4.1 人口与人种 第二课时 课件(共25张PPT)人教版七年级地理上册

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4.1 人口与人种 第二课时 课件(共25张PPT)人教版七年级地理上册

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(共25张PPT)
芸芸众生
普通大众
百里挑一
百万挑一
4.1.2《人口与人种》
人教版 七年级(上)第四章《居民与聚落》
01
目标和要求
1.举例说明人口数量过多、增长过快对环境及社会、经济的影响以及人口增长过慢带来的社会、经济问题。
2.说出世界三大人种的特点,并说出三大人种的主要分布地区。
辩论会:人多好还是人少好?
(全班分两大组,结合自己了解到的实例论证自己的观点)
学生活动一
就业困难
三、人口问题
饥饿贫困
三、人口问题
居住条件差
三、人口问题
交通拥堵
三、人口问题
资源短缺
三、人口问题
环境污染
三、人口问题
1.人口老龄化
2.养老负担重
3.劳动力短缺
4.国防兵源不足
三、人口问题
一个地区人口数量过多或过少,人口增长过快或过慢,都会成为人口问题。
1、人口发展要与社会、经济的发展相适应,与环境、资源相协调。
2.控制人口数量,提高人口素质,走可持续发展的道路。
3.不同国家针对本国人口特点制定不同的人口政策是国家发展的前提。
小 结
01
学生活动二
地球
火星
阅读图4.6和4.7,完成下面问题:
1.人类可以分为那三个主要人种?
2.根据哪些特征来划分三大人种?
3.三大人种的差异主要体现在哪些方面?
4.三大人种的主要分布地区?
1.人类可以分为那三个主要人种?
白种人
黑种人
黄种人
根据肤色、头发、面部特征等可将人类划分成:黄种人、白种人、黑种人。
2.根据哪些特征来划分三大人种?
人种 特点
皮肤白、眼珠蓝灰、头发黄稍弯曲、鼻梁高、嘴唇薄、体毛较多
白种人
黑种人
黄种人
皮肤黝黑、头发卷曲、眼珠黑、嘴唇较厚、体毛很少
皮肤淡黄或棕黑色、头发黑直、面庞扁平、体毛中等。
3.三大人种的差异主要体现在哪些方面?
人种 分布
白种人
黑种人
黄种人
欧洲、北美洲中部、北非、西亚和大洋洲东南部
非洲南部、大洋洲西北部
亚洲东部、北美洲北部
南美洲西北部
3.三大人种的差异主要体现在哪些方面?
人种的区分只是身体外部特征的不同。
种族偏见、种族歧视和人种优劣论等等言行,都是荒谬可笑的,应遭到强烈反对和谴责。
练一练
目前欧洲已进入人口增长模式的第三阶段:人口出生率进一步下降,出生率和死亡率的差距进一步缩小,自然增长率很低,有些国家甚至出现人口零增长或负增长。据此回答下列小题。
1.欧洲人口死亡率较高的原因是( )
A.严重的环境污染 B.严重的经济衰退
C.人口年龄结构为老年型 D.人口增长模式为“低低低”
2.解决欧洲各国由于人口老龄化带来的劳动力不足,应采取的措施是( )
A.压缩经济规模 B.实行计划生育
C.采取措施,进一步降低死亡率 D.采取鼓励生育的政策
C
D
如图是某国人口自然增长率随时间变化示意图。读图,完成下面小题。
3.该国人口数量不断增加的时段是(  )
A.①-②和②-③ B.①-②和③-④
C.①-②和④-⑤ D.②-③和④-⑤
4.当处于③-④时段,该国可能出现(  )
①住房紧张 ②失业率增加
③人口老龄化严重 ④劳动力短缺
A.①② B.③④
C.②③ D.①④
B
A
5.人口增长过慢或停止增长所带来的问题是(  )
A.国防兵力不足
B.居住条件差
C.交通压力大
D.就业困难
6.下列关于人口问题的叙述正确的是( )
A.人口增长过快,是世界各国普遍存在的问题
B.世界各国人口增长都很慢
C.世界各国都要控制人口数量不能增长
D.人口增长必须与社会、经济发展相适应,与环境、资源相协调
D
A
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人教版 地理 七年级上

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