资源简介

防范火灾主题班会教案
一、教学目标
1．让学生掌握基本消防安全知识 ，防止火灾伤害事故的发生。
2．教会学生一旦遇到火灾自救的常识。
二、教学重点和难点
1．教学重点：防火、灭火。
2. 教学难点：火灾自救的办法。
三、教学方法
情境教学法、多媒体课件辅助教学法、问答法、合作讨论法
四、教学过程
1. 讲授新知
(1）火灾事故发生的原因有哪些？（学生讨论）
火灾事故发生的原因主要有：放火、用火不慎、玩火、吸烟、电器违章操作、自燃、雷击以及其他因素如地震等引起。
(2）认识消防标志
【议一议］】哪些地方见过这些标志？
(3）火灾的处理办法
如：家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。
房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。
纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。
消防安全科普知识
①遵守消防安全
自觉遵守消防法律法规，强化消防意识，重视消防工作。告诉孩子不要玩火，不要玩弄电器设备，否则会让自己受到伤害。
②看得懂消防安全标识
教孩子认识一些消防标志，让他们认识到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些东西不能玩，哪些东西是危险品。
③掌握正确的逃生方法
教会孩子正确的逃生方法，告诉孩子火灾发生时，了解如何用湿毛巾捂住嘴鼻保护自己不受伤害。掌握火险自救的基本常识，遇到火灾时要沉着、冷静，不要慌乱，按照正确的逃生方法，尽快避险逃生或等待救援。
④消防安全“四懂四会”
懂得火灾的危险性，会报警；懂得火灾的预防措施，会使用灭火器；懂得火灾的扑救方法，会灭初期火灾；懂得火灾的逃生方法，会逃生。
2．自读课本并交流
通过课本中的 "读一读"学习更多的防火灭火知识。
3. 防火知识抢答
答对者奖励一颗星星。
【抢答游戏】哪些东西着火不能用水扑救？哪些东西着火可用水扑救？
电视机着火了应怎么办？
首先切断电源，再用被子或棉被等从上面扑打火苗，使其窒息熄灭，然后再找机会离开事故现场。如果无法离开事故现场，必须到窗户或安全地带等待救援。或用绳子迅速系到结实的物体上滑下。
四、课堂练习、作业与评价方式
1. 完成第28页的"做一做"。要求学生分组，演练逃生。然后小组互评逃生方法，并评选出最佳方法。课后，学习小组之间可以互相学习，进行交流。老师利用合适的机会向学生展示正确的逃生方法。
2．小调查：家庭消防安全调查。分组完成，以小组为单位填写表格，交流汇报。课后学生可以互相讨论，交流自己的发现和感受。然后老师利用合适的机会向学生们展示正确的做法。学生通过这一过程巩固对消防安全知识的理解。
五、总结
消防安全从细节做起，安全是一切活动的基础和前提。需要你我共同营造，危险无处不在，离我们并不遥远。

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