资源简介

教学课题 任务1.3.1连杆旋转平面图 课时 2 课型 实训课
教学分配 项目1.3共7学时，技能建构2学时，任务1.3.1需2学时，任务1.3.2需3学时。
教学内容 基本编辑工具命令应用。
教学目标 掌握圆、椭圆、直线、旋转、打断于点、修剪、复制、偏移、旋转、拉伸等工具的基本操作及其综合应用。
教学重点 在绘图中灵活应用编辑工具。
教学难点 在绘图中灵活应用编辑工具。
教学方法 演示，引导与答疑，自主探究，任务驱动，同伴互助等。
教 学 过 程
教师活动 教学内容 学生活动
第1学时 教师布置、展示任务与要求。 引导分析任务。 教师巡回辅导，并通过提问、讨论、检查落实关键技能。 引导学生探究哪些图形可以偏移，什么情况下应用偏移。 右图平面线可以应用延伸、修剪完成，引导学生灵活应用。 引导理解打断、打断于点。 什么情况下应用旋转复制？ 理解相对极坐标: @20<-115 理解拉伸距离。 教师与学生一起小结。 第2学时 教师引导学生确定表达视图。 〖任务展示〗 按尺寸绘制图(a)所示机件的主视图，各机件主视图定形定位尺寸如图(b)所示。 (a)机件模型 (b)机件主视图 〖任务分析〗 上图(b)所示是一个连杆旋转平面图，绘制时先规划设置好三个图层管理线形，应用中心线层确定各部分的定位，然后根据定形尺寸绘制圆及各组成部分。 绘制过程中，灵活应用工具是关键，特别是命令参数的应用。 图形右边部分向下旋转65度得到左下角部分，绘制时可先绘制水平的，然后旋转65度。旋转后再应用拉伸可整体拉伸图形对象。 在旋转类图形中，打断工具应用到定点打断使辅助线随同图形旋转，使绘图更方便。 旋转类的机械图形比较多，对于遇到复杂的图形应用旋转复制的方法很实用。 〖任务导学〗 切换到“草图与注释”工作空间。 一、新建图形文件、图层 1、新建文件 单击“”→“新建”→“打开”→“无样板打开-公制”，新建文档。 2、新建图层 辅助线：红色，线型为“CENTER2”点划线，“不打印”，其它设置默认； 粗实线：黑色，线型为“Continuous”，“线宽”设为“0.3mm”，其它设置默认。 标注线：绿色，线型为“Continuous”，“线宽”设为“默认”，其它设置默认。 二、绘制定位辅助线 切换当前图层为“辅助线”。 1、绘制水平、垂直辅助线 2、应用偏移命令绘制另外两条垂直辅助线L1、L2。 三、绘制中间同心圆、左侧图形 切换图层为“粗实线”层。 1、绘制左侧R8、R16同心圆组 ⑴绘制左侧R8圆 ⑵偏移创建同心圆R16 2、创建中间同心圆组R15、R25 按上述方法，在右侧辅助线交点处应用“圆”工具先绘制R15圆，再偏移圆创建同心圆R25。 3、绘制两条水平线 ⑴绘制左侧一条水平线 ⑵单击“修改”面板“延伸”工具“”，如图(b)、(c)所示延伸线段至R25圆 ⑶偏移创建下方水平线 4、创建左侧16×12椭圆 5、修剪左侧R16圆 四、绘制左下侧图形 1、打断水平辅助线 2、旋转复制左侧图形 3、拉伸旋转后的图形 注意比较夹点拉伸与修改命令拉伸的用法。 五、绘制右侧图形 1、旋转复制左侧水平方向上的R8圆、椭圆、水平辅助线 2、绘制R16圆、相切线 3、修剪图形 以文件名“任务131.dwb”保存图形文件到工作目录。 〖任务小结〗 机件工程图要能完整表达机件结构尺寸。 实例中主要应用选择、夹点、偏移、拉伸、修剪、旋转等编辑命令，注意理解应用编辑工具绘制工程图。 读者在绘图时要逐步养成良好的绘图习惯：分析图形定位、定形尺寸→找准绘图突破点→确定绘图方案→设置绘图环境→规划图层→创建辅助线→绘制检查完善图形→实时保存图形文件。 完成机件的其它表达视图，中心轴长80，轴套5×10=50，三个带孔件厚均为10。 第1学时 明确实训任务和技能要求。 学生协作探究，确定机件主视图，分析确定绘图方法。 学生规划线型。 探究偏移的应用。 分别应用延伸、修剪完成水平线。 理解修剪的应用。 理解打断、打断于点。 理解应用旋转、旋转复制。 理解图形定位、定形。 操作与探究：为什么应用相对极坐标 拉伸距离怎样计算？ 交流绘图中的一些经验和体会。 第2学时 自主完成机件的其它表达视图。
课题 小结 学生 评价
教学 评价 教学 心得

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