资源简介

高三日语试卷参考答案
第一部分：听力 (2分×15＝30 分)
1．B 2．C 3．B 4．A 5．B
6．C 7．A 8．C 9．B 10.B
11.C 12.A 13.B 14.C 15.B
第二部分：日语知识运用 (1 分×40＝40 分)
16．A 17．C 18．D 19．A 20．B
21．C 22．D 23．A 24．B 25．C
26．B 27．C 28．A 29．B 30．D
31．C 32．A 33．D 34．B 35．C
36．B 37．D 38．A 39．B 40．C
41．A 42．C 43．B 44．C 45．A
46．C 47．B 48．D 49．A 50．B
51．C 52．B 53．D 54．C 55．A
第三部分：阅读理解 (2.5 分×20＝50 分)
（一）56．B 57．D 58．A 59．B 60．C
（二）61．C 62．A 63．B 64．C 65．D
（三）66．B 67．A 68．B 69．B 70．C
（四）71．D 72．A 73．B 74．C 75．D
第四部分：写作 (满分 30 分)
参考范文
幸せに生きるために大切なこと
皆さん、こんにちは。今日は「幸せに生きるために大切なこと」について話をさせてい
ただきます。私は「自分の人生が最高に幸せか」と聞かれると、「幸せだ」と胸を張って
言い切ることができます。そのために大切なのは「満足」ということです。
過去の私は他人と比べることが好きで、自分が劣っていると感じれば、がっかりし、自
分のほうが優れていても、幸せも感じられなくなります。しかし、ある日、道端に座った
ゴミ拾いのおじいさんを見て、私の考えがすっかり変わりました。私から見ると、おじい
さんがボロボロでかわいそうですが、彼は全然そのように感じませんでした。
その時から、私は変わりました。現状に満足して、焦らないで、少しずつ前へ進めば、
幸せになれると思いはじめました。私のスピーチは以上です。ご清聴ありがとうございま
した。（349 字）
作文评分标准
1.评分方法：
先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并
结合评分说明确定或调整档次，最后给分。
2.档次标准：
第六档（26～30 分）写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。
第五档（20～25 分）写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。
第四档（15～19 分）写出“写作要点”的大部分内容，语言表达通顺。
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第三档（10～14 分）写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。
第二档（5～9分）写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。
第一档（0～4分）写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或字数少于 100 字。
3.评分说明：
（1）少于 300 字者，每少写一行扣 1.5 分。
（2）每个用词或书写错误扣 0.5 分。
（3）每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣 1 分。
（4）标点符号及格式错误扣分总值不超过 2 分。
听力原文
1.
男：小野さん、明日の授業、8 時からだっけ？
女：ううん、8時半に変更したんだよ。天気が寒くなって、半時間後に延ばすって。
男：そう。じゃ、ゆっくりできるんだね。
２．
女：先生、午後の授業はどこでしますか。また 503 号室ですか。
男：いいえ。午後の授業はパソコンを使うから、パソコン教室でします。
女：そうですか。パソコン教室は 520 号室と 630 号室です。どちらでしょうか。
男：630 のほうがいいです。
女：はい、分かりました。みんなに伝えておきます。
３．
男：鈴木さん、ちょっとお願いがありますが…
女：何ですか。
男：この資料をコピーしてくれませんか。今ちょっと忙しくて…レポートの修正しないと
いけません。
女：いいですよ。これは後の会議で使う資料ですね。20 部でいいですか。
男：うん。本当に助かります。後でコーヒーをご馳走しますね。
４．
女：へえ、このコップ、なんで割れたんだ？
男：さあ。さっき智がここにいたけど。
女：智じゃないと思う。彼なら、きっと綺麗に掃除しておいたんだ。
男：それもそうだけど。あ！きっとマルコだ。よくこんなことをするから。
女：そう。何か悪いことをしたら、親しくにゃんにゃんって鳴くから。
５．
男：へえ、王さん、なんだか声が変わったみたいですね。
女：ちょっと風邪を引いたからでしょう。
男：へえ？風邪ですか。確かに昨日雪が降って、寒くなりましたね。
女：寒くはなかったですけど、初めてこんな大きな雪を見て、昨日は 2 時間も雪遊びをし
たから、今日はこんなふうになりました。
男：そうですか。
６．
女：へえ、これ、河野さんの書いた文章だね。
男：どれどれ？ああ、そうだね。
女：すごいね。書いた文章が雑誌に載ったなんて。
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男：そうだね。えっ、それで雑誌側から報酬がもらえるでしょ？
女：それは分からない。いつか私のも載せたらいいなあ。
７．
男： 温泉に入ると、なぜか気持ちが良くなりますね。日本人は本当に温泉が大好きです。
日本列島には、実に 3000 以上もの温泉地があり、その数は毎年少しずつ増えている
と言われています。どうしてそれほどまでに日本人は温泉がすきなのでしょうか。
８．９．
女：もしもし、今どこ？
男：家にいるよ。何？
女：今地下鉄を降りたところ、もうすぐ帰るね。今日の晩御飯、何にする？
男：僕は今日疲れたから、作りたくないね。
女：私も。じゃ、駅前で何か買って食べるか。
男：いいよ。駅前に美味しいチャーハンがあるよ。
女：うん、二人分のを買って帰るね。他には何が食べたい？
男：ええと、焼き鳥も食べたい。
女：はい、分かった。
10．11．
男：今日はなんだか寒いね。
女：天気予報では、昨日より気温が 7度も下がったんだって。
男：そうか。ますます冬らしくなったね。今年はまだ雪が降ってないね。雪を見たいなあ。
女：私も。こんな寒い日に鍋料理が食べたいなあ。
男：じゃ、食材を買って、家で四川鍋を食べよう。
女：うん。うちには野菜はまだあるから、肉とか買っていいね。それから飲み物。熱い鍋
料理を食べながら、冷たいビールを飲むのが最高だ。
男：じゃ、僕は飲み物、君は食材ね。
12．13．
女：もしもし、武彦、私、今電車の駅だけど、どうやってお宅へ行くの？
男：もう駅に着いた？速いね。そこでちょっと待って、これから車で迎えに行くね。
女：へえ、いいよ、道を教えるといいから、歩いていく。
男：電車の駅はうちからちょっと遠いよ。
女：そうか。じゃ、お宅からどのぐらいかかるの？
男：ええと、20 分かな。
女：はい、じゃ、駅で待ってるね。
男：駅の近くにおいしいカフェーがあるから、そこで待っていて。
女：それはいいね。
14．15．
女：日本で働く女性たちの 40％近くが朝食を取らず、一日に必要なエネルギーが不足し
ていることが医師グループの調査で分かりました。調査を行ったグループは健康を崩
して仕事が続けられなくなるなどの影響が出る恐れがあり、「意識して食事を取るこ
とが必要だ」と指摘しています。
单选解析
16．A【解析】本题考查格助词。A提示目的地，附着点；「…に投稿する」“上传到……”。
B提示小主语。C 提示他动词的宾语；提示自动词移动、经过、离开的地点。D 提示方
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向。根据题意，本题选 A。
【翻译】上个月上传到网络上的视频成了大热门，我很开心。
17．C【解析】本题考查格助词。A提示动作协同者，“和”。B 提示动作主体。C 后接名词，
译为“和……的”。D后接名词，译为“在……的”。根据题意，本题应该是“和朋友
的约定”，后续接名词，所以本题选 C。
【翻译】和孩童时期的朋友的约定，我还清楚地记得。
18．D【解析】本题考查格助词。A「動詞連用形Ⅱ＋ても でも」表示转折，“即使”。B
「動詞終止形+から」表示原因。C「動詞連体形＋のに」表示转折，“明明……，却……”。
D提示比较的基准，「…より、…ほうが…」“与……相比，……更……”。根据题意，
本题选 D。
【翻译】与其在这里抱怨，我觉得还是直接采取对策比较好哦。
19．A【解析】本题考查接续助词。A 表示让步，“即使……”。B 表示假定，后接不好的结
果；也可表示动作反复。C表示原因。D表示假定，一般前项是后项的条件。根据句型，
「どんなに たとえ いくら いかに どれだけ…ても、…」“不论……，都……”，
所以本题选 A。
【翻译】不管肚子多饿，都不能偷钱呀。
20．B【解析】本题考查接续助词。A「動詞連用形Ⅰ＋ながら」表示动作同时进行，“一边……，
一边……”；表示转折，“明明……，却……”。B「たり」表示列举。C「さえ」表示
极端举例，“甚至”，通常接动词连用形Ⅰ。D 表示假定，“如果……了的话”。根据
题意，「…たりする」，表示列举，所以本题选 B。
【翻译】还是不要在我面前撒谎比较好哦。老老实实说真话！
21．C【解析】本题考查副助词。A「しか＋否定」表示“仅仅，只”。B「さえ」表示极端
举例，“甚至”。C表示“净是……”。D 表示“甚至”。根据题意，本题选 C。
【翻译】因为最近老是喝冰饮料，所以感觉身体状态变差了。
22．D【解析】本题考查副助词。A 表示时间段的左右；表示程度，通常为程度低。B 表示限
定，“仅仅，只”。C 表示强调，“唯有，才，正是”。D 表示程度，通常为程度高。
根据题意，本题为程度高，所以本题选 D。
【翻译】这么严重的伤我们医院没法治，请尽快转到别的医院。
23．A【解析】本题考查副助词。A表示强调，“唯有，才，正是”。B 表示选择，“或者”。
C表示等量分配和等量反复。D 表示举例。根据题意，本题表示强调，所以本题选 A。
【翻译】请不要夸我。你这次才立了大功。
24．B【解析】本题考查推量传闻样态。A「みたいな＋名詞」表示五感推测，本题中接续不
对。B「名詞＋らしい＋同一名詞」表示典型性。C 表示五感推测。D「そうだ」作为样
态推测时，前面不接名词。根据题意，本题选 B。
【翻译】因为最近工作太忙了，都没吃过一顿像样的饭。
25．C【解析】本题考查推量传闻样态。A「らしい」表示精准推测；传闻；「名詞＋らしい」
表示典型性。B「名詞だそうだ」表示传闻，“据说……”。C「名詞＋みたいだ」可表
示比喻。D「名詞＋の＋ようだ」可表示比喻。本题将太阳比喻为蛋黄，首先排除 AB，
因为前面为名词，根据接续，本题选 C。
【翻译】早上升起的太阳就像闪闪发光的蛋黄一样，好漂亮。
26．B【解析】本题考查推量传闻样态。「形容詞简体+そうだ」表示传闻，表示传闻时没有
「そうに+動詞 形容詞」「そうな＋名詞」的用法。「形容詞語幹＋そうだ」表示样
态推测，表样态推测时「そうに＋動詞 形容詞」「そうな＋名詞」「そうで」表示中
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顿；且「いい」要变成「よさ＋そうだ」。根据接续，排除 ACD，本题选 B。
【翻译】快看，那里的小猫正在太阳下舒舒服服地睡着呢。
27．C【解析】本题考查词组。「病気にかかる」表示“生病”。BD词组错误，首先排除。
根据题意，本题应该是表示“没有生过病”，否定在后面，所以前面应该选择肯定的形
式，所以本题选 C。
【翻译】他身体很壮实，这一年从来没有生过病。
28．A【解析】本题考查动词词性和词义。A「写す」他动词，抄写，誊写；拍照。B「写る」
自动词，拍照，成像。C「映す」他动词，映照，投射，放映。D「映る」自动词，反射，
相称。因为前面助词为「を」，所以首先排除 BD自动词，且本题是拍照，根据句意，
本题选 A。
【翻译】那个，不好意思，这里可以拍照吗？
29．B【解析】本题考查补助动词及接续。「てくる」时间从过去到现在；距离由远及近；
事物或现象的出现；去去就回；「ていく」时间从现在到未来；距离由近及远；事物或
现象的消失；去某地做某事然后离开。因为「動詞简体+でしょう」，首先排除 CD。根
据题中「これから」，表示“之后”，所以本题选 B。
【翻译】虽然现在的生活很苦，但是今后一定会变得越来越富裕吧。
30．D【解析】本题考查补助动词。A「ておく」提前做好准备；临时处置。B「てみる」尝
试做某事。C「ている」正在做某事或表示状态。D「が他動詞てある」人为动作结果状
态存续。「準備する」为他动词，且前面助词为「が」，所以本题选 D。
【翻译】因为到了冬天非常冷，所以这里为清洁工准备好了热水。
31．C【解析】本题考查补助动词。A「てみせる」展示，做给……看。B「てしまう」动作
完成；或表示产生不好的结果。C「てみる」尝试做某事。D「ておる」为「ている」的
郑重表达，正在做某事或表示状态。根据题意，本题选 C。
【翻译】我先自己尝试做一下。如果不懂我再问你。
32．A【解析】本题考查形容词词义。A「羨ましい」羡慕的。B「可笑しい」奇怪的，可笑
的。C「面白い」有趣的。D「幼い」幼小的，孩子气的。根据题意，本题选 A。
【翻译】我真羡慕对自己的发展有着清晰目标的人。我现在非常迷茫。
33．D【解析】本题考查形容动词。A「形容動詞＋に＋動詞」。B「形容動詞＋な＋名詞」。
C「形容動詞＋で」表示中顿。D「形容動詞＋さ」名词化。根据接续，后面为「は」，
本题应该选择一个名词，所以本题选 D。
【翻译】这次项目的重要性就不用说了吧。请大家好好拿出干劲。
34．B【解析】本题考查副词。A「かなり」相当，颇。B「めったに＋否定」很少……。C
「きちんと」整洁地，干干净净；好好地。D「極めて」极其，非常。根据题意，本题
选 B。
【翻译】虽然这样好的机会很少会有，但是使用不正当的手段也有点……
35．C【解析】本题考查词尾活用。A 能动态。B使役态。C 使役被动态。D 被动态。根据题
意，本题考查“被强迫，被要求”，所以本题选 C。
【翻译】每天被强迫做讨厌的事情，真的很痛苦呢。
36．B【解析】本题考查词尾活用词。A过去式的简体。B 被动态。C使役态。D 意志形。根
据题意，本题应该是“被背叛”，所以本题选 B。
【翻译】你曾被人背叛过吗？我有。心真的很痛。
37．D【解析】本题考查词尾活用。A 动词基本形。B「…は…に動詞てほしい」“……希望……
做……”。C「動詞連用形Ⅰ＋たがる」表示第三人称想做；和「思う」连用时，应该
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是「…たいと思う」。D「動詞意志形＋と思う」表示“想要做……”。根据题意，本
题选 D。
【翻译】无数次想要放弃的时候，听这首歌就又能打起精神。
38．A【解析】本题考查量词。A 薄而平的物品的量词。B 立体的物品的量词。C 小动物的量
词。D细长状物品的量词。根据题意，本题选 A。
【翻译】马上就到年末了，必须要买几张贺卡啦。
39．B【解析】本题考查外来语。A 服务。B广告。C 工薪人员。D季节。根据题意，本题选
B。
【翻译】这个电视广告拍得真好呢。画面很美，创意也很独特呢。
40．C【解析】本题考查形式名词。A 原因，通常为不好的原因；也可以表目的，“为了……”。
B原因，理由。C 表示推测的应该，「はずだった」“本该……”。D 保持前项状态。
根据题意，本题选 C。
【翻译】这些全部本应该是我的东西，是你夺走了我的一切。
41．A【解析】本题考查形式名词。A“多亏，幸亏”。B不好的原因，“都怪……”。C 错
误表达。D错误表达。根据题意，本题应该是好的结果，所以本题选 A。
【翻译】都是多亏了一直努力的自己，才能取得巨大的成果，所以我要感谢自己。
42．C【解析】本题考查授受动词。A「…は…に物をあげる」我或者我方人员给别人某物。
B「…は…に物をくれる」别人给我或我方人员某物。CD「…は…に から物をもらう
いただく」我或我方人员从别人处得到某物。根据助词，排除 AB；因为是从朋友处得
到，是平辈，所以本题选 C。
【翻译】“哇啊，这个好漂亮啊。在哪里买的？”“不是买的，是从朋友那里得到的。”
43．B【解析】本题考查授受动词。A 错误表达。B「…てあげてください」请某人为第三人
称做某事。C「…てもらってください」请某人让第三人称为某人做某事。D「…させて
ください」请允许我做某事。根据题意，本题应该是请小野教小李，所以本题选 B。
【翻译】“小野，小李不懂这个问题，请你教教他。”“好的。”
44．C【解析】本题考查授受动词。A「…ていただく」请别人为自己做某事。B「…させて
あげる」允许别人做某事。C「…させていただく」请别人允许自己做某事。D 错误表
达。根据题意，本题选 C。
【翻译】那个，不好意思，这里空着，所以我可以坐这里吗？
45．A【解析】本题考查动词后缀。A「動詞連用形Ⅰ＋続ける」一直做某事；当动词为「降
る」时，用「降り続く」。B「動詞連用形Ⅰ＋出す」突然……。C「動詞連用形Ⅰ＋合
う」互相……。D「動詞連用形Ⅰ＋抜く」坚持，……到底。根据题意，本题选 A。
【翻译】如果大雪一直下的话，会变成雪灾。有点担心呢。
46．C【解析】本题考查助动词。AC「動詞辞書形＋べきだ」表示责任、义务的应该，否定
为「べきではない」。B「…は…に動詞てほしい」“……希望……做……”。D错误
表达。根据题意，本题应该选择否定，排除 AB，所以本题选 C。
【翻译】对同一件事，每个人的想法都不一样，所以我认为不应该随意插嘴他人的选择。
47．B【解析】本题考查假定句型。A「なら」假设前项要发生，“要是……的话”；后接建
议；承接上文。B「…さえ…ば、…」“只要……，就……”。C 表示恒常、真理、反
复、习惯；也可以表示同一主语动作先后；发现、结果。D「できるだけ」“尽可能……”。
根据句型，本题选 B。
【翻译】我相信只要能互相理解传统和文化，不同国家的人也能互相交流。
48．D【解析】本题考查句型。A「に対して」“对于……”，提示对象；“与……相反”。
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B「について」“关于……”。C「において」“在……方面，在……地点，在……时候”。
D「にとって」“对……来说”，后面一般接评价。根据题意，本题选 D。
【翻译】请不要给自己太大的负担。对现在的你来说，最重要的就是眼前的事情。
49．A【解析】本题考查句型。A「に従って」“遵从……，伴随……，随着……变化而……”。
B「に伴って」“随着，伴随”。C「に比べて」“与……相比”。D 错误表达。根据题
意，本题选 A。
【翻译】至今为止的人生都是听父母的话度过的。今后的人生我要遵从自己的心去行动。
50．B【解析】本题考查形式名词句型。A错误表达。B“没必要，用不着”。C「わけがな
い」“没道理，不可能”。D“没……打算”。根据题意，本题选 B。
【翻译】谁都没想到会陷入这种状态，所以你没必要责备自己。不是你的错。
51．C【解析】本题考查句型。A“说不上是……，也不能说是……”。B「…てはいけない
ではいけない」“不能……”。C「…てならない でならない」“……得不得了”。D
“没想到……”。根据题意，本题选 C。
【翻译】已经 30 岁了，父母也上了年纪，自己也没有存款。非常担心父母的健康和自
己的将来。
52．B【解析】本题考查敬语。A「お ご…する」自谦句型。B「お ご…になる」尊他句
型。C「お ご…ください」尊他句型。D 错误表达。根据题意，本题应该用尊他，首
先排除 A；C 选项后续不接疑问词「か」，排除 C，所以本题选 B。
【翻译】“科长，下周和松下电气的会面，您要参加吗？”“嗯嗯。”
53．D【解析】本题考查敬语。A「お目にかける」是「見せる」的自谦。B「お見えになる」
是「来る」的尊他。C 错误表达。D「お目にかかる」是「会う」的自谦。根据题意，
本题选 D。
【翻译】昨天能见到那位有名的作家，我非常开心。
54．C【解析】本题考查日常对话。A「きっと」表示推测的一定。B 不，不去。C 嗯嗯，非
常乐意。D「ちょっと」表示委婉的拒绝。根据题意，本题选 C。
【翻译】“小野，明天在我家举办派对，你时间合适的话，一起怎么样？”“嗯嗯，非
常乐意。”
55．A【解析】本题考查文化常识。A12月 31日。B 新年第一次参拜。C 新年是 1 月 1 日。D
农历的新年。根据题意，本题选 A。
【翻译】日本的 12 月 31 日被称为“大晦日”。
阅读理解
（一）
【翻译】
无人售货饺子店数量激增。在日本郊区的超市、便利店等场所附近，经常可以看到挂着
大牌匾的玻璃门窗的店铺。而且，这些店铺大多构造简单，只是把冻得硬邦邦的饺子摆放在
大型冰箱里。支付方式也很单一，店铺中有个小箱子，类似寺院摆放的功德箱，顾客将钱投
入即可。这种经营方式依靠的就是人的诚信。店铺也安装了监控摄像头。有些店铺看起来并
没有太多人出入。但以在全日本有 372家门店的 A品牌的饺子为代表，无人售货饺子店如雨
后春笋般逐渐发展起来。2020 年 1 月，A 品牌的饺子仅有 19 家门店，仅几个月后，门店数
量达到了之前的约 20 倍。由于是无人售货店，很大程度上避免了与人接触，因此很好地满
足了人们预防感染疾病的需求。另外，其他品牌的冷冻饺子在超市的销售额有所增长。饺子
这种易购买、易烹饪的便利性，也迎合了居家人士的需求。
56．B【解析】本题设计的意图是测试考生对文章前后内容的理解和把握。本题的问题是：
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“适合填入（ ア ）里的是哪个？”四个选项分别是：A 因此，所以；B 而且；C 但
是；D 也就是说。根据文章内容，前面说的是有很多无人售货饺子店，后文说的是这些
店铺的构造，属于同一主题，所以本题选 B。
57．D【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：
“文中说‘这种经营方式依靠的就是人的诚信’，那是指什么？”四个选项分别是：A
无人售货饺子店；B 冻得硬邦邦的饺子；C 监控摄像头；D 无人售货饺子店付钱的装置。
根据文章内容可知，本题选 D。
58．A【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：
“文中说‘如雨后春笋般逐渐发展起来’，那是什么意思？”四个选项分别是：A 无人
售货饺子店的发展很快；B 无人售货饺子店的发展很慢；CA 品牌的饺子受欢迎；DA 品
牌的饺子是用笋做的。根据文章内容可知，无人售货饺子店发展很迅速，所以本题选 A。
59．B【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：
“根据文章内容，为什么 A 品牌的饺子‘门店数量达到了之前的约 20 倍’？”四个选
项分别是：A 因为非常好吃；B 因为是无人售货，迎合了人们预防感染疾病的需求；C
因为在日本吃饺子很火；D 因为是冷冻食品，营养均衡。根据画线句后一句话可知，本
题选 B。
60．C【解析】本题设计的意图是测试考生对文章整体内容的理解和把握。本题的问题是：
“符合文章内容的是哪个？”四个选项分别是：A 其他品牌的饺子的店铺数量迅速增加；
B其他品牌的速冻饺子比 A 品牌的饺子更受欢迎；C 无人售货饺子店的饺子的销售额和
其他品牌的饺子的销售额都增加了；D 居家人士喜欢饺子的理由是因为味道好。根据文
章内容可知，其他品牌只是超市里的销售额增加了，并不是店铺数量增加，而 BD 选项
在文中并没有提到，所以本题选 C。
（二）
【翻译】
在各个国家，都有各种各样的传说。例如，在中国，据说如果喜鹊飞向谁家的话，那一
家就会发生好的事情。日本也有类似的传说。“如果茶叶杆立在茶水里，就会有好事发生。”
这样的故事不仅在年纪大的人中，在年轻人中也经常会出现。其由来和理由不甚清楚的情况
也有很多。其中很多可能只是单纯地来源于一些情绪上的东西。例如，有很多店铺会在店里
放“招财猫”。
这样的传说被流传下来是为什么呢？心理学上有各种说法。例如，有人说，因为这种行
为可以消除人们面对“死亡”等未知事物的不安和心理上的紧张。另外，也有人说是因为如
果很多人相信的事情，自己也相信的话，会觉得很安心。这样的事情并没有科学依据，但是
却在世间广为流传，所以这也可以说是一种民俗。
61．C【解析】本题设计的意图是测试考生对前后内容的理解和逻辑的把握。本题的问题是：
“适合填入（ ア ）里的是哪个？”四个选项分别是：A 因此，所以，后面接结果；
B因此，后面接措施；C 例如；D 也就是说。根据文章前后内容可知，后面是具体的一
个例子，所以本题选 C。
62．A【解析】本题设计的意图是测试考生对前后内容的理解和逻辑的把握。本题的问题是：
“文中说‘日本也有类似的传说’，那是指什么？”四个选项分别是：A 如果茶叶杆立
在茶水里，就会有好事发生；B 如果喜鹊飞向谁家的话，那一家就会发生好的事情；C
因为猫会招财，所以养猫的店铺很多；D给举两只爪的猫喂食。根据文章内容可知，本
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题选 A。
63．B【解析】本题设计的意图是测试考生对指示代词的用法的理解和把握。本题的问题是：
“适合填入（ イ ）里的是哪个？”「こ」一般指代下文；「そ」一般指代上文；「あ」
一般指代回忆；「ど」一般表示疑问。根据文章内容可知，本题为指代上文，所以本题
选 B。
64．C【解析】本题设计的意图是测试考生对前后内容的理解和逻辑的把握。本题的问题是：
“作为文中‘这样的传说被流传下来’的原因，不符合文章的是哪个？”四个选项分别
是：A有消除对未知的不安和紧张的作用；B 因为很多人都相信，所以如果自己也相信
的话就很安心；C 因为有故事原型，在世间广为流传；D 因为有时可以从中获得安心。
根据文章内容可知，这些传说并没有根据，所以本题选 C。
65．D【解析】本题设计的意图是测试考生对前后内容的理解和逻辑的把握。本题的问题是：
“文中说‘一种民俗’，那是指什么？”四个选项分别是：A招财猫对选举有用；B 用
心理学来解释传说；C 传说给人安心感；D 流传至今的传说。根据文章最后一段可知，
本题选 D。
（三）
【翻译】
据悉，2019 年从 1 月 8 日到 4 月 7 日，“紫禁城里过大年”展览在故宫午门和东西雁
翅楼举办，这是故宫博物院历史上使用面积最大的一次展览。
1月 28 日开始，还有来自北京、上海、山东等 10 个省市的 145 家老字号企业，在慈宁
宫花园、慈宁门外广场和隆宗门外广场上举办了“宫市”活动，大家得以观赏到富有浓郁地
方特色的产品和独门技艺，还能品尝传统地摊小吃和特色美食。
春节期间，中国有在家门上贴被称为“年画”的画的习惯。年画上描绘的身影的起源与
中国的传说有关。汉末已有年底将年画贴在门户左右的风俗。后来逐渐增加了将军、童子等
画像。受民间故事影响，将秦琼和尉迟恭的画像贴在门上最为常见。
在古代，“压岁钱”并不是真的货币，而是造型别致、寓意吉祥的特质钱币。鹿是传统
的吉祥物之一，它因与“禄”谐音，被寄予“高官厚禄”之意，故深得读书人喜爱。压岁钱
上常刻鹿，寄托着长辈对晚辈的殷切期望。
66．B【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：
“关于文中的‘紫禁城里过大年’，不正确的是哪个？”四个选项分别是：A 那个展览
会的举办时长大约 3个月；B那是历史上，使用面积最大的一次展览；C 那个展览会在
雁翅楼的展示厅举办；D会有 145 家中国老字号企业参加本次展览会。根据原文可知，
本次展览会是故宫博物院史上使用面积最大的一次展览会，B 描述不全，所以本题选 B。
67．A【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：
“符合文中‘活动’的是哪个？”四个选项分别是：A 可以享受中国各地的特色美食；
B有 145 家世界各国的老字号企业参加本次活动；C 本次活动只能买到食物；D 活动只
在慈宁宫花园举办。根据文章第二段可知，本题选 A。
68．B【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：
“关于‘年画’，正确的是哪个？”四个选项分别是：A 秦琼和尉迟恭的画像是唯一被
挂在门上的画像；B画像被挂在门上的秦琼和尉迟恭是实际存在的人物；C 年画和来自
国外的传说有关；D 现在已经没有贴年画的习惯了。根据文章第三段内容可知，本题选
B。
69．B【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：
“关于文中的‘压岁钱’，正确的是哪个？”四个选项分别是：A 以前使用真实的货币；
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B 压岁钱上刻有独特的画；C 那是晚辈给长辈的东西；D 可以在买东西的时候使用。根
据文章最后一段可知，压岁钱上刻有鹿，所以本题选 B。
70．C【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：
“根据文章，为什么刻鹿？”四个选项分别是：A 不知道原因，只因为是传统；B 因为
孩子喜欢鹿这种动物；C因为鹿有吉祥的含义；D 因为年长者希望像鹿一样长寿。根据
文章最后一段可知，“鹿”与“禄”音相同，被寄予“高官厚禄”之意，所以本题选 C。
（四）
【翻译】
关于全球变暖问题，正如我在 IPCC（联合国政府间气候变化专门委员会）反复警告过，
如果这样一直听之任之，我们会把“子孙后代”推入危机。而且，在全球变暖的背景下，全
世界严重依赖化石能源的现实已经向“我们这一代”发出了严重的警告。
大概 40 年前，我在石油公司工作，当时的原油价格是 1 美元。那个时候 1 桶原油才 1
美元。当时我们都说，日本在战后的高速增长是靠石油这种廉价能源实现的。但是它现在已
经超过了 130 美元。另外，现在不仅能源价格上涨了，而且也导致了粮食的价格上涨等严重
的问题。
我认为，正是现在，我们必须摆脱工业革命带来的对化石能源的依赖，为了“子孙后代”
向“低碳社会”转型。但是，这不仅仅是日本一个国家的问题。气候变暖也是个超过国界的
全球性问题。在谈论“全球变暖问题”时，需要“世界”层次这个宽阔的视角。
只是，低碳社会需要由每一个“国民”来实现，所有的“国民”都是当事人，是主角。
我认为这种看法也是不能忘记的。没有“国民”的行动，低碳社会是不可能实现的。也就是
说，低碳社会的实现必须同时坚持两个方面，全世界各国的行动以及广大国民从身边小事做
起的行动。
71．D【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：
“适合填入（ ア ）里的是哪个？”四个选项分别是：A 表示选择，“还是”；B 转
换话题；C结果；D 而且。根据原文可知，后面是对前面内容的补充和追加说明，本题
选 D。
72．A【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：
“文中的‘那个’是指什么？”四个选项分别是：A原油价格；B 能源；C 石油公司；D
战争。「そ」系词指代上文，根据前文可知，本题选 A。
73．B【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：
“能源价格上涨会带来什么问题？”四个选项分别是：A粮食产量减少；B 粮食价格上
涨；C原油战争；D 工业革命。根据原文可知，能源价格上涨，导致粮食价格上涨，本
题选 B。
74．C【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：
“文中的‘这个’是指什么？”四个选项分别是：A 对能源的依赖；B 向低碳社会转变；
C全球变暖问题；D 原油价格高涨。根据原文可知，全球变暖并不是日本一国的问题，
也是世界的问题，本题选 C。
75．D【解析】本题设计的意图是测试考生对文章整体内容的理解和把握。本题的问题是：
“不符合文章内容的是哪个？”四个选项分别是：A 现在正是必须向低碳社会转变的时
期；B 为了保护地球环境，要从全球视野出发；C 为了实现低碳社会，需要各方的努力；
D虽然地球现在向人类敲响了警钟，但是现在完全没有解决方法。根据文中整体来看，
作者认为还是有可行方案的，本题选 D。
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高三日语试卷
本试卷共4页。满分150分。考试用时120分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试
卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容：高考全部内容
第一部分听力（共两节，满分30分）
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到
答题卡上。
第一节（共7小题：每小题2分，满分14分）
听下面7段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
每段录音仅读一遍。
例：男D人仗D6V日本語花勉強L充力。
A.6月
√B.9小月
C.12月
1.明日D授業往何時力G。
A.8時
B.8時半
C.9時
2.午後D授業仕二.
A.503号室
B.520号室
C.630号室
3,男D人仗二九主何花寸百。
A.资料在口上一才石。
B.少术一卜花修正才百。
C.口一上一花買亿行。
4.口y才在割2龙の仗誰。
A.儿
B.上L
C.男D人
5.女D人仗龙世病氨忆众p充。
A.天气过大变寒办小2光
B,昨日長↓時間c雪遊花L大
C.体式∽上弱6
6.绿音内容忆合∽℃石D仗上九。
A,河野这人仗雑誌側力6金在色方∽尤。
B,男D人D文章屯雉誌化載∽大。
C.女D人椎誌忆文章花載世℃屯龙矿石。
7,绿音)内容亿合∽℃V石)仗上九。
A.日本列島仁注、今3000以上①温泉3莎石。
B.日本D温泉D数仗每年少L寸一减∽（百。
C,温泉体仁VV6、日本人体温泉好老花。
【高三日语
第二节（共8小题：每小题2分，满分16分）
听下面4段录音，每段录音后面有2个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选
项。每段录音只播放两遍。
8.女D人注今ビ二。
A.地下铁の中
B.于中一八/屋
C.职前
9.女仍人仗二九6何花才石。
A.食材在買∽（帰石。
B.晚二飯花買p(帰石。
C.直接家入埽石。
10.二人仕二九何花寸石。
A.男D人仗野菜花買5。女)人仗飲4物左買5。
B.男D人仗飲办物花買)。女の人：食材花買5。
C.二人仗一猪仁野菜花買化行<。
11.绿音)内容忆合∽（百D法上九。
A.今仗秋c、屯寸冬亿在百。
B.今年：)雪降∽夫二上州南石。
C,二人上花雪花見大。
12.男①人仕中∽℃女D人花迎之亿行<。
A.車C
B,地下铁C
C.步℃
13.女0人仗之九6主扩何花寸石。
A,职D出口C男D人在待○。
B.力7工一男)人左待。
C,車c男①人①家仁行<。
14.医師分儿一寸の朋查c何分∽大办。
A.日本D女性の40%近<昼食花取二上
B.日本0少ラ刂一マYD40%近<朝食花取6在V1七
C.日本D慟〈女性D40%近<朝食在取5标二上
15.医師少一才の話之上石匕、)中∽大6VV力。
A.健康0龙均仁、下老百龙寸多<食心任业八。
B.意識的忆食事花取百之上必要龙。
C.工礻儿卡一D補充忆、朝昼晚D他仁、食事花L花任VV。
第二部分日语知识运用（供40小题：每小题1分，满分40分）
从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
16.先月ネy卜投稿L動画大ブ一4仁在∽℃、大变嬉L℃寸。
A.I
B.游
C.花
D.入
17.子供0時0友達
約束法主龙仕2意)党之℃v主寸。
A.上
B.G
C.上の
D:c①
18.二二℃文句在言)、直古亿对策花取百任)V八上思八法寸上。
A.C屯
B.6
C.の
D.
19.ビ标亿书腹时
、书金在盗仕v分ま世上。
A.空v(
B.空C柱
C.空V6
D.空付样
日语第1页（共4页）】
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