7.2《弹力》课件(共16张PPT)2023-2024学年人教版物理八年级下册

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7.2《弹力》课件(共16张PPT)2023-2024学年人教版物理八年级下册

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(共16张PPT)
7.2 弹力
跳板有什么特点?它是怎样对运动员产生力的作用呢?
思考一下:
弹力
能恢复到原来的形状
弹性
弹性:受力时发生形变,不受力时,又恢复到原来的形状的性质。
这种形变称弹性形变。
弹力
不能恢复到原来的形状
塑性
塑性:形变后不能恢复到原来的形状的性质。
这种形变称塑性形变。
物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。
弹力产生的条件是什么,弹力方向又有什么规律?
弹力产生的条件:
(1)两物体相互接触。
(2)发生弹性形变。
常见的弹力:压力、支持力、拉力、推力等。
弹力的方向:总是指向形变物体恢复原状的方向。

木板

木板
弹力的方向图示
弹力方向:过接触点垂直平面指向受力物体。
弹力大小的影响因素: 形变程度
弹力的大小跟 有关,同一物体,弹力越大,弹性形变程度越 (即弹性形变程度越大,弹力越 )。形变消失,弹力随之消失。
弹性形变程度


物体的弹性有一定的限度,超过了这个限度就不能完全复原。
弹性限度
结论:
在弹性限度内,弹簧的伸长量与所受拉力成正比。
弹簧测力计
弹簧
刻度盘
指针
挂钩
1、原理:
在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长。
2、结构:
主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。
物理实验室常用的弹簧测力计
实验:练习使用弹簧测力计
认清弹簧测力计的量程和分度值。
被测量的力不要超过弹簧测力计的量程。
注意事项:
测量前,来回拉动挂钩几次,防止指针卡到外壳;
测量时,弹簧轴线方向要与所测力的方向一致;
读数时,保持弹簧测力计静止或匀速直线运动状态。视线要正对刻度线;
最后,及时将弹簧恢复原状。
(竖直,横着,斜着都可以)
图中弹簧测力计的
量 程: ;
分度值: ;
测量值: 。
1.5N

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