资源简介

榜样的力量主题班会教案
一、班会背景
榜样是前行的光，照亮前进的路。只有时时刻刻向榜样看齐，用心用情用力追寻信仰之光、服务之光、奋斗之光，才能扛起时代重任，在新征程上向着梦想前进。为了更好的引导学生寻找榜样，对标榜样，成为榜样。“伟大出自平凡，平凡造就伟大”。先进典型是有形的正能量，也是鲜活的价值观。伟大的时代呼唤伟大的精神，崇高的事业需要榜样的引领。他们的事迹提醒我们普通人，平凡的人也可以拥有不平凡的人生，平凡的工作也可以创造不平凡的辉煌。
二、教学重难点
教学重点：能看到别人的优点和长处，不妒忌;心中有自己的榜样，能在榜样的鼓励下，不断进步，健康成长。　　
教学难点：愿意取人之长、补己之短。　
三、活动目标
1. 通过本次主题班会活动，让学生明确榜样对人生的指引作用，使学生树立榜样意识。
2. 通过多种方式宣讲榜样，树立积极的舆论方向，使班级形成人人争做榜样的良好风气，从而形成良好的班风学风。
3. 倡导学生善于发现别人的优点，激发自己树立自信心，对学生进行思想道德教育。
四、班会过程
（一）何为榜样？
榜样是什么标准、什么人能成为榜样。我们谈及榜样时，或是敬佩、或是崇拜、或是欣赏、或是倾慕。那么，到底何为榜样？
有一种榜样的力量叫“坚持与热爱”“这可能是我的最后一次亚运会了。”和队友赢得乒乓球男团冠军后，即将35岁的老将马龙说出了这句话。因基本功扎实，马龙被许多网友称为“六边形战士”。诸多荣耀背后，是他的拼搏、汗水和始终如一的热爱。
48岁丘索维金娜再战亚运，17岁到48岁，三次退役、三次复出，一次为儿子、一次为国家，而这次她只想为自己。虽然这次杭州之旅最终未能获得奖牌，但她早已是传奇。
一个个熟知的名字、一个个熟悉的面孔，出现在了屏幕之上。他们是演艺明星、是知名设计师、是各行各业的成功人士。同学们对他们的钦慕、崇拜之意弥漫了现场。他们，是我们的榜样。这是同学们得出的结论。榜样是学习的目标，在各领域突出，为自己的事业奉献，富有精神的，带有向上力量的人物。抛开皮囊，抛开光环，这些人仍然有可圈可点，仍然有我们值得学习的精神。他们，是我们的榜样。但话锋一转，榜样，仅仅如此么。
榜样人物故事
1.张桂梅教书育人的故事。
学习张校长奉献、执着、真心真情对待山区教育的精神。（设计意图：以榜样的力量，引导学生树立爱国情怀）
2.诗朗诵《榜样》向我们揭示了什么是榜样，声情并茂的朗诵如清泉涌入人心，用文字语言让我们认识到榜样的担当。
全班诵读《少年中国说》节选，齐唱《我和我的祖国》《我的中国心》等歌曲。（设计意图：情感烘托，激发民族自豪感、自信心）
3.第一书记黄文秀同志学有所成，对于社会上抛出的橄榄枝，她选择不忘初心。下乡扶贫，深入群众，一个党员的坚守，让人民的日子，有了盼头，有了幸福。而噩耗也随之而来，一场山洪，让这最美年华的生命，消逝在了扶贫的道路上。她用自己的青春与生命，为大家谱写出了榜样！
4.杜富国、黄文秀、南仁东等时代楷模，黄大年、屠呦呦、敦煌研究院团队等科研巨星，为我们展示了复兴中华的使命担当。一位位共和国勋章获得者，出现在大屏幕上。他们或是我们熟知的科学家，也可能是深藏功名的战士。他们的光辉事迹，在视屏里娓娓道来。
5.一身军装，一生责任。不问荣耀，只为国家。人民功臣张富清可歌可泣的故事，感染了在座的所有人，一个战士的坚守，一个党员的执着，一个默默付出的人。张富清用自己的选择，为人民做出了榜样！
榜样的力量，在于一群为万民立心的人，用血与肉、用青春、用汗水，雕刻出的丰碑；榜样的力量，在于一颗心，为天下之忧而忧、为万世太平而奋的坚守；班会接近尾声，但榜样的精神却久久不能散去；人欲难灭，面对更好的选择，我们总会去取舍，这是天性；精神不死，坚守美好的初心，榜样总是去奉献，这是大义；榜样的力量，永远不能像太阳般，照耀到每个人的心，但是时代的榜样们，永远如灯塔，指引迷途的人，砥砺前行。
（四）观看2023年感动中国人物视频
设计意图：通过观看视频，更直观地感受感动中国人物的精神，让学生养成锲而不舍的精神，正视苦难的力量，在奋斗中成长，遇见更美好的自己。
（五）班会作业
找一个你的榜样，与榜样为引领，制定奋斗目标，不懈努力。
四、总结
心中有榜样，前行有力量。让生命因榜样的存在而充盈着喜悦和希望，让生活因榜样的存在而多姿多彩！
教学反思　　
通过本节课的学习，学生知道自己每天都在长大，在成长的道路上不能没有榜样。当自己心中有了学习的榜样，就能获得无穷的力量。榜样是鲜活的价值观，更是强劲的牵引力。使身边榜样承载的价值观力量有效发散出去、传播开来，学习身边榜样永远在路上。我们当代青年必将坚定理想信念，砥砺初心使命，为推动教育强国建设、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴作出积极贡献。

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