资源简介

(共30张PPT)
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第二课 探究世界的本质
2.1 世界的物质性
必修四《哲学与文化》
第一单元
探索世界与把握规律
第二单元
认识社会与价值选择
第2课：辩证唯物论
第1课：哲学基本理论
第4课：辩证唯物主义认识论
第3课：唯物辩证法
3.1、总特征1—联系观
3.2、总特征2—发展观
第5课：社会历史观
第6课：人生价值观
辩
证
唯
物
主
义
历史唯物主义
第三单元 文化传承与文化创新
哲学
马克思主义哲学
3.3、实质与核心-矛盾观
第7课：继承和发展中华优秀传统文化
第8课：学习借鉴外来文化有益成果
第9课：发展中国特色社会主义文化
（唯物论）
（辩证法）
（认识论）
文化
课标要求 阐释世界的统一性在于它的物质性；表达无神论立场；表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。
核心素养 【政治认同】坚定地树立马克思列主义的辩证唯物主义科学的物质观，鲜明地反对上帝或神灵创世说。
【科学精神】培养正确认识世界的本质，并能自觉地按照客观规律办事的能力。
【公共参与】运用马克思主义的物质观分析宇宙间一切事物及现象的能力，锻炼理论联系实际的能力。
教学目标
教学重难点重点人类社会物质性难点意识是物质世界长期发展的产物思维导图
自主学习
1.马克思主义哲学物质的含义
2.自然界物质性原理
3.人类从哪里来？（人类社会物质性）
4.意识是物质世界长期发展的产物
CONTENTS
目
录
自然界的物质性
01
02
03
人类社会的物质性
意识是物质世界长期发展的产物
自然界的物质性01思考：自然界的物质性原理及方法论要求
(1)原理内容：自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。
(2)方法论要求：我们要承认自然界的客观性，在利用自然、改造自然的时候，必须尊重自然、顺应自然、保护自然，与自然和谐相处。
一、自然界的物质性
上帝在哪里呢？
宇宙空间到处是物质世界，没有上帝居住的天堂。
1、自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的组成部分
2.物 质：
强调物质的客观性（与唯心主义划清了界限）
强调物质的可知性（与不可知论划清了界限）
是物质的唯一特性，物质和意识的唯一区别。 (与旧唯物主义划清了界限)
拓展：客观实在”≠ “客观存在”
（1）“客观实在性”—是指不管人们喜欢不喜欢、知道
不知道、承认不承认，它都不依赖于人的意识而实实在
在地存在着。是对世界万事万物和现象的共同特性的抽
象概括，是物质的唯一特性。不包括精神、意识现象。
（2）“客观存在”=物质现象+精神、意识现象，是相对
于主观而言，它既可以指具体的物质形态，也可以指具
体的思想。对于任何人来说，客观存在的东西除了物质
现象之外，还有精神、意识现象。
客观实在
客观存在
客观实在是一种客观存在
结论：二者是抽象和具体、共性和个性的关系。
物质
具体表现
物质具体形态
抽象概括
物质 物质的具体形态
区别 特性 唯一特性是客观实在性 （概括了一切客观存在着的事物和现象的共同本质） 除客观实在性外，还有其自身的个别属性
存在状态 【抽象的】既不能创造，也不能消灭，是永恒的。 【具体的】可以被改造，
有生有灭，是暂时的
联系 ①物质概念是从具体物质形态中概括抽象出来的， 只能存在于具体的物质形态中，并通过具体的物质形态表现出来，物质依赖于具体的物质形态，离开具体的物质形态，就没有了物质 ②二者是共性与个性、普遍性与特殊性、抽象与具体的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系。 （2023·辽宁·校联考三模）科学研究发现：花生如果是经过有意培育发芽，发芽后维生素C含量会大大增加，而且还会增加白藜芦醇、黄酮这些对人体有抗氧化作用的营养物质，营养价值大大提升。如果是花生外皮受损引起的自发发芽容易发生霉变，形成有毒的黄曲霉素，建议最好不要吃。这一科学研究表明（ ）
①花生固有属性是人有意培育发芽后具备较高营养的基础
②人们有意培育花生发芽是花生具备较高营养价值的源泉
③科学研究提高了对花生有意发芽具备较高营养价值的认可
④花生具有的营养价值随着科学研究的发展不断丰富和提升
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A【解析】①③：科学研究发现：花生如果是经过有意培育发芽，发芽后维生素C含量会大大增加，而且还会增加白藜芦醇、黄酮这些对人体有抗氧化作用的营养物质，营养价值大大提升。说明花生固有属性是人有意培育发芽后具备较高营养的基础，科学研究提高了对花生有意发芽具备较高营养价值的认可，①③正确。
②：花生具备较高营养价值的源泉不是人的有意培养，②错误。
④：花生具有的营养价值是客观的，不以人的意志为转移，④错误。故本题选A。
A
人类社会的物质性02所以，人类社会是物质世界长期发展的产物！
无机物－－有机物－－古猿－－人－－社会
劳动者、劳动资料和劳动对象都是物质的
二、 人类社会的物质性
1.人类社会的产生来说，人类社会是物质世界长期发展的产物
劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。
(2)人类社会的本质：
构成人类社会物质生活条件的基本要素：
这三者都是客观的物质的要素，这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。
地理环境具有物质性
人口因素具有物质性
人们既不能随意选择生产力，
也不能随意选择生产关系。
地理环境：自然条件的总和，如气候、土壤等。
人口因素：人口数量、质量、构成、分布等。
生产方式：生产力和生产关系。
基本构成要素
人类社会是物质世界长期发展的产物
从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。
劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会
人类社会在本质上是一个客观的物质体系。
构成人类社会物质生活条件的三个基本要素是地理环境、人口因素、生产方式，这三者都是客观的物质的要素。这些要素的物质性，集中体现了人类社会的物质性。
二、人类社会的物质性
1.从产生看：
2.从本质看：
《人民日报》刊文指出，共享发展与共同富裕是渐进的过程，以发展和社会财富扩大为前提，社会福利的提高不能超越阶段。无论加强社会建设还是改善民生，都要从我国国情出发，尽力而为、量力而行，不能提出超越阶段的目标和要求。这是因为（　　）
①人类社会的发展不受人们观念的影响
②构成生产关系的基本要素（劳动者、劳动资料和劳动对象）都是物质③人类社会的存在和发展是客观的
④人们不能随心所欲选择生产力和生产关系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【解析】①：人类社会的发展会受到人们观念的影响；①说法错误。
②：构成生产力的基本要素是劳动者、劳动资料和劳动对象，而不是构成生产关系的基本要素；②说法错误。
③④：无论加强社会建设还是改善民生，都要从我国国情出发，尽力而为、量力而行，不能提出超越阶段的目标和要求。这是因为人类社会的存在和发展是客观的，人们不能随心所欲选择生产力和生产关系。③④符合题意。故本题选D。
D
意识是物质世界长期发展的产物03简单反应
应激反应
感觉和心理
岩石风化
植物向阳
动物的反射
思维着的精神
人类意识
劳动、社会交往
——人脑、语言
思考：从动物的心理发展到人的意识是什么在起作用的？
意识是社会发展的产物，还是劳动的产物。
反应特性
岩石的风化
一切物质
人类意识
思维着的精神
人
刺激感应
植物向阳
低等生物
感觉和心理
动物的反射
动物
意识的物质器官——人脑的生成
意识的表达手段——语言的产生
劳动和
社会交往
提供和丰富了意识的内容
意识是社会发展的产物，还是劳动的产物。
人的意识是从动物的心理发展而来的，但纯粹的动物心理并不会自发地形成意识。
1.从产生看：意识是自然界长期发展的产物,意识更是社会发展的产物
三、意识是物质世界长期发展的产物
思考：人脑和动物脑有什么不同？动物脑在机能上有没有可能达到人脑的水平？
人脑是高度发达的神经生理系统，结构复杂，组织严密。
2.从生理基础看:意识是人脑的机能
人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。
自然山水
画家
山水画
3.从内容来看:意识是客观存在的主观映象
(1)意识的内容来自于客观存在，意识在本质上是人脑对客观存在的反映。（意识的形式是主观的，而内容则是客观的 ）
客观
存在
人的
感官
人脑
意识
实践
作用于
信息
传输
加工
形成
【拓展】1.意识的内容是客观的，形式是主观的
2.意识有正确与错误之分，不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映
4.意识是对物质世界的反映
意识是人脑对客观存在的反映，是客观存在的主观映象
从生理基础看：人脑是高度发达的物质系统， 是意识活动的物质器官
从内容看：意识是人脑对物质世界的反映，离开了客观存在，就不可能有意识。
从起源看：意识是物质世界长期发展的产物，是社会发展的产物
意识
的
本质
【解析】②④：泰戈尔的《萤火虫》深刻的描述了萤火虫的特点，说明了人的意识可以能动地认识世界，人的意识是对客观存在的反映，故②④正确。
①：材料强调的是人的意识可以能动地认识世界，人的意识是对客观存在的反映，故①不符合题意。③：正确的意识对改造客观世界具有指导作用，故③错误。故本题选D。
D
（2021·江苏·高考真题）下图给我们的哲学启示是（ ）
①生物的反应形式是意识产生的前提
②人的意识可以能动地认识世界
③意识对改造客观世界具有指导作用
④人的意识都是对客观存在的反映
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
原理内容世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性原因自然界的物质性自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分人类社会的物质性从产生过程看人类社会是物质世界长期发展的产物从基本构成要素看地理环境、人口因素和生产方式的客观性，集中体现了人类社会的物质性意识依赖于物质人的意识本身就根源于物质，意识是人脑对客观存在的反映，离开了客观存在，就不可能有意识世界的物质性原理总结：世界的物质性原理及方法论
。
原理
物质决定意识要求我们一切从实际出发、实事求是，使主观符合客观
方法论
自然界在本质上是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观的物质性，人的意识本身就根源于物质。
物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。
世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
自然界的物质性
人类社会的物质性
物质概念
自然界在本质上是物质的
自然界的物质性原理及方法论
世界的物质性
意识是自然界长期发展的产物
意识是社会发展的产物
意识的人脑的机能
意识是对物质世界的反映
世界物质统一性原理及其方法论
意识是物质世界长期发展的产物
课堂小结
从人类社会的产生看（纵向）
从人类社会的构成看（横向）
（2023·浙江·高考真题）《尔雅》是由汉初学者编纂的一部术语词典，阐释了4300余个术语的内涵，涉及天文、地理、日常、社会、人事、学习和习俗等，依据其所释名物可以推求古代生活的风貌。由此可知（ ）
①时代的进步推动术语研究发展
②意识活动具有能动创造性
③生产方式制约着社会生活面貌
④术语学也是对社会存在的反映
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D【解析】②④：《尔雅》阐释了4300余个术语的内涵，涉及天文、地理、日常、社会、人事、学习和习俗等，依据其所释名物可以推求古代生活的风貌。由此可知，意识活动具有能动创造性，术语学也是对社会存在的反映，通过这些术语可以探求当时社会的状况，②④符合题意。
①：材料表明依据其所释名物可以推求古代生活的风貌，不体现时代的进步推动术语研究发展，①与题意不符。③：材料强调这些术语反映了当时社会生活风貌，不体现生产方式制约着社会生活面貌，③与题意不符。 故本题选D。
D
谢谢！

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