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(共25张PPT)
第六单元 生物的繁衍和发展
第三章 生命的起源与生物的进化
第二节 生物的进化
第一课时 生物进化的历程
在登山或采石过程中，人们偶然会发现，有的石头上有清晰的动植物印痕。这些带有印痕的石头对研究生物的进化能提供哪些信息呢？
科学求证
证据之一：化石
化 石：保存在地层中的古代生物的遗体、遗物和遗迹。
恐龙化石蛋
植物化石
恐龙脚印化石
恐龙化石
思考讨论：
科学家可以选择什么材料作为研究生物进化历程的证据？
化石为什么可以作为研究生物进化的证据？
比较分析一：
1.A、B、C、D三个选项中，最先形成的地层是哪一个？
2.你认为地层中的化石分布有着怎样的规律？
不同地层中的化石示意图
B
C
A
A
越是古老的地层中发现的化石，其生物结构越简单、越低等；越是新近的地层中发现的化石，其生物结构越复杂、越高等。
D
科学求证
始祖鸟在进化上有什么重要意义？
始祖鸟化石和复原图
是鸟类起源于古代爬行类的主要证据
资料分析：阅读课本56页资料，回答问题。
科学求证
比较解剖学：是用解剖的方法研究比较脊椎动物的鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲及其类群的器官、系统的形态和结构的一门学科。
蛙
兔
蜥蜴
鸟
虽然形态和功能有明显差异，但其结构却非常相似。这些脊椎动物是由共同的祖先进化而来的。
证据之二：比较解剖学
比较分析二：
比较蛙、鸟、兔、蜥蜴前肢骨，它们的结构是否相似？
除了化石还有什么可以作为研究生物进化历程的证据？
科学求证
生物进化的主要历程
结合视频，并利用已有知识将57页生物进化图补充完整。根据图中提供的信息，尝试总结动物和植物进化的历程。
建构生物进化树
苔藓植物
原始
藻类植物
种子
植物
裸子植物
被子植物
蕨类植物
植物进化的历程
动物进化的历程
原始单细胞生物
原始
无脊椎动物
腔肠动物
扁形动物
线形动物
软体动物
环节动物
节肢动物
原始
脊椎动物
古代鱼类
古代两栖类
古代爬行类
哺乳类
鸟类
生物进化的总趋势是怎样？
由简单到复杂
由水生到陆生
由低等到高等
第六单元 生物的繁衍和发展
第三章 生命的起源与生物的进化
第二节 生物的进化
第二课时 生物进化的原因
参观古生物化石博物馆时，有些同学发现长颈鹿的祖先脖子短、身高与梅花鹿相当，而现在的长颈鹿是世界上现存最高的陆生动物。那么，现代长颈鹿的长脖子是怎样形成的呢？生物进化的原因是什么？
关于长颈鹿长颈的形成原因，拉马克和达尔文有着不同的看法，请同学们结合课本和视频，分析谁的说法更合理一些。
资料分析
拉马克对长颈鹿长颈的解释
1.起初长颈鹿的脖子很短。
2.当低处的树木叶子被吃光以后，长颈鹿想办法吃高处叶子，尽力伸长脖子，脖子逐渐长长，而且，这种性状遗传给了后代。
用进废退学说
资料分析
1.起初长颈鹿的脖子有长有短。
2.低处的树木叶子被吃光以后，长脖子的长颈鹿可吃到高处树叶而存活，并繁殖后代；短脖子的则容易被饿死，留下来的后代也较少。经过逐代积累，产生了今天的长颈鹿。
达尔文对长颈鹿长颈的解释
自然选择学说
资料分析
过度繁殖
根据“自然选择学说”，说出生物进化的原因。
生存斗争
狮子和大象争夺水源
小麦和杂草争夺资源
遗传变异
适者生存
蝗虫
内部因素
物种产生的可遗传变异
外界条件
外界环境的变化
生物进化的原因
自然选择决定着生物进化的方向；
生物对环境的适应性是长期自然选择的结果。
自然选择能解释生物进化的原因
不同品种的名犬
多种多样的甘蓝
多种多样的金鱼
人工选择：在生产生活实践中，人们根据自己的需求和爱好，经过不断的选择和培育，形成了许多生物新品种。
家养动物、植物，产生不同变异
有些变异得到遗传积累
根据人们的需要和爱好，进行选育
逐代定向选择，培育出不同新品种
人工选择
分析：人们如何根据自己的需求和爱好进行人工选择？
选择因素 结果 速度
人工选择
自然选择
1人类
4满足人类需求
2自然条件
3保留对生物有利的性状
5较快
6漫长
1人类
2自然条件
4满足人类
需求
3保留对生物有利的性状
5较快
6漫长
将下列序号填入表格中，比较人工选择与自然选择的不同之处。

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