资源简介

教学课题 任务1.4.1剖视图的应用 课时 3 课型 实训课
教学分配 项目1.4共9学时，技能建构3学时，任务1.4.1需3学时，任务1.4.2需3学时。
教学内容 阵列、镜像、倒角/圆角、填充、面域；剖视图，图形模板。
教学目标 掌握矩形阵列、环形阵列、镜像、倒角、圆角、图案填充的的基本操作与应用；会应用面域、布尔运算绘制图形；会选择剖视图表达机件，会绘制剖视图。
教学重点 基本视图与辅助视图的应用，绘图工具的应用。
教学难点 基本视图、剖视图的灵活应用。
教学方法 演示，设问，自主探究，任务驱动，同伴互助等。
教 学 过 程
教师活动 教学内容 学生活动
第1学时 教师展示并布置任务和要求。 引导分析任务，明确技能目标。 教师引导学生掌握通过图形样板创建图纸。 老师帮助学生理解矩形阵列参数设置。 老师帮助学生理解环形阵列及参数设置。 第2学时 教师帮助学生理解并掌握某向视图。 引导学生理解圆角。 引导学生理解倒角。 引导学生理解修剪与不修剪及其用法。 引导学生理解剖切、剖面、剖视图。 引导学生理解标题栏规范及创建方法。 引导学生掌握输出图纸。 师生小结任务。 第3学时 教师引导学生完成综合应用题1。 〖任务要求〗 应用图形模板创建图形文档。如图所示，应用基本视图与剖切视图表达图 (a)所示机件结构，并对绘制的视图进行尺寸标注。 (a)三维模型 (b)主视图 (c)A向剖视图 〖任务分析〗 AutoCAD把系统自带或用户自定义的图形样板文件放在Template文件夹中，图形样板文件的扩展名是“.dwt”。系统提供的图形样板文件“Template\Sheet Sets\Manufacturing Imperial.dwt”已设置了图纸边框、标题栏等内容，可直接应用。 如图 (a)所示机件，选择基本视图中的主视图（图(b)）表示机件的外部特征，为了清楚地表示机件内部尺寸，采用了A向剖视图。选择机件表达视图时要根据机件表达的需要确定视图的个数和类型，要选择最能完整、清晰地表达机件结构尺寸的视图。 如图 (b)所示，孔具有矩形、环形规律，可应用矩形、环形阵列，圆角矩形可以应用绘制圆角矩形的方法创建，也可以绘制矩形后进行圆角，或绘制矩形、圆后修剪得到圆角矩形。 如图(c)所示图形是沿A线剖切后A向断面视图，应用图案填充表达剖切的断面。沉孔可以先绘制两个矩形后再应用面域、布尔运算的并集创建，也可以应用直线偏移、修剪完成。两个孔具有对称性，应用镜像复制创建。 绘制两个图形时，注意遵循“长对正、高平齐、宽相等”的绘视图原则。 〖任务导学〗 一、新建文档、设置图层 1.新建文档 应用“新建”→“图形”打开“选择样板”设置文件名为“任务141.dwg”，日期为“2014－05－01”，作者为“刘小小”。 切换到“ANSI C标题栏”绘制图形。 2.设置图层 二、绘制主视图 1.绘制辅助线 2.绘制边长为140、R13的圆角正方形 ⑴绘制定位辅助线OA ⑵绘制圆角矩形 3.绘制圆角矩形四个角上的φ14圆 ⑴绘制左上角φ14圆 ⑵矩形阵列φ14圆 4.绘制环形同心圆组 ⑴绘制上方φ14、φ8同心圆 ⑵环形阵列同心圆组 5.绘制中间同心圆组 6.创建A向剖切线 三、绘制A向剖视图 A向剖视图是从A处剖切后，向箭头所指方向投影得到的视图。剖视图中的断面用45°的斜线图案填充表示。 1.绘制中心辅助线 2. 绘制外线 ⑴偏移辅助线 ⑵绘制直线 ⑶修剪 3.绘制右侧圆碟形的侧面 由俯视图可知圆碟形的半径为35，由A向剖视图可知圆角为2，深度为2。 ⑴偏移 ⑵修剪、连线 ⑶圆角 4.绘制左侧柱形“孔”、倒角、圆角 由A向剖视图和俯视图可知柱孔的半径为35，深16，倒角距离为1，角度为45°。 ⑴偏移 ⑵修剪 ⑷倒角 ①创建上方“不修剪”倒角 ②修剪上方倒角 ③创建相同的“不修剪”倒角，经修剪后完成下侧的另一个倒角。 ④连线 ⑸创建“修剪”圆角 5.创建沉孔 ⑴偏移创建辅助线b ⑵绘制三个矩形 ①绘制18×14矩形 ②绘制10×3矩形 ③镜像绘制下方10×3矩形 ⑶应用面域、差运算编辑图形 ①创建三个面域 ②差运算、连线 ⑷镜像完成下方沉孔 图案填充剖切后的断面 四、尺寸标注 对绘制的俯视图和A向剖视图进行尺寸标注，标注时注意参照机械尺寸标注的原则，标注要符合机械零件定形、定位尺寸要求。 五、设置图纸标题栏 图纸编号：0141，比例：1:1，图纸编号：201405－0141，图纸名称：支座，校对日期：2014－05－08。 六、输出图纸为PDF 依次单击左上角“”→“输出”→“其它格式” 〖任务小结〗 前面几个项目的重点是应用基本视图表达机件，有些机件仅用基本视图还不能完整表达出定形定位尺寸，需要借助辅助视图来表达机件。 应用图形样板创建图形文档，通过修改图形样板标题栏属性完善图纸标题栏内容。 在矩形阵列中，计算行、列间距是关键，而在环形阵列中，确定阵列中心和角度很关键。 可以指定两边不同或相同距离倒角，倒角与圆角的“修剪”与“不修剪”操作与用法相似。 在二维图形中，对封闭的区域可以创建面域，创建的面域是具有边界的面。对两个以上的面域进行“交”、“差”、“并”布尔运算形成新的面域，布尔运算在三维实体编辑应用中较广泛。 填充有三种类型：图案填充、渐变填充、边界，“边界”命令为创建封闭面域或边界线提供了方便。 应用坐标绘图灵活、准确、快捷。 完成“综合应用”第1题。 第1学时 明确实训任务和技能要求。 学生协作、自主探究任务需要获取的技能与岗位要求。 操作并理解图形样板与图纸。 探究操作理解矩形阵列与参数设置。 探究操作理解环形阵列与参数设置。 第2学时 理解某向视图。 掌握圆角的操作与应用。 掌握倒角的操作与应用。 掌握修剪与不修剪的用法。 操作并理解剖切、剖面、剖视图。 操作并理解标题栏规范及创建方法。 学会输出图纸。 总结实训，提升岗位能力。 第3学时 自主探究完成练习。
课题 小结 学生 评价
教学 评价 教学 心得

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