资源简介

教学目标 知识目标：掌握各类尺寸标注及尺寸标注的修改。 能力目标：熟练应用所学的尺寸标注方法对图形进行标注，能解决绘图中的实际问题。 素质目标：培养学生实事求是的学习态度和综合应用能力，正确掌握“学会学习”的方法，激发学生的学习兴趣，提高学生实际绘图技术素质。
教学重点 熟练掌握各类尺寸标注及尺寸标注的修改。
教学难点 通过绘制T形块的尺寸能够进行尺寸标注和修改。
教学手段 任务驱动；讲解演示；实践练习；教学板书；电子课件。
教学学时 2
教 学 内 容 与 教 学 过 程 设 计 注 释
任务一 简单零件尺寸标注 〖任务分析〗 图形只能表示物体的形状，而其大小是由标注的尺寸决定的。尺寸是图样中的重要内容之一，是制造机件的直接依据。 〖任务演示讲解〗 一、标注样式的修改 通过对7个选项卡实现标注样式的修改。（线、文字、调整、主单位、换算单位、公差、符号和箭头） 二、线性标注（举例说明） 三、半径标注（举例说明） 〖任务实施〗 绘制带尺寸的Ｔ形块 操作步骤如下： 1.创建新图层 2.绘制Ｔ形块 3.设置文字样式 4.设置标注样式 5.对Ｔ形块进行尺寸标注 〖知识扩展〗 1.修改尺寸标注 2.修改尺寸文字位置（左对齐、右对齐、居中、默认、角度） 〖技能训练〗 绘制下列图形 〖教学反思〗 明确任务 演示操作 知识讲解 演示操作讲解 交流方法 相互交流经验 演示操作讲解 帮助学生树立知识体系 巩固知识 加深知识的理解
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