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(共24张PPT)
第三节
凸透镜成像的规律
照相机、投影仪、放大镜的成像情况
物体离照相机镜头比较远，成倒立、缩小的实像。
投影片离投影仪镜头比较近，成放大、倒立的实像。
物体离放大镜很近，成放大、正立的虚像。
可见凸透镜所成像的虚实、大小、正倒跟物体离凸透镜的距离（即物距）有关系。
有什么关系呢？今天一起进行探究。
一、目标引学
二、学习目标
1.通过自主实验探究，知道凸透镜成像的规律，增强自主学习能力。
2.通过作图法研究凸透镜成像规律经历探究过程，提升对证据的分析和论证能力。
3.通过凸透镜成像探究活动，体会实验探究活动对认识事物过程中的重要意义，感受凸透镜成像规律的应用。
三、探究新知
学习任务一：探究凸透镜成像的规律
【自学阅读】
阅读P97-P98“实验”部分的内容，完成下列问题（指向目标1）
评价 要素 评价等级及标准 评价
等级　
A B C 达标程度 正确完成所有必答题，并能独立流利地对各题进行解释 全部完成必答题，但错1个，在同伴互助下能纠错并能进行解释 全部完成必答题，在同伴互助下，对个别题不能解释
【提出问题】
凸透镜所成像的虚实、大小、正倒跟什么因素有关系？
【猜想假设】
①可能与物体到透镜的 有关。
②可能与凸透镜的 有关。
1. 理解物距、像距
物距u：物体到透镜光心的距离。
像距v：像到透镜光心的距离。
如图所示，物距为15厘米
如图所示，像距为30厘米
【设计实验】
像距v
物距u
2. 我们可以把物体放在距凸透镜较远的地方，然后逐渐移近，观察成像的情况。由于凸透镜对光的偏折程度跟透镜的焦距f 有关系，所以研究物距u的变化时，焦距可能是个应该注意的参照距离。比如，我们可以注意观察物距大于、等于、小于一倍焦距、二倍焦距……时物体成像的情况。
f
F
O
凸透镜
光屏
物体
2f
像距v
物距u
实验次数 物距 u/cm 物距与焦距 的关系 像的性质 像距
v/cm
虚实 大小 正倒 1
2
3
4
5
3. 数据记录表格
反馈练习1（检测目标1）
完成助学知识点一
1：如图所示，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在a、b、c、d、e各点，并分别调整光屏的位置。则：
①把烛焰放在_________点，屏上出现的像最大；
②把烛焰放在_________点，屏上出现的像最小。
③把烛焰放在_____点，光屏上出现清晰的像时，屏距透镜最远。
④把烛焰放在_____________点，光屏上不会出现像。
a
b
c
d
e
F
F
f
2f
2：在做“凸透镜成像”的实验中，凸透镜焦距是10cm，当光屏距凸透镜16cm时，烛焰在光屏上成清晰的像。若光屏不动，将凸透镜向光屏方向移动2cm，要使光屏上再次得到清晰的像，下列说法正确的是（　　）
A．蜡烛不动，像变小 B．蜡烛靠近凸透镜，像变小
C．蜡烛远离凸透镜，像变大 D．蜡烛远离凸透镜，像变小
纸笔评价等级及标准 评价等级　
A B C 答案全部正确 答对2个的 对0个
F
2F
F
2F
2f
2f
f
f
①照相机原理：
物距u＞2f 时 ，成 、
的 像，像距 f＜v＜2f
学习任务二：凸透镜成像规律的应用
【想一想】：照相机，投影仪和放大镜成像原理？？？
F
2F
F
2F
②投影仪原理：
物距u：f＜u＜2f 时 ，成 、 的 像，像距 v>2f
2f
2f
f
f
学习任务二：凸透镜成像规律的应用
学习任务二：探究凸透镜成像的规律
评价 要素 评价等级及标准 评价
等级　
A B C 达标程度 正确完成所有必答题，并能独立流利地对各题进行解释 全部完成必答题，但错1个，在同伴互助下能纠错并能进行解释 全部完成必答题，在同伴互助下，对个别题不能解释
③放大镜成像原理
当物距 时，凸透镜成正立、放大的虚像，虚像与物体在同侧。
1. 照相机、投影仪、放大镜的成像都是遵循凸透镜成像的规律，说一说它们分别应用了凸透镜成像的哪个规律。
反馈练习（二）（检测目标2）完成助学知识点二 （见助学）
2. 回答下列问题：
①比较物距u与焦距f 的关系：当_________时，凸透镜成实像；当_________时，凸透镜成虚像。
②比较物距u与焦距f 的关系：当_____________时，凸透镜成倒立、放大的实像。
③比较物距u与焦距f 的关系：当_________时，凸透镜成倒立、缩小的实像。
④某凸透镜成实像，当物距变小时，像距________，像的大小_______。
u＞f
u＜f
2f＞u＞f
u＞2f
变大
变大
反馈练习（二）（检测目标2）完成助学知识点二 （见助学）
纸笔评价等级及标准 评价等级　
A B C 答案全部正确 答对2个的 对0个
反馈练习（二）（检测目标2）完成助学知识点二 （见助学）
F
2F
F
2F
2f
2f
f
f
①物距大于2倍焦距，即u＞2f 时
①物距 u>2f 时， 成 、 的实像，像距v f学习任务三: 用作图法研究凸透镜成像规律
【想一想】回顾凸透镜的三条特殊光线，探究成像规律
F
2F
F
2F
② 物距u ： f＜u＜2f 时
物距U ： f＜u＜2f 时 ，成 、 的实像，像距 v>2f
2f
2f
f
f
学习任务三: 用作图法研究凸透镜成像规律
【想一想】回顾凸透镜的三条特殊光线，探究成像规律
当物距uf
2f
F
2F
F
2F
③物距u＜f 时
学习任务三: 用作图法研究凸透镜成像规律
【想一想】回顾凸透镜的三条特殊光线，探究成像规律
f
F
2F
F
2F
当物距u=2f时，凸透镜成 、 的实像，像距v=2f
④物距u=2f 时
f
2f
2f
学习任务三: 用作图法研究凸透镜成像规律
【想一想】回顾凸透镜的三条特殊光线，探究成像规律
f
F
2F
F
2F
当物距u=f时，凸透镜 像。
物距 u=f 时，折射光线不能会聚，反向延长线也不能会聚。
⑤物距u=f 时
2f
学习任务三: 用作图法研究凸透镜成像规律
【想一想】回顾凸透镜的三条特殊光线，探究成像规律
评价 要素 评价等级及标准 评价
等级　
A B C 达标程度 正确完成所有必答题，并能独立流利地对各题进行解释 全部完成必答题，但错1个，在同伴互助下能纠错并能进行解释 全部完成必答题，在同伴互助下，对个别题不能解释
学习任务三: 用作图法研究凸透镜成像规律
1. 一个物体到凸透镜的距离是30cm时，在光屏上得到一个放大的实像，若把物体沿凸透镜的主光轴移到距凸透镜65cm处，则成像的情况（写出像的性质）：
____________________________。
倒立、缩小、实像
反馈练习（三）（检测目标3）完成助学知识点三（见助学）
反馈练习（三）（检测目标3）完成助学知识点三（见助学）
2. 放映幻灯片时，为了使屏幕上的像更大一些，应采取的措施是（　　）
A．将镜头移近幻灯片，再将幻灯机向后移，
B．将镜头远离幻灯片，再将幻灯机向前移，
C．将镜头移近幻灯片，再将幻灯机向前移，
D．将镜头远离幻灯片，再将幻灯机向后移。
评价 要素 评价等级及标准 评价
等级　
A B C 达标程度 正确完成所有问题，并能独立流利地对各题进行解释 完成全部问题，但错1-2个，在同伴互助下能纠错并能进行解释 完成全部问题，但错3半以上，在同伴互助下，对个别题不能解释
三、盘点收获
通过本节课的学习之旅，把你在知识、学习方法等的收获以二人一组彼此介绍给对方，时间3分钟。
四、检测与作业
合上课本，独立完成必做题，有能力的同学可以完成选做题。时间5分钟。完成后依据答案同位间进行批改。
评价 要素 评价等级及标准 评价
等级
A B C 达标程度 能正确完成4/5，对部分题能解释 结果正确达到3/5个以上，在互助下能解释部分题 结果正确1个以下 　

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