资源简介

冬季预防一氧化碳安全主题班会教案
一、教学目标
1．让学生了解一氧化碳中毒的原因和危害。
2．教会学生如何在生活中预防一氧化碳中毒。
3. 培养学生的安全意识和自我保护能力。
二、教学重点和难点
1．教学重点：一氧化碳中毒的原因和预防措施。
2．教学难点：如何让学生在实际生活中运用所学的知识预防一氧化碳中毒。
三、教学过程
（一）导入：通过故事导入，讲述一个因为烧煤取暖导致一氧化碳中毒的案例，引起学生的兴趣和思考。
（二）知识讲解：讲解一氧化碳的产生、性质及对人体的危害，让学生了解一氧化碳中毒的基本知识。
（1）一氧化碳中毒的特点：
家庭中一氧化碳中毒多见于平时用煤炉做饭或取暖，门窗紧闭，排烟不畅时发生，其特点有：
1.轻度中毒
中毒者会出现头晕、头痛、眼花、全身乏力。
2.中度中毒
中毒者会出现多汗、烦躁、走路不稳、皮肤苍白、意识模糊、困倦乏力等症状。
3.重度中毒
中毒者会出现神志不清、牙关紧闭、全身抽动、大小便失禁、面色口唇现樱红色、呼吸急促、脉搏加快、血压上升、心律不齐等症状。极度危重者会持续深度昏迷，脉搏细弱，不规则呼吸，血压下降，或出现40℃高热等症状。
（2）常见的一氧化碳中毒原因：
1.在密闭居室中使用炭火、煤炉、燃气灶取暖、做饭，由于通风不良，供氧不充分，可产生大量一氧化碳积蓄在室内致使一氧化碳中毒。
2.使用燃气热水器洗澡，未使用排风设备，通风不良，洗浴时间过长，造成中毒。
3.使用管道煤气，如果管道漏气，开关不紧，均可使煤气大量溢出，造成中毒。
4.冬季在车内发动汽车或开动车内空调后在车内睡眠，都可能引起一氧化碳中毒。
（3）一氧化碳中毒现场急救措施：
发现有人出现煤气中毒症状，立即拨打120急救电话，请医护人员现场救治。同时采取以下措施：
1.一旦发生一氧化碳中毒，应立即打开门窗通风换气，把患者抬到空气新鲜的地方。
2.松解衣扣，保持呼吸道通畅，清除口鼻分泌物。
3.患者应安静休息，避免活动后加重心、肺负担及增加氧的消耗量。
4.中毒病人必须尽快抬出中毒环境，在最短的时间内，进行人工呼吸和心脏按压，紧急拨打急救电话120，等待医护人员的救助。
5.病情稳定后，尽快将病人护送到医院进一步检查治疗，争取尽早进行高压氧舱治疗，减少后遗症的发生。
6.另外，在充满一氧化碳的房间内，千万不要用任何电器，否则容易引起爆炸。
（4）如何区分煤气中毒程度？
1.轻度中毒患者可出现头痛、头晕、失眠、视物模糊、耳鸣、恶心、呕吐、全身乏力、心动过速、短暂昏厥。
2.中度中毒患者口唇、指甲、皮肤黏膜出现樱桃红色，多汗，血压先升高后降低，心率加速，心律失常，烦躁，一时性感觉和运动分离（即尚有思维，但不能行动）。症状继续加重，可出现嗜睡、昏迷。
3.重度中毒患者将迅速进入昏迷状态。初期四肢肌张力增加，或有阵发性强直性痉挛；晚期肌张力显著降低，患者面色苍白或青紫，血压下降，瞳孔散大，最后因呼吸麻痹而死亡。经抢救存活者可有严重合并症及后遗症。
（5）紧急施救如何进行？
1.应立即打开门窗，移病人于通风良好、空气新鲜的地方，注意保暖。查找煤气漏泄的原因，排除隐患。
2.松解衣扣，保持呼吸道通畅，清除口鼻分泌物。如发现呼吸骤停，应立即进行口对口人工呼吸，并做心脏体外按压。
3.立即给氧，有条件应立即转医院高压氧舱室做高压氧治疗。
（6）急救有哪些认识误区？
1.冻一下就会醒？寒冷刺激不仅会加重缺氧，更能导致末梢循环障碍，诱发休克和死亡。
2.臭渣子味就是煤气？事实上，煤气是一氧化碳气体，是无色无味的，是碳不完全燃烧生成的。有些人认为屋里没有臭渣子味就不会中煤气，这也是错误的。
3.在炉边放盆清水可预防煤气中毒？科学证实，一氧化碳不溶于水，要想预防中毒，关键是门窗不要关得太严或安装风斗，烟囱要保持透气良好。
4.煤气中毒患者醒了就没事？煤气中毒患者必须经医院系统治疗后方可出院，否则容易遗留并发症或后遗症。出院后应口服药物或进行其他对症治疗，重度中毒患者一般需一两年才能完全治愈。
（7）如何防范一氧化碳中毒？
1.保持通风是关键。家中生煤炉，一定要保持开窗通风，或者设通风口，空气保持流通，危险就会降低。
2.煤炉各连接处一定要确保密封，防止气体外泄。
3.每半个月用火钩敲打一下烟筒，防止烟筒堵塞。
4.烟筒出口最好加上一段朝上的烟筒，防止倒灌风。
5.密闭房间内吃炭火锅，也有安全隐患，要注意通风。
6.市民家中禁用直排式热水器，洗澡注意通风。
7.汽车怠速运动时，不可长时间开空调，在开空调的密闭空间，有毒气体聚集，也会引发一氧化碳中毒。
（三）预防措施：介绍在生活中如何预防一氧化碳中毒，如保持通风，定期检查炉灶等。
（四）案例分析：选取一些生活中的实际案例，让学生分析其中的安全隐患和预防措施，加强理论与实践的结合。
（五）互动讨论：让学生分享自己知道的预防一氧化碳中毒的小知识和经验，提高课堂的互动性。
防中毒篇
1.冬天用煤炉取暖，门窗紧闭、排烟不良。
2.煤炉没有烟囱或烟囱闭塞不通。
3.烟囱正对风口，煤气逆流入室。
4.室内无通风设备。
5.液化灶具漏泄、煤气管道漏泄。
6.使用燃气热水器并与浴室建在同一屋内。
7.长时间停车时开空调。
（六）总结回顾：总结本节课的重点内容，强调预防一氧化碳中毒的重要性和必要性。
四、教学方法和手段
1．讲解与示范相结合：在讲解一氧化碳中毒的知识和预防措施时，配合实物或模型进行示范，帮助学生更好地理解。
2．多媒体辅助：利用PPT、视频等多媒体手段，展示相关的图片、视频资料，增强学生的感性认识。
3．小组讨论与互动问答：组织学生进行小组讨论，鼓励学生提问和回答问题，提高学生的学习积极性。
五、课堂练习、作业与评价方式
1．课堂练习：设计一些与一氧化碳中毒相关的题目，让学生在课堂上进行练习，巩固所学知识。
2．作业：布置一些实际操作性的作业，如让学生回家检查家里的取暖设备是否安全等。

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