资源简介

2020「電子書籍と活字の本」 （辩论性作文题）
2019「最近読んだもの」 （说明＋感想类）
2018「雨の日に」 （叙述＋感想类）
2017「細やかな幸せにも感謝の気持ち」 （叙述＋意见感想类）
2016「自由な時間があったら」 （叙述＋感想类）
2015「天気とわたしたちの生活」 （偏说明描述类）
2014「家族で食事をとることについて」 （叙述＋感想看法类）
2013「映画はどこで見ればよいか」 （辩论性作文题）
2012无标题，写留言便条 特殊格式类--留言便条
2011「小学生の外国語の勉強について」 （叙述＋感想看法类）
2010「共通語と方言」 （辩论性作文题）
2009「仕事を選ぶ時の基準について」 （图表分析看法类）
2008不写作文题目（汉语词还是外来词） （辩论性作文题）
2007「鈴木さんへのお見舞い」 特殊格式类--第一人称班级通讯
2006无明确作文题目（数学有用无用论） （辩论性作文题）
综述图表，分析特点，写出看法
2005「日本の高齢化社会」 （图表分析看法类）
2020年至2005年作文题目主要有三大类：
（一）普通短文（叙述描写及感想看法类；辩论性题目等）；
（二）图表分析看法类（概括图表数据，再发表看法）；
（三）特殊格式类（书信，便条等）。
议论文
议论文是对某个问题或某件事进行分析，评价，表明自己的观点，立场和态度的文章
文章构成：序论→本论→结论
序论：在文章的开头提出问题，使读者对文章所要论述的内容有大致的了解，开门见山的提出论点
本论：也是论据部分，是文章的主体，通过典型的事例来论证自己的观点
结论：对前面的内容进行总结归纳，通过前面的论证得出结论，进行补充说明
范文讲解
随着社会发展节奏的加快，我们与家人在一起的时间越来越少，甚至很少有时间与家人共同进餐。你对此有何感受？请以「家族で食事をとることについて」为题，写一篇短文。
写作要点：
1．简述你和家人的用餐情况。
2．表明你的看法。
3．说明你的理由。
写作要求：
1．字数为300～350字。
2．格式正确，书写清楚。
3．使用「です·ます」体。
4．不得写出你自己及家庭成员的真实姓名。
写作构思
家族で食事をとることについて
第1段：介绍自己家里用餐的情况。
平日はみんな食事をとる時間がばらばらだ。
週末は家族一緒に食事をとる。
第2段：阐述对家人用餐形式的看法。
一緒に食事をとるのは楽しい。
みんな忙しくて毎日一緒に食事をとるのは難しい。
第3段：总结观点。
できるだけ家族みんなで食事をとりたい。
写作范文
我が家は4人家族です。両親と兄と私です。父も母も会社員です。仕事が忙しくてよく残業します。平日はみんな家に帰る時間がばらばらですから、別々に食事をとります。でも週末は一緒に食事をとります。
私は家族が集まって食事をするのはとても楽しいと思います。みんな話しながら食事をします。両親はよく職場の面白いことを語ってくれます。兄は大学3年生で、最近よく進路のことについて話します。私は大学入試を控えていて、勉強の悩みも多いです。家族はいろいろとアドバイスをしてくれます。何でも聞いてくれて、ストレス解消にもなります。
毎日は難しいですが、週末ぐらいはできるだけ家族揃って食事をしたいと思います。みんなで食卓を囲んで、楽しく話し合いながら食事をすることで、家族の絆が強まっていくと思います。
范文分析 :
1）单一论点结构
本篇文章是三段式文章。
第1段：序论。简单介绍家人用餐的情况。
第2段：本论。开头提出了观点，即「家族が集まって食事をするのはとても楽しいと思います」。然后通过具体事例来体现「楽しい」。
第3段：结论。将第二段提出的观点进行深化，提出希望周末家人可以一起吃饭，这样可以加深家人之间的感情。
正反意见结构
范例
阅读下面的文章，回答后面的问题。
下のAさんのスマートフォンについての意見を読んで、それに対してあなたの意見を書きましょう。
·Aさんの意見
現在、スマートフォンは日常生活に欠かせないものになっています。持ち運びに便利で、いつでもどこでもニュースを見たり、いろいろな人と交流したりすることができます。また、わからないことがあったら、何でも調べられます。スマートフォンで漫画や小説などを読む人も増えています。
しかし、長時間スマートフォンをじっと見ていては、目が悪くなります。よく歩きながらスマートフォンを使う人を見かけますが、それは大変危ないと思います。便利だからといって、何でもスマートフォンで調べるのはよくないと思います。自分の頭で考えなくなるからです。
あなたはAさんの意見に賛成しますか。反対しますか。
2)スマートフォンのメリットとデメリットについてまとめてください。
メリット:
①
②
③
④
デメリット:
①
②
③
スマートフォンについて、以上の考えのほかに、あなたはどんな意見を持っていますか。
请以【スマートフォン】为题写一篇短文，谈谈你的看法
第一段：引言，阐述现状
第二段：观点A，一部分的人赞成的原因，理由
第三段：观点B，一部分的人反对的原因，理由
第四段：全文的灵魂，阐述自己的观点态度。～のほうがいいと思います
3．常用表达方式积累
1）表达观点的表达方式
①直接陈述主张的表达方式
我认为···.··，我觉得··.··· ·～と思う
我认为·····，我觉得··..· ·～と考える
应该······ ·～べきだ
我认为（做）······比较好。 ·～ほうがいいと思う
····才是··.·· ·～こそ·～だ
我反对··.··· ·～に反対だ
我赞同····. ··～に賛成だ
肯定是······ ～に決まっている
肯定是···.·· ·～に違いない
不外乎是······ ·～にほかならない
②委婉地陈述主张的表达方式
一般都认为····· ·～と思われる
人们认为···.· ··～と考えられる
可以说··...· ·～と言える
也可以说····.·· ～と言ってもいい
我觉得····.· ·～ように思う
我感觉··.·. ·～ように感じる
不是······吗· ·～のではないか
是······吧· ·～でしう
③以否定形式陈述主张的表达方式
只不过······· ～に過ぎない
只是···.·· ·～でしかない
不是不··..·· ·～ないことはない
不得不···..· ·～ないわけにはいかない
2）展开论述的表达方式
首先···..· まず／最初に··
其次／然后··... 次に／それから···
最后··... 最後に··
叙述原因、理由的表达方式
那是因为··· それは~からです。
这是因为···.·· というのは~からです。
要说为什么·····那是因为····· なぜなら~からです。
要说为什么，那是因为······ なぜかというと、~からです。
4）进行比较、对照的表达方式
与·····相比 ·～に比べて
与······相比的话 ·～と比較すると
比起····，更···.·· ·～より~ほうが~
不如······那么···.··· ·～ほど~ない
5）表示时间关系的表达方式
······时候 ～時
在······期间 ·～間に
一边·····一边······· ·～ながら
趁着··..·· ·～うちに
在做······的过程中· ·～ているうちに
趁还没···.·· ·～ないうちに
在······之前· ～前に
在·····之前· ·～までに
在······之后 ·～後で
在······之后 ·～上で
在······之后 ·～てから
自从·····以来 ·～て以来
2．写作。
现在有很多大学生在学习之余做兼职。有些人认为大学生应该以学业为主，有些人认为大学期间做兼职有很多好处。你是怎么看待这个问题的？请以「大学生のアルバイトについて」为题，写一篇短文。
写作要点：
1．说说你是如何看待大学生做兼职这件事情的。
2．叙述你这样想的理由。
3．总结你的看法。
写作要求：
1．字数为300～350字。
2．格式正确，书写清楚。
3．使用「です·ます」体。
2．写作。
在公交车或者地铁等公共交通设施，人们倡导给老弱病残人士让座。请以「席を譲ることについて」为题，写一篇短文。
写作要点：
1．说说你对让座的看法。
2．叙述你自身让座的经历。
3．通过自身的经历，说说你的看法。
写作要求：
1．字数为300～350字。
2．格式正确，书写清楚。
3．使用「です·ます」体。

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