资源简介

(共28张PPT)
同学们你们来学校已经有一段时间了,想必也结识了许多新的小伙伴。你的伙伴长相和性格是怎样的？
小伙伴
本课我们将了解用不同的绘画方式表现人物，通过以线造型或明暗造型的方法表现我们的伙伴。
明暗造型
以线造型
欣赏画家笔下的人物肖像画
练一练: 两幅肖像有什么不同？分别用了什么表现方法？
维吾尔族姑娘阿丽亚/现代/肖惠祥
青年男子的肖像/安格尔/法国
明暗造型
以线造型
练一练:分别用了什么表现方法
想一想：画一幅以人物头像为主的肖像画，都需要画些什么？
人物的特征主要由以下几点来表现：
脸型
五官
发形
服饰
表情
知识1 人物头部的8种基本型
申
甲
由
田
用
国
目
风
头部“八格”：我国民间画诀将头部的外形特征概括为“八格”，以“田、由、国、用、目、申、甲、风”八个字的外形，比喻八种头部基本型。
头部“八格”
说一说他（她）属于哪种脸型？
田
国
由
用
目
甲
风
申
演技大比拼
请三位同学上台表演，并按老师要求做表情。
1、取得班级第一名的好成绩
2、感冒
3、自己的手机丢了
知识2 人有丰富的表情，我们常以喜怒哀乐来概括。多种多样的表情是由面部表情肌的收缩运动产生的。
小游戏：五官在哪里？
在黑板上为肯德基脸型画五官。试一试：快速、准确地把眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴画在合适的位置。
画得好不好？有没有问题？（举手发言）
知识3 三庭五眼
发际线
眉毛
鼻底
下巴
上庭
中庭
下庭
一 二 三 四 五
面部宽度为五个眼睛长度之和
三庭之间距离相等
知识4
透视：如果人的头部产生俯、仰或是侧转运动，那么画面中五官的比例、位置和形状也会相应地发生变化。
人物头像写生的方法和步骤
一、构图阶段

二、轮廓阶段

三、塑造阶段

四、整理阶段

学习与探究
1.用简练的线条起稿.确定头像在画面中的基本位置,注意头、颈、肩的衔接关系以及头发、脸部、颈部的比例位置。
2.进一步明确五官的比例和特征.
3.深入刻画,重点突出人物相貌特征和表情特征，线条要流畅有力。
4.从画面整体效果出发，调整完成。
注意：什么是构图饱满
x
x
x
x
√
欣赏与观察范画
注意：一定要 抓住特点
还可以：适当夸张
任务四：体验与练习
观察你熟悉的同学，用线造型的方法画一幅你同学的肖像
（可运用多种工具表现，如：彩笔、炭笔、勾线笔等），可以运用夸张的手法，表现出他的相貌特征和性格。
要求：
1、能抓住人物长相特征，用线造型的方法为你的小伙伴画像。（有素描基础的同学可以画到第四步，基础薄弱的可以画到第二步）
2、脸型、五官比例基本准确，构图大小适中。老师巡视辅导。
学生作品展示
讲一讲，自己是怎么画的？（如脸型、五官等方面）
感谢倾听
THINKS FOR YOUR LISTING
希望同学们做一些日常生活的人物头像练习，巩固本课所学的知识技能，为以后的创作搜集积累素材，画出更优秀的作品。

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