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苏科版（2023版）新教材八年级（下）物理同步教学课件
第六章 物质的物理属性
三、物质的密度
问题：怎样鉴别物质？
这里的物质有水、盐水、铁块、铜块 。
1、请你从中挑出盐水，并说出你的鉴别方法。
先根据状态，选择出水和盐水，再品尝味道，确定咸的液体是盐水。即根据状态和味道鉴别的。
2、 请你从中挑出铜块，并说出你的鉴别方法。
先根据状态，选择出铜块和铁块，再根据颜色，选择出铜。即根据状态和颜色鉴别的。
思考：
我们刚才用了什么方法来鉴别各种物质的？
通常我们可以用气味、软硬度和外观的颜色等来区分常见物质。
活动6.2、探究质量一体积的关系
（一）提出问题：如何鉴别两个貌似相同而实质不同的物质呢？
这里有两个外观一样，体积相同的物块，分别是木块和塑料块。你能区分出它们吗？
如何区分表面颜色相同的木块和塑料块？
木块的质量一定比塑料块的质量大吗？
分析上述事例，你能提出哪些问题？
对于一种物质，它的质量和体积有什么关系？
在上节实验“测量一个回形针的质量”中发现，回形针的数量增大 一倍时，质量也增大一倍。由于每个回形针的体积都相等，因此我们可以猜想，回形针的质量与体积成正比。
其它物质组成的物体，其质量与体积是否也满足这种关系呢？
㈡猜想与假设
同种物质的不同物体，体积越大，质量越大，质量与体积可能成成比。
2.
不同物质组成的体积相同的物体，质量一般不同。
㈢制定计划：　
方法一：
比较相同体积物体的质量。
方法二：
比较相同质量物体的体积。
方法三：
比较物体的质量与物体体积的比值。
探究目的：
对于一种物质，它的质量和体积有什么关系？
我们用木块、泡沫塑料块（它们容易制作），或铁块、铝块（实验室有圆柱体的）来进行实验测量。
①需要测量哪几个物理量？
质量、体积（长、宽、高）
②所需的测量工具？
天平、刻度尺
③需收集哪些数据？设计怎样的实验表格？
需收集的数据有：质量m、体积V（测量长、宽、高计算得出）和质量m与V体积的比值m/V。
选择两种不同的物质（如木块和泡沫塑料块），每种物质各选择三个体积不等的长方体。
分别用天平和刻度尺测量各个物体的质量和体积，并将结果填入实验数据记录表中。
（四）实验与测量　
（1）用天平测出木块1的质量(m1)。数据填入表格中。
（2）用刻度尺测出长方体木块1的长、宽、高，算出它的体积(V1)。数据填入表格中。
（3）同样的方法测出长方体木块2和3的质量（m2 和m3 ）与体积(V2和V3)。
（4）分别计算出木块的质量与体积的比值（m/V）。数据填入表格中。
（5）仿照实验步骤（1）至（4）测出三个泡沫塑料的质量和体积，算出质量和体积的比值。数据填入表格中。　
（五）收集数据
质量m （g） 体积V （cm3） 比值m/V
（g/cm3)
木块1
木块2
木块3
泡沫块1
泡沫块2
泡沫块3
48
5×4×4=80
96
10×4×4=160
192
10×8×4=320
1.8
5×4×4=80
3.6
10×4×4=160
7.2
10×8×4=320
0.6
0.6
0.6
0.0225
0.0225
0.0225
（六）交流与讨论：
2、不同物质，其质量与体积的比值 是否相同？
1、同种物质，其质量与体积的比值是否大小相同或相近？
（七）分析和论证
根据表格中的数据作出质量与体积的关系图像（木块）：
80
m/g
320
240
160
200
150
50
100
０
V /cm3
图像表明同种物体的物体，质量与体积成正比
木块
泡沫块
（七）分析和论证
实验表明
同种物质的不同物体。质量和体积的比值是恒定的；即质量与体积成正比。
不同物质的质量与体积的比值是不同的。
因此，这个比值反映了物质的一种特性。
在物理学中，将某种物质的物体，质量与体积的比值，叫做这种物质的密度。
（用字母ρ 来表示密度）
二、密度的概念、公式、单位及换算
（一）密度的概念
物体的质量与体积的比值反映了组成该物体的物质所特有的性质，其大小等于单位体积物体的质量，物理学中用密度 表示物质的这种特性。
你能不能根据定义给出密度的计算方法？
（二）密度的公式
例题
有一枚纪念币，它的质量为16.1g,体积为1.8cm3,试求制成这种纪念币的金属的密度。
解：
体积V=1.8cm3=1.8×10-6m3
求：制成纪念币的金属的密度ρ
ρ=
V
m
16.1×10-3kg
1.8×10-6m3
8.9×103kg/m3
=
=
已知：质量m=16.1g=16.1×10-3kg
答：制成纪念币的金属的密度是8.9×103kg/m3
你能写出密度的单位吗？
密度的单位是复合单位，由质量的单位除以体积的单位得到，当质量的单位取千克（Kg）、体积的单位取立方米（m3）时，密度的单位为千克每立方米(Kg/m3)。当质量的单位取克（g）、体积的单位取立方厘米（cm3）时，密度的单位为克每立方厘米(g/cm3)。
国际单位：千克/米3，　　　　
符号表示为：kg/m3，读作千克每立方米
常用单位还有：t/m3 kg/dm3 　g/cm3
（三）密度的单位及换算
单位换算：
1g/cm3 =
103
1
kg
106
1
m3
= 103kg/m3
1kg/m3 =
kg/m3
？
1x
10-3
g/cm3
1g/cm3 (<、=、>） 1kg/m3
>
1t/m3 =
kg/m3
？
1x
103kg
1m3
= 103kg/m3
1t/m3 =
1g/cm3
= 1kg/dm3
= 103kg/m3
单位转换：
(1)7.9×103㎏/m3= g/cm3
(2)2.7 g/cm3 = ㎏/m3
7.9
2.7×103
想一想：
你能解释出它们的物理意义吗？
ρ铁=7.9×103㎏/m3
ρ铝=2.7g/cm3
ρ铁=7.9×103㎏/m3
表示体积是1m3的铁的质量是7.9×103㎏
ρ铝=2.7g/cm3
表示体积是1cm3的铁的质量是2.7g
阅读密度表从中找出一些规律
说出你找的规律。
1、某种物质都有一定（自己）的密度，一般说不同物质的密度不同。
交流小结：
2、一般说固体密度比液体大，液体密度比气体大。
3、物质的密度与状态有关。
注意：
密度是物质的一种
特性，同种物质的密度
是相同的,不同种物质的密度一般不相同。
请阅读课本第10页
“生活.物理.社会”
微小差异引起的重大发现
了解新元素“氩”的发现过程
细心、专心研究问题，可以有重大发现。
我们学习同样要有这种“细心、专心”的精神！
课堂小结：
你学到了什么？
1、某种物质的物体，质量与体积的比值，叫做这种物质的密度。
。
2、密度的公式是
3、国际单位制密度的单位是：千克/米3，符号表示为：kg/m3 ，读作千克每立方米。常用单位还有：t/m3 kg/dm33　g/cm3 1g/cm3 =103kg/m3
4、密度是物质的一种特性，与质量和体积无关。同种物质的密度是相同的。
作业
1、课本11页
第1、3 、4题上作业本。
第2题家庭作业。
2、完成补充习题本节练习。
总结提炼
谈谈你本节课的收获？
1、练习使用天平。
2、测量微小物体的质量采用“测多算少”的方法（也叫累积法）。
3、学会了测量液体的质量的方法。
作业
1、课本第7页
第1，3题上作业本，第2题做在书上。
2、完成补充习题本节练习。

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