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【山西专版】部编版五年级上册--积累运用 期末语文真题专项练（含答案）
一、选择题
1．（2022上·山西忻州·五年级校考期末）这是一个信息时代，每个人都应该以“（ ）”的态度，虚心向别人学习。
A．盛年不重来，一日难再晨 B．学而不厌，诲人不倦
C．旧书不厌百回读，熟读深思子自知 D．敏而好学，不耻下问
2．（2022上·山西运城·五年级期末）《山居秋暝》中表现诗人决心远离官场、洁身自好的诗句是（ ）
A．空山新雨后，天气晚来秋。 B．明月松间照，清泉石上流。
C．竹喧归浣女，莲动下渔舟。 D．随意春芳歇，王孙自可留。
3．（2022上·山西运城·五年级期末）下列作者与课文一一对应后，正确的一项是（ ）
①巴金 ②冰心 ③冯骥才 ④梁晓声
《珍珠鸟》_________ 《慈母情深》________ 《鸟的天堂》_________ 《忆读书》________
A．③④①② B．③④②① C．④③②① D．④③①②
4．（2020上·山西晋中·五年级统考期末）下列表述有误的是（ ）
A．《论语》中用“知之为知之，不知为不知，是知也。”教育我们要以诚实的态度对待学习。
B．《山居秋暝》作者王维，“暝”的意思是日出时分，天色将明。
C．《少年中国说（节选）》作者梁启超巧妙使用了排比的修辞手法，表达出对少年中国和中国少年的热爱和期待。
D．《四季之美》作者按照时间顺序写了四个季节不同的美，其中春天最美的是黎明，夏天最美的是夜晚，秋天最美的是黄昏，冬天最美的是早晨。
5．（2022上·山西吕梁·五年级统考期末）下列句子中没有错误的一项是（ ）
A．“震耳欲聋”一词中，“欲”是“想要”的意思。
B．在《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中，父亲的做法打击了巴迪的自信心，是错误的。父母应鼓励孩子，不应该批评他们。
C．“松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。”这句话运用了作比较的说明方法。
D．“褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。”这句话是通过对母亲外貌的描写来体现母爱的伟大的。
6．（2022上·山西太原·五年级统考期末）我国的书法源远流长，中国历史上的书法名家代有人才，层出不穷，其中欧阳询的楷书用笔方整，笔力刚劲，点画的收及转折处一丝不苟。字形竖长，各部分之间穿插巧妙，结构十分严谨，整体上显得既平正端庄，又险劲生动。根据特点，请你判断下面三幅作品中，欧阳询的楷书代表作是（ ）
A． B． C．
7．（2021上·山西晋中·五年级统考期末）下面诗句中，和我国传统节日有关的是（ ）
A．王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁。
B．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
C．西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
D．问渠那得清如许？为有源头活水来。
8．（2021上·山西吕梁·五年级统考期末）2020年，不平凡的一年，相信你还记得年初疫情期间，全国各个省份的31支医疗队驰援武汉的场面，每支队伍都有自己萌萌的代号，这些代号里含有各省市的简称，也彰显了汉字的魅力，例如：北京——京兵强将，浙江——浙风挡雨。请选出山西医疗队的代号（ ）
A．晋善晋美 B．竭晋全力 C．齐头并晋
二、填空题
9．（2024上·山西晋中·五年级校联考期末）按课文内容填空。
（1）《论语》中有言：“敏而好学，不耻下问。”这是在教育我们读书是要“ ”。
（2）古人说：“诗中有画。”瞧，“竹喧归浣女， ”是村民晚归图；“ ，天光云影共徘徊”是一幅清澈明净的方塘图；“月落乌啼霜满天， ”是一幅忧愁难眠图。
（3）节俭是中华民族的传统美德。《尚书》中说：“ ，克俭持家。”司马光说：“由俭入奢易， 。”
10．（2023上·山西阳泉·五年级校考期末）积累与运用。
（1）读书方法有很多，朱熹告诉我们：“读书有三到，谓 、 、 。”
孔子告诉我们，读书要学思结合：“吾尝 ， ， ， ， 。”
（2）诗中有画，王维用“ ， 。”为我们描绘了明月朗照，泉水淙淙的画面；诗中有情，张继用“ ， 。”表达了旅途中的满怀愁绪。
（3）冰心奶奶在《以读书》中提到，她曾经给儿童写了指导读书就是： ， ， 。
（4）张志和的《 》中“ ， 。”让我们感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。
（5）勤俭节约是中华民族的传统美德，朱用纯曾用：“一粥一饭， ；半丝半缕， ”要借我们要注意节约用度，珍惜劳动果实。
11．（2023上·山西晋中·五年级统考期末）（1）把诗文补充完整。
走进经典：龚自珍的“我劝天公重抖擞， ”抒发了作者强烈的爱国热情；梁启超用“美哉，我少年中国， ！壮哉，我中国少年， ”表达对少年中国与天齐寿的祝福和对中国少年与国家共命运的呼唤。“由俭入奢易， ”提醒我们要自觉保持简朴；“ ，不知为不知，是知也。”警示我们对待学习要实事求是。“ ，清泉石上流。”动静结合描绘出山间傍晚的美好景色；“月落乌啼霜满天， ”以动衬静写出了月夜的静谧。
（2）从加点的诗句中自选一句，想象景物的动静之美，用生动的语言把画面写具体：
12．（2022上·山西忻州·五年级校考期末）课文精彩回顾。
（1）本册书中我们结识了很多作家文豪。被称为“世纪老人”“文坛祖母”的儿童文学作家是 ，我们学习了她的作品《 》，文中让我们明白 。《月迹》是当代著名作家 的作品。
（2）《山居秋暝》的颈联：“ ， 。”采用 描写的手法，以洗衣女子的欢歌笑语和渔舟归来荷叶晃动的场景，衬托出月夜山村的清幽宁静。
（3）“穿尽红丝几万条”写的是 （节日）的习俗，与这个节日有关的民间故事是《 》。
（4）古人以勤俭为美德。唐代魏征说：“ ， 。”清代的朱用纯曾说：“半丝半缕， 。”
（5）爱国在哪里？爱国在梁启超“美哉，我少年中国， ！壮哉，我中国少年， ！”的文字里；爱国在林升“ ， 。”的义愤中。
13．（2022上·山西吕梁·五年级统考期末）按所学内容填空。
（1）“那( )，那全身的流线型结构，那( )的长喙，那青色的脚，增之一分则( )，减之一分则( )，素之一忽则( )，黛之一忽则( )”这句话出自( )写的《 》
（2）朱熹说，读书有三到，谓( )。三到之中( )最急。
（3）我希望皇帝重新振作精神，不要局限于一种规格或方式去选用治国的人才。表达这个意思的诗句是( )，( )
（4）天戴其苍，地履其黄。( )，( )。前途似海，( )。近代思想家( )的这篇《 》，表达了中国少年的壮志豪情。
（5）诗中有“景”，你看，“( )，桃花流水鳜鱼肥”；你听，“姑苏城外寒山寺，( )”。诗中有“情”，“山外青山楼外楼，( )？”诗中有“理”，“问渠那得清如许？( )” 古诗中有静有动，有“音”有“画”有“色”，你看，“明月松间照，( )”，你听，“月落乌啼霜满天，( )。
（6）莎士比亚的“( )”告诉了我们读书的重要性；《论语》中的“敏而好学，( )”写出了好问的重要性；朱用纯的“一粥一饭，( )，( )恒念( )”表达了勤俭的重要性。
（7）品味诗文，我们能感受到浓浓的爱国情怀。陆游临终时还不忘叮嘱他的后代：“王师北定中原日，( )”林升对国家的命运感到深深的忧虑：“暖风熏得游人醉，( )。”
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参考答案：
1．D
【详解】本题考查了名言警句、谚语、俗语及惯用语的理解。
A．“盛年不重来，一日难再晨”意思是精力充沛的年岁不会再重新来过，就像一天之中只能有一个早晨。
B．“学而不厌，诲人不倦”意思是指学习而不觉，满足，教诲别人而不知疲倦。
C．“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”意思是读过的经典要一遍遍地再去诵读，读熟了你就会自然而然地深思明了其中的含义。
D．“敏而好学，不耻下问”意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为耻。形容谦虚好学。
结合意思，可知，在信息时代，每个人都应该好学，故选D。
2．D
【详解】本题考查诗句的理解。
出自唐代王维的《山居秋暝》。此诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情，以自然美来表现人格美和社会美。
A．意思是：新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽。
B．意思是：明月映照着幽静的松林间，清澈泉水在山石上淙淙淌流。
C．意思是：竹林里传来喧闹声，知是少女洗衣归来，莲叶轻摇知是上游荡下轻舟。
D．意思是：任凭春天的美景消歇，眼前的秋景足以令人流连。
A、B、C描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚。D．表现诗人决心远离官场决心及洁身自好的品格。故选：D。
3．A
【详解】本题考查了文学常识。
《珍珠鸟》是当代作家冯骥才于1984年创作的一篇散文。此文描绘了在一丛绿意盎然、充满生气的吊篮里的一只鸟笼里，一只红嘴小精灵在快乐地飞来飞去的图景，谱写了一曲人与动物之间的爱的颂歌，同时也间接表达了信赖也是人类社会生活的准则这一寓意。此文语言轻柔婉约，却也波澜跌宕，其情感浓郁，描绘细腻，朴素而有文采。
《慈母情深》选自著名作家梁晓声的小说《母亲》片段。该文章被选入了国家统编版五年级上册第六单元第18课。作者在小说中记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书的往事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。
《鸟的天堂》是现代作家巴金于1933年创作的散文。此文讲的是作者与朋友们在“鸟的天堂”，看了数不清的鸟，心里恋恋不舍，在此文中，作者以清新流畅之笔，发掘和描绘了自然胜景之美，寄托了自己美好的情思，创造出一种清丽悠远的意境。同时，作者不是孤立地描绘这“鸟的天堂”，而是把它放在南国初夏水乡的夕照、青山、塔影、波光、田畴、朝暾的联系、烘托下加以凸显的。全文虽用语简朴无华，平铺直叙，却到处呈现出如诗似画的美趣，流贯着一种祥和宁静而又生机勃勃的田园牧歌情调。
《忆读书》是冰心（原名谢婉莹）所著的文章，在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。不同于其它此类的文章大多是读书说教。更像是叙事，因而让读者不乏亲切感。
故选A。
4．B
【详解】本题考查课文内容、文学知识、字词与理解。
A．正确，“知之为知之，不知为不知，是知也。”意思是懂就是懂，不懂就是不懂，这才是真正的智慧。教育我们要以诚实的态度对待学习。
B．有误，《山居秋暝》是唐代诗人王维的作品。此诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情，以自然美来表现人格美和社会美。全诗为：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。“暝”字的意思是傍晚，这个“暝”字点明诗作所描绘的画面景物的时间。
C．正确，《少年中国说》是清朝末年梁启超（1873—1929）所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻、排比，具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
D．正确，《四季之美》文章运用比喻、拟人等修辞手法,按照时间的顺序,写出了小作者眼中四个不同季节的美丽。 表达了作者热爱大自然、赞美大自然以及热爱四季的思想感情。
故选B。
5．C
【详解】本题考查了学生平时的积累和学习情况。
A.“震耳欲聋”的意思是形容声音非常大，都快要把耳朵震聋了。这里“欲”是“就要、快要”的意思，因此错误。
B.《“精彩极了”和'“糟糕透了”》一文中，父亲的“糟糕透了”的评价使巴迪不会骄傲自满，这是父亲严厉的爱，而母亲的“精彩极了”的评价给了巴迪爱的鼓励，这是母亲一种慈祥的爱，这使得巴迪在成长的过程中不会一味的自负和不自信，因此父母教育孩子应该批评和鼓励相结合，因此错误。
C.作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。选项中将松鼠和山鼠作了比较，突出松鼠在冬天也要活动的现象，因此正确。
D.外貌描写是从人的体貌特征进行描写，而神态描写是专指脸部表情的描写。选项中“一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我”是属于脸部表情的描写，因此这句话是属于神态描写，因此错误。
6．C
【详解】本题考查学生对书法家的了解，以及对书法作品的赏析。
欧阳询(557年一641年),字信本,汉族,唐朝潭州临湘(今湖南长沙)人,唐朝著名书法家,官员,楷书四大家之一。
A选项不是楷书，是行书。
B选项不是楷书，是隶书。
C是楷书，符合欧阳询楷书特点。
7．B
【详解】本题考查的是对诗歌的赏析和理解。本题中和传统节日有关的是B项。
A项：“王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁。”出自陆游的《示儿》，表达了诗人的爱国之情，和传统节日无关。
B项：“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。”出自林杰的《乞巧》，描写的是七夕节。
C项：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”出自张志和的《渔歌子》，意思是西塞山前白鹭在自由地翱翔，江水中，肥美的鳜鱼欢快地游着。和传统节日无关。
D项：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”出自朱熹的《观书有感》，意思是要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。和传统节日无关。
8．B
【详解】本题考查中国的组成和词语解释。
山西的简称为晋。
“晋善晋美”是“尽善尽美”的谐音。意思：极其完善，极其美好。指完美到没有一点缺点。
“竭晋全力”是“竭尽全力”的谐音。意思：意为用尽全部的力量，形容做出最大努力。
“齐头并晋”是“齐头并进”的谐音。意思：不分先后地一齐前进或同时进行。
9． 勤勉谦虚 莲动下渔舟 半亩方塘一鉴开 江枫渔火对愁眠 克勤于邦 由奢入俭难
【详解】本题考查名言、古诗的默写与理解。
（1）“敏而好学，不耻下问。”的意思：是不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容一个人谦虚好学。
（2）书写时要注意“莲”“渔”“塘”“鉴”“愁”的正确写法。
（3）书写时要注意“勤”“邦”“奢”的正确写法。
10． 心到 眼到 口到 终日不食 终夜不寝 以思 无益 不如学也 明月松间照 清泉石上流 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 读书好 多读书 读好书 渔歌子 西塞山前白鹭飞 桃花流水鳜鱼肥 当思来处不易 恒念物力维艰
【详解】本题考查了诗词名句的默写。
（1）书写时注意“心”“眼”“终”“寝”“思”“益”的正确书写。
（2）“明月松间照，清泉石上流。”出自唐代诗人王维的《山居秋暝》，意思是皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”唐代诗人张继用《枫桥夜泊 / 夜泊枫江》，意思是月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。书写时注意“照”“流”“啼”“霜”“枫”“愁”的正确书写。
（3）《以读书》是冰心在八十年代末写的一篇随笔。全文以“忆”为行文线索,记叙了自己快乐的读书生活。书写时注意“读”的正确书写。
（4）“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”出自唐代诗人唐志和《渔歌子》，意思是西塞山前白鹭在自由地翱翔，江水中，肥美的鳜鱼欢快地游着，漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳而饱满。书写时注意“塞”“鹭”“鳜”的正确书写。
（5）书写时注意“思”“恒”“维”“艰”的正确书写。
11． 不拘一格降人材 与天不老 与国无疆 由奢入俭难 知之为知之 明月松间照 江枫渔火对愁眠 月亮已落下，乌鸦不停啼叫，秋霜满天，江边枫树映衬着船上渔火点点，只剩我独自对愁而眠。
【详解】本题主要考查默写古诗以及情景写话。
（1）本题主要考查默写古诗。
书写时注意“拘”“降”“疆”“奢”“照”“渔”“眠”的正确写法。
（2）本题主要考查对诗句的理解。
想象景物的动静之美，用生动的语言把画面写具体，示例：明月松间照，清泉石上流：皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。
12． 冰心 忆读书 读书好，多读书，读好书 贾平凹 竹喧归浣女 莲动下渔舟 动态 乞巧节 牛郎织女 居安思危 戒奢以俭 恒念物力维艰 与天不老 与国无疆 暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州
【详解】本题考查文学常识、诗词和名言警句的积累与理解。
（1）被称为“世纪老人”“文坛祖母”的儿童文学作家是冰心，我们学习了她的作品《忆读书》文中让我们明白“读书好，多读书，读好书”的道理。《月迹》是当代著名作家贾平凹的作品。
（2）出自唐代王维的《山居秋暝》，颈联:“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的意思是：听到竹林喧响就知道是洗衣姑娘回来了，莲叶轻轻摇摆就知道是渔船刚刚穿过。采用动态描写的手法，以洗衣女子的欢歌笑语和渔舟归来荷叶晃动的场景，衬托出月夜山村的清幽宁静。
（3）出自唐代林杰的《乞巧》，全诗内容：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。“穿尽红丝几万条”写的是乞巧节的习俗，与这个节日有关的民间故事是《牛郎织女》。
（4）“居安思危，戒奢以俭”意思是处在安乐的环境中，要想到可能有的危险。倡导节俭，反对奢侈浪费。
“半丝半缕，恒念物力维艰”一点点衣物都来之不易，应当经常想到物力的艰难而加以珍惜。
（5）选自清代梁启超的《少年中国说（节选）》，原文：美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
出自宋代林升的《题临安邸》，全诗内容：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”的意思：暖洋洋的香风吹得贵人如醉，简直是把杭州当成了那汴州。
13． 雪白的蓑毛 铁色 嫌长 嫌短 嫌白 嫌黑 郭沫若 白鹭 心到、眼到、口到 心到 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 纵有千古 横有八荒 来日方长 梁启超 少年中国说 西塞山前白鹭飞 夜半钟声到客船 西湖歌舞几时休 为有源头活水来 清泉石上流 江枫渔火对愁眠 书籍是全世界的营养品 不耻下问 当思来处不易 一丝一缕 物力维艰 家祭无忘告乃翁 直把杭州作汴州
【详解】考查课内默写与填空。
（1）出自郭沫若的《白鹭》，部分原文：那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
（2）出自《古人谈读书》，“读书有三到，谓心到，眼到，口到。心小在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？”
（3）出自清代龚自珍的《己亥杂诗》九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
我劝天公重抖擞不拘一格降人材的意思：我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。
（4）出自近代梁启超的《少年中国说》，部分原文“天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”
（5）出自唐代张志和的《渔歌子·西塞山前白鹭飞》西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
出自唐代张继的《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
出自宋代林升的《题临安邸》山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
出自宋代朱熹的《观书有感·其一》半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。
出自唐代诗人王维的《山居秋暝》，空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
（6）莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。
“ 敏而好学，不耻下问 勤奋好学”，不以向地位比自己低，知识比自己少的人请教而羞耻。
“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”，意思是一点点衣食都来之不易，应当经常想到物力的艰难而加以珍惜。”
（7）出自宋代陆游的《示儿》死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
出自南宋林升的《题林安邸》山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
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