5.1.2降低化学反应活化能的酶(第2课时)课件(共38张PPT2个视频)人教版(2019)必修1

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5.1.2降低化学反应活化能的酶(第2课时)课件(共38张PPT2个视频)人教版(2019)必修1

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(共38张PPT)
5.1.2 降低化学反应活化能的酶
二、酶的特性
在相同时间内,4号试管比3号试管产生的气泡数量多,说明过氧化氢酶比FeCl3的催化效率更高。
大量实验数据表明,酶的催化效率是无机催化剂的107~1013倍
加FeCl3
加H2O2酶
正是由于酶具有高效性,才能保证细胞生命活动的正常进行。
1、高效性
5.1.2 酶的特性
用坐标曲线图表示酶的高效性
ta
tb
t
a
b
c
时间
产物浓度
a 加酶
b 加无机催化剂
c 不加催化剂
a、b
对比说明酶具有高效性。
对比说明酶具有催化作用。
a、c
(1)酶的高效性是指酶与无机催化剂相比, 酶的催化效率更高。
平衡点
(2)酶只能缩短达到反应平衡所需时间,不改变反应的平衡点。
反应前后酶的性质和数量不变。
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二、酶的特性
请尝试分析生活现象:
口腔里有唾液淀粉酶,而塞进牙缝里的肉丝很长时间还没被消化,可能原因是什么?
唾液淀粉酶不会催化蛋白质水解。一种酶只能催化一种或一类化学反应,
即酶具有专一性
如何证明酶具有专一性?
项目 方案一 方案二 对照组 实验组 对照组 实验组
材料 底物A 底物A 底物A 底物B
试剂 酶A 酶B 酶A 酶A
现象 发生反应 不发生反应 发生反应 不发生反应
结论 酶具有专一性 探究酶的专一性实验设计思路:
在淀粉溶液和蔗糖溶液中分别加入淀粉酶,再用斐林试剂鉴定溶液中有无还原糖,就可以看出淀粉酶是否只能催化特定的化学反应。
探究淀粉酶是否只能催化特定的化学反应。
淀粉酶溶液,蔗糖酶溶液,淀粉溶液,蔗糖溶液,碘液,
斐林试剂, 热水等。
实验原理:
目的要求:
材料用具:
(底物不同、酶相同)
(底物相同、酶不同)
实验一:探究酶对淀粉和蔗糖的水解作用
探究·实践
淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用
方案一
酶相同、底物不同
实验步骤 一 二
三 四 实验现象
结论 加入淀粉酶溶液2滴,振荡,试管下半部分浸入60℃的水浴中,反应5min。
2号试管中加入2mL蔗糖溶液
加入斐林试剂
振荡
60℃水浴2min
1号试管中加入2mL淀粉溶液
无变化
砖红色沉淀
淀粉酶只能催化淀粉水解,不能催化蔗糖水解。
取两支试管,编号1、2
不选碘液鉴定的原因是什么?
无法鉴定蔗糖是否反应,反应前后均不变蓝

实验步骤 一 二 三
四 实验现象
结论 1号试管加入2滴淀粉酶溶液
向两支试管中各加入2mL淀粉溶液
变蓝
不变蓝
淀粉酶只能催化淀粉水解,不能催化蔗糖水解。
取两支试管,编号1、2
方案二
底物相同、酶不同
2号试管加入2滴蔗糖酶溶液
反应5min后,向两支试管中加入等量的碘液

能不能用斐林试剂鉴定??
(可以)
每一种酶只能催化 化学反应。
一种或一类
酶的活性部位只能与相应底物分子的空间结构相匹配
(1)含义:
(2)原因:
(3)意义:
使细胞代谢有条不紊地进行。
H2O2酶 ——只能使过氧化氢分解。
脲 酶 ——只能催化尿素分解。
二肽酶 ——可以使所有的二肽分解
二、酶的特性
2、专一性
资料一:实验证明用加酶洗衣粉时,温水的洗涤效果要比冷水好。
资料二: 唾液的PH为6.2—7.4
胃液的PH为0.9—1.5
小肠液的PH为7.6
1、酶的催化效率可能受温度影响。
2、酶的催化效率可能受PH值的影响。并且不同的酶需要不同的pH条件。
阅读上述材料,
得出什么?
探究:影响酶活性的条件
酶活性:指酶催化特定化学反应的能力。可以用单位时间内反应物的剩余量或产物的生成量表示。
探究 实践
影响酶活性的条件
科学探究步骤:
提出问题:
作出假设:
设计实验:
进行实验:
分析结果:
表达与交流:
(温度/pH 会影响酶的活性吗?)
(温度/pH 会影响酶的活性)
(设计方案、预期结果…)
(按预定方案进行实验,仔细观察,认真记录…)
(分析实验结果,得出结论:……)
(总结,写实验报告,绘曲线图,适当交流…)
1、材料:
(一) 温度对酶活性的影响
2、原理:
温度影响酶的活性,从而影响淀粉的水解,滴加碘液,
根据是否出现蓝色及蓝色的深浅来判断酶的活性。
淀粉酶、淀粉、沸水、冰块、 60 ℃的水、碘液
如何控制温度?
先将酶与底物分别于不同温度下保温一段时间后再混合
确保混合后的酶促反应在预设温度下进行
3、思考:
实验二:探究温度对淀粉酶活性的影响
实 验 步 骤
一 二

四 五 实验现象
结论 加入0 ℃保温的淀粉酶2滴
蓝色
在各自的温度条件下反应约5min
各加入两滴碘液
振荡
不变蓝
温度对酶的活性有影响,温度偏低或偏高都会降低酶活性
蓝色
各加入2mL淀粉溶液
1号
2号
3号
0 ℃保温
60 ℃保温
100 ℃保温
加入60 ℃保温的淀粉酶2滴
加入100 ℃保温的淀粉酶2滴
如何进一步探究淀粉酶的最适温度?
缩小温度梯度,重复进行上述实验。
(1)在温度对酶活性影响的实验中,为什么淀粉和淀粉酶溶液混合
之前要控制好各自的温度?
防止在控制温度之前淀粉酶已将淀粉水解,从而失去对照作用,
影响实验效果。
1.问题讨论:
(2) 能否在反应后加入新配制的斐林试剂观察是否有砖红色沉淀生成,
来判断试管中的淀粉是否水解了?
不能。因为这个实验要严格控制温度,而斐林试剂的反应需要
水浴加热。
(3) 能否用过氧化氢和过氧化氢酶来做这个实验?
不能,因为过氧化氢本身在不同温度下就存在分解速率的差异,
所以温度除了影响酶的活性外本身也会影响过氧化氢的分解
速率, 不能体现单一变量原则.
(二) 探究pH对酶活性的影响
pH影响酶的空间结构从而影响酶的活性,因而影响单位时
间内氧气的生成量,可观察气泡量或用带火星的卫生香燃
烧的情况来检验氧气生成量的多少。
过氧化氢溶液、过氧化氢酶、pH=7的缓冲溶液、HCl溶液、NaOH溶液
2H2O2 2H2O + O2
过氧化氢酶
如何设置不同的pH?
2.原理:
1.试剂:
3.思考:
将酶溶液的pH调至实验要求的pH后再让反应物与酶接触,不宜在未达到预设pH前,让反应物与酶接触。
实验三:探究pH对淀粉酶活性的影响
pH对酶活性影响的实验设计思路
pH1酶液+H2O2溶液
pH2酶液+H2O2溶液
……
pHn酶液+H2O2溶液
反应相同时间
检测
O2的产生速率
探究pH对酶活性的影响的实验方案
实 验 步 骤
一 二
三 四 实验现象
结论 各加入3%过氧化氢2mL
较多气泡
反应约5min,记录气泡产生情况
几乎无气泡
几乎无气泡
各加入肝脏研磨液2滴
1号
2号
3号
加蒸馏水1mL
等量的 HCl溶液
等量的 NaOH溶液
过酸、过碱会影响酶的活性,适宜pH下酶的催化效率最高
1.为什么选肝脏研磨液,而不选淀粉酶?
酸性条件下淀粉会分解
2.步骤二、三能否颠倒?为什么?
若颠倒,在达到相应的pH环境之前过氧化氢就已开始分解,导致实验失败。
在最适合的pH下,酶的活性
在过酸过碱的条件下,都会使酶的_________遭到破坏而失去 ______。
最高
活性
空间结构
不同酶的最适pH不同:
胃蛋白酶:1.5~2.2
唾液淀粉酶:6.8
胰蛋白酶:8~10
过氧化氢酶: 6.8
3、酶的作用条件较温和
①含义
酶通常在一定pH范围和一定温度范围内才能起作用,而且在某一pH、某一温度下作用最强。
②意义
保证细胞代谢能够在温和条件下高效进行。
③原因
过酸、过碱或温度过高,会使酶的空间结构遭到破坏,使酶永久失活。低温使酶的活性抑制,但酶的空间结构稳定,在适宜温度下酶的活性会升高。因此,酶制剂适宜在低温和适宜的pH下保存。
二、酶的特性
三、影响酶促反应速率的因素
1.酶促反应:
由酶催化的化学反应,生物体内的化学反应绝大多数属于酶促反应。
2.酶促反应速率:
单位时间内反应物或生成物浓度的改变量。
3.影响酶促反应速率的因素:
pH
温度
抑制剂
激活剂
活性
浓度
底物浓度

酶促反应速率
温度
反应速率
最适温度
A
B
C
在一定温度范围内,酶促反应速率
随温度的升高而加快
在最适温度时,酶促反应速率最快
AB:
B点:
BC:
超过最适温度,酶促反应速率随温
度升高而减慢,直至酶失活。
2.温度对酶活性的影响曲线解读:
低温、高温对酶活性的影响一样的吗?
低温抑制酶的活性,但温度升高后,酶仍能恢复活性。但高温会使
酶的 遭到破坏,会导致酶 ,甚至会使其永久失
去活性。所以酶适合在 下保存。
空间结构
变性
低温
3.最适温度随物种不同而有差异
一般来说,酶的最适温度:
动物:35-40℃之间;
植物:40-50℃之间;
细菌和真菌:差别较大。
有的酶最适温度可达70℃
温度
反应速率
最适温度
耐高温的DNA聚合酶最适温度可达94℃
成分:蛋白酶0.2%,清洁剂15%。
用法:洗涤前先将衣物浸于加有适量洗衣粉的水
内一段时间,使用温水30~40℃效果最佳。
切勿用60 ℃以上的热水。
注意:切勿用于丝质及羊毛衣料;用后须彻底清
洗双手。
4.与生活的联系---加酶洗衣粉的使用:




①图甲中,温度从a降低或升高,酶促反速率均下降。
②图乙中,pH从b降低或升高,酶促反速率均下降。
③图丙中,底物浓度为c时,酶促反应速率达到最大值,因为底物被酶饱和。
三、影响酶促反应速率的因素
1. 温度、PH
温度的变化不会影响酶的最适pH
pH的变化不会影响酶的最适温度
思考:分析下图能得出什么结论?
三、影响酶促反应速率的因素
2. 酶浓度
a
b
c
M
酶浓度
反应速率
O
一定的酶浓度范围(0M),
随酶浓度的增加,反应速
率增加
ab:
bc:
当酶浓度增大到某一值时
(M),反应速率达最大值。
酶浓度较低,底物没有完全被酶结合
底物完全被酶结合
曲线解读:
bc限制因素:
ab限制因素:
底物浓度
酶浓度或酶活性
三、影响酶促反应速率的因素
3. 底物浓度
a
b
c
N
底物浓度
反应速率
O
b
曲线解读:
在一定底物浓度范围内(0N),
随底物浓度增加,反应速率增加
ab:
bc:
当底物浓度增大到某一值时(N),
反应速率达到最大值。
酶没有完全被底物结合
酶完全被底物结合
bc限制因素:
ab限制因素:
底物浓度
酶浓度或酶活性
加酶洗衣粉
蛋白酶——血渍、奶渍
脂肪酶——油渍
淀粉酶、纤维素酶
含酶牙膏
残留在牙缝里的食物残渣是细菌的美食,也导致龋齿的祸根。含酶牙膏可以分解细菌,使我们的牙齿亮白、口气清新。
果胶酶
分解果肉内细胞壁中的果胶,提高果汁产量,使果汁变得澄清。
课堂小结
一、概念检测
1.将刚采摘的新鲜糯玉米立即放入85℃水中热烫处理2min,可较好地保持甜味。这是因为加热会( )
A.提高淀粉酶的活性
B.改变可溶性糖分子的结构
C.破坏淀粉酶的活性
D.破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶的活性
D
2、下图表示的是某种酶作用模型。下列有关叙述中 , 错误的是( )
A. 该模型可以解释酶的专一性
B. a 表示酶 , 该模型可解释酶的高效性
C. a 催化 d 分解为 e 、 f
D. 该模型显示 , 酶在反应前后性质不变
B
二、拓展应用
1.下图表示的是某类酶作用的模型。尝试用文字描述这个模型。这个模型能解释酶的什么特性?
这个模型中 A 代表某类酶,B 代表底物,C 和 D 代表产物。这个模型的含义是:酶 A与底物 B 专一性结合,催化反应的发生,产生了产物 C 和 D。这个模型可以解释酶的专一性。
2.下图表示最适温度下反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响。
(1)请解释在A、B、C三点时该化学反应的状况。
A 点:随着反应底物浓度的增加,反应速率加快。
B 点:反应速率在此时达到最高 。
C 点:反应速率不再随反应底物浓度的增加而升高,维持在相对稳定的水平。
2.下图表示最适温度下反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响。
(2)如果从A点开始温度升高10℃,曲线会发生什么变化 为什么 请画出变化后的曲线。
如果 A 点时温度升高 10℃,曲线上升的幅度变小,因为图中原曲线表示在最适温度下催化速率随底物浓度的变化。温度高于或低于最适温度,反应速率都会变慢。
2.下图表示最适温度下反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响。
(3)如果在B点时向反应混合物中加入少量同样的酶,曲线会发生什么变化 为什么 请画出相应的曲线。
该曲线表明,B 点的反应底物的浓度足够大,是酶的数量限制了反应速率的提高,这时加入少量的酶,会使反应速率加快。
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