肆意干涉别国内政,任意宰割别国人民,侵害他国利益的政策和活动。
知识拓展
2.贫富悬殊和发展不平衡
一、和平与发展的主要障碍
(1)表现:
①当今世界仍是贫富悬殊的世界,发展中国家和发达国家的贫富差距越来越大。
②发展中国家比较普遍的存在贫穷和饥饿现象,落后贫困危机等挥之不去的阴影仍然与人类相伴随,全球发展最突出的问题是南北发展不平衡。
(2)原因:不公正、不合理的国际经济旧秩序
【注意】国际经济旧秩序是以发达国家为主导的,本质上是为发达国家的利益而服务的,发展中国家在国际经济旧秩序中很难拥有发言权,其国家利益也难以受到国际经济秩序的有效维护。当前依然是旧秩序,新秩序尚未建立
对策:建立国际经济新秩序
【知识拓展】比较国际新秩序与国际旧秩序
奉行理念 表现 结果
国际旧秩序 强权即真理,武力解决问题 霸权主义和强权政治横行 和平受到威胁,地区冲突不断,发展受到影响,南北差距扩大
国际新秩序 以《联合国宪章》宗旨和原则为核心 主权国家国际地位平等 世界长期和平,逐渐形成相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系,国际秩序更加公正合理。
注意:经过世界各国的共同努力,建立国际新秩序已经有了很大的进展,但并不意味着已经建立了国际新秩序,霸权主义和强权政治依然是解决和平与发展问题的主要障碍。
3.全球性问题更加突出
一、和平与发展的主要障碍
(1)表现:局部动荡频繁发生,粮食安全、能源资源安全、网络安全、贸易摩擦、恐怖主义等全球性问题更加突出。
(2)现状:世界和平面临诸多挑战难题,世界人民争取和维护世界持久和平的任务依然十分艰巨。
(3)分类:传统安全威胁和非传统安全威胁
局部动荡
恐怖主义
网络安全
粮食安全
对策:国际社会共同合作解决
威胁世界和平的因素:
(1)传统安全因素:霸权主义和强权政治、战争与冲突、贫困与饥饿,都是对和平与发展构成挑战的传统安全问题。
(2)非传统安全因素:包括经济动荡、金融风险、生态环境恶化、网络攻击、资源危机、恐怖主义、武器扩散、疾病蔓延、跨国犯罪、走私贩毒、非法移民、海盗、洗钱等,其中最突出和最严重的威胁来自国际恐怖主义和大规模杀伤性武器的扩散。
(3)不公正、不合理的国际经济旧秩序还在影响世界,还在损害着发展中国家的利益。(当今世界经济发展不平衡的根本原因)
全球发展最突出的问题:
全球和平最突出和最严重的威胁:
和平与发展的主要障碍:
南北发展不平衡的问题
国际恐怖主义和大规模杀伤性武器的扩散
霸权主义和强权政治
新干涉主义:以人道主义(自由、民主、人权)和捍卫西方共同价值观为借口,以武力干涉别国内政,推行霸权主义和构筑有利于西方的国际关系秩序。
★知识探究
4.推动世界和平与发展的有效路径
一、和平与发展的主要障碍
①世界各国应该共同维护以联合国为核心的国际体系、以国际法为基础的国际秩序,以《联合国宪章》宗旨和原则为基础的国际关系基本准则。(新教材)
②推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。
③坚决反对霸权主义和强权政治,推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展(根本途径:建立国际政治经济新秩序)
④共同推动国际关系民主化。推进全球治理体制变革,倡导构建人类命运共同体,倡导共商共建共享的全球治理观,倡导多边主义。推动全球治理体制向着更加公正合理方向发展。(P41相关链接)
1.含义——是什么
二、 国际关系民主化
①世界的命运必须由各国人民共同掌握,世界上的事情应该由各国政府和人民在平等互利的基础上,共同商量着办;
②国际关系民主化的本质是追求公平正义,要求各国主权平等,反对霸权主义和强权政治。
2.为什么要推动国际关系民主化?
①地位:国际关系民主化是世界和平的重要保证。
②原因:国家不分大小、贫富,都是国际社会的平等一员。各国的事应由本国政府和人民决定,国际上的事应由各国政府和人民平等协商。(平等权)
③只有实现国际关系民主化,才能尊重国际社会多样化的事实,保护和尊重各国在文化传统、生活方式、社会制度和价值观念上的差异性。(P40相关链接)
④现实意义:我国加快现代化建设的进程需要良好的外部环境,只有国际关系民主化,才能为我国的发展提供良好的外部环境。(补)
3.推进国际关系民主化的措施——怎么做
二、 国际关系民主化
(1)中国角度:中国倡导国际关系民主化,主张各国的事应由本国政府和人民决定,国际上的事应由各国政府和人民平等协商。
(2)国际社会角度:
①在事关世界和地区和平的重大问题上,应该按照《联合国宪章》的宗旨和原则以及公认的国际关系基本准则,坚持通过协商谈判和平解决争端;(P40相关链接)
②维护国际关系民主化,就应该承认世界的多样性,尊重各国的历史文化、社会制度和发展道路;(P40相关链接)
③国际社会应该旗帜鲜明地反对霸权主义和强权政治,共同推动建立适应国际力量对比新变化的全球治理体系,更好保障广大发展中国家的发展权益,更好维护广大发展中国家的正当利益,共同推动国际关系民主化。
① 含义:全球治理是指在没有世界政府的情况下,国家(也包括非国家行为体)通过谈判协商,权衡各自利益,为解决各种全球性问题而建立的自我实施性质的国际规则或机制的总和。
② 如何治理:中国需要同世界各国一起,加强全球治理,推进全球治理体制变革,积极应对各种全球性挑战,推动全齐治理体制向着更加公正合理方向发展。
补充:
a.中国秉持“共商、共建、共享”的全球治理观。
b.全球治理观的提出,是中国为世界贡献中国智慧和中国方案,有利于人类命运共同体的构建。
知识拓展:全球治理
★易错易混
1.和平问题和发展问题是当今时代的主题。
2.和平是发展的基础,发展是和平的前提。
【提示】和平是发展的前提,发展是和平的基础。
3.国际政治经济旧秩序已经瓦解,新秩序已经建立。
【提示】当前国际秩序仍然是以发达资本主义国家为主导的旧秩序,新秩序还没有建立。
4.局部冲突和国际恐怖主义是解决和平与发展问题的主要障碍。
【提示】解决和平与发展问题的主要障碍是霸权主义和强权政治、贫富悬殊等。
5.全球发展的最突出问题是国际恐怖主义和大规模杀伤性武器的扩散
【提示】全球发展的最突出问题是南北发展不平衡。
6.维护世界和平是促进国际关系民主化的重要保证。
【提示】国际关系民主化是世界和平的重要保证。
7.广大发展中国家是推动国际政治经济新秩序日趋成熟的重要力量。
【提示】广大发展中国家的利益长期受到国际政治经济旧秩序的损害,因此它们能够成为推动建立国际政治经济新秩序的重要力量。但这一新秩序尚未建立起来,因此不存在“日趋成熟”之说。
【提示】和平与发展是当今时代的主题。
课堂巩固
1.2022年9月,上海合作组织时隔5年再次“大扩员”,接纳伊朗为成员国,启动接收白俄罗斯成为成员国,给予柬埔寨等4国观察员国地位、沙特等3国对话伙伴国地位。目前,上合组织成员国覆 盖了全球42%的人口,202 1年成员国经济总量约为23.3万亿元,比成立之初扩大了13倍多,约占世界经济总量的24.1%,占全球贸易额的30%左右。上海合作组织再次“大扩员”( )
①顺应了求和平、谋发展、促合作的时代潮流
②说明各成员国的根本利益有高度的一致性
③是基于各成员国之间存在广泛的共同利益
④反映了各国在经济政治上结盟需要的增长
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
2.“一带一路”超越了传统发展模式的封闭性、零和性,秉持共商共建共享原则,尊重各国主权基础上的平等参与、互利共贏,不输出意识形态、不复制发展模式,不搞歧视性、排他性的标准、规则和体系。“一带一路”建设对完善全球治理的重要意义在于( )
①推动全球治理体系反映当前国际经济力量对比变化
②反衬出传统全球治理机制对世界发展起阻碍作用
③体现发展中国家更多代表性,推进国际关系民主化
④促进各国在国际交往过程中加强合作、减少竞争
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
也有积极作用
课堂巩固

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