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(共13张PPT)
挑战肺活量
第10课
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项目导入
小猫去体检身体，医生让他对着麦克风吹口气，以此来测量肺活量。
小猫使出了全身的力气，吹得面红耳赤，腮帮子都痛了。
小朋友，你也来试试，看看你的肺活量能达到多少。
项目指导
小朋友们，让我们想想，这个程序需要解决哪些问题呢？
1、如何测量肺活量？
小猫：对着麦克风吹气的时候，响度会变大。我们对着麦克风吹气，响度值大于某一个值（阈值）的持续时间就与肺活量有关。在这个持续时间里累加肺活量就可以了。
2、如何避免误动作？
小猫：我们要根据安静环境下的响度值来确定阈值、启动值。启动值最好大于阈值，只有当响度大于启动值时，才开始计算肺活量。
3、怎么表现出肺活量？
小猫：最简单的方法是直接说出肺活量值。也可以用一个仪器以动画的形式表现出来。
项目指导
4、怎么表现出小猫面红耳赤的效果？
小猫：一种方法是为小猫设置很多个造型，让他脸的颜色由正常颜色过渡到红色。在小猫吹气的过程中，根据吹气持续的时间切换造型就可以了。
另一种方法是将小猫角色分离成身子、脑袋两个角色。使用时，将其放在一起，组成一个完整的小猫。对于脑袋角色，根据吹气持续的时间改变颜色特效值就可以了。
项目实施
挑战一：身子的程序和造型
项目实施
挑战二：脑袋的程序和造型
项目实施
挑战三：遮挡物的程序和造型
项目实施
挑战四：表盘角色的造型和程序
项目实施
挑战五：仪器角色的造型和程序
实现自主学习 角色动画合理 脚本搭建 简明准确 还运用了……
评价标准
项
目
展
示
与
交
流
获奖感言
创作
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想象

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