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(共17张PPT)
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项目导入
“吃豆人”游戏玩过吗？
可是，老师只找到了背景图片，没有“吃豆人”角色，同学们该怎么来设计这个小游戏呢？
项目指导
1.用scratch自带的绘制工具；
2.用绘图软件如Photoshop、附件—“画图”程序；
3.用PPT软件自带图形绘制。
项目指导
01
用PPT软件绘制“吃豆人”角色、“豆豆”角色。
02
在scratch 3.0中，完成“吃豆人”游戏的设计。
项目实施
挑战一：用PPT绘制角色
观察图形构成
1.打开“PowerPoint”程序 ——
2.“插入”——“形状”——选择 “ ”
3.按住键盘上的上档键shift，拖动鼠标，绘制出图形。
4.选中图形 “ ”，设置“形状填充”、“形状轮廓” ，让图形更美观。
5.用同样的方法绘制出其它图形。
绘制图形
保证图形缩放是等比例的，不会使图形变形。
图层的设置
图层就像是含有文字或图形等元素的胶片，一张张按顺序叠放在一起，组合起来形成页面的最终效果。
知识窗
添加不同的造型
造型一
造型二
造型三
造型四
将每个图形组合，依次取名，存放在指定的文件夹中。
项目实施
挑战二：设计“吃豆人”游戏程序
1.导入背景素材、吃豆人“造型一”、“豆豆”，调整到合适的位置，设置合适的尺寸；
2.为“吃豆人”添加造型二、造型三、造型四；
导入素材
项目实施
挑战二：设计“吃豆人”游戏程序
编程“豆豆”程序代码
新建变量“分数”，设置初始值
碰到前进中的“吃豆人”，隐藏
加分
项目实施
挑战二：设计“吃豆人”游戏程序
编程“吃豆人”程序代码
初始位置定位
用键盘的“上、下、左、右”健控制角色前进
切换造型，让吃豆人动起来
项目实施
挑战二：设计“吃豆人”游戏程序
游戏添趣味
1.当“吃豆人”碰到砖块，就返回至起点位置；
2.当“吃豆人”碰到红点，就说话“我终于胜利啦！”；
3.复制“豆豆”，为迷宫设置更多的豆豆。
WH表格法
Where （舞台）
Who （角色） 吃豆人
豆子
What （做什么） 1.切换四种造型； 2.用键盘上、下、左、右键控制前进； 3.碰到红色终点，说一句话。 4.设置变量“积分”， 1.碰到 消失;
2.程序设置后，复制更多的豆豆。
How （如何实现）
实现自主学习 角色动画合理 脚本搭建 简明准确 还运用了……
评价标准
项
目
展
示
与
交
流
获奖感言
创作
分享
想象

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