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(共42张PPT)
7.1、归纳推理及其方法
2030
第二单元知识体系
抽象思维的基本形式
概念
判断
推理
准确把握概念（第四课）
正确运用判断（第五课）
掌握演绎推理方法（第六课）
学会归纳与类比推理（第七课）
提升逻辑思维能力
核心内容：什么样的思维是合乎逻辑的思维？
思考：这只火鸡错在哪里？火鸡怎样想才能不出这种错误呢？
一个农夫在野外抓到一只火鸡,带回家喂食饲养。火鸡畏畏缩缩地想：“这个人为什么会给我好吃的？嗯，肯定有阴谋。”一个月过去了，农夫每天一日三餐准时给它送饭。火鸡也放下戒心,它想：”日久见人心，这是个好人!”几个月过去了,圣诞节前一天，农夫将火鸡放进微波炉烤了。
日久见人心，农夫个好人!
火鸡错在哪里？
天啊!怎么会这样？？？
一、归纳推理的含义
结合视频分析什么是归纳推理？归纳推理有哪两种类型？
一、归纳推理(P60一段)
2、含义：
以个别性或特殊性知识为前提，推出一般性的结论，这种推理形式叫作归纳推理。
（归纳推理具有概括性）
1、前提：
通过观察、实验和社会调查等途径搜集有关对象的事实材料，对他们进行整理加工，得到的个别性或特殊性的知识。
人们总是首先认识了许多不同事物的特殊的本质，然后才有可能更进一步地进行概括工作，认识诸种事物的共同的本质。——毛泽东
推理1：我们摩擦冻僵了的双手,手便暖和起来;我们敲击冰冷的石块,石块能发出火光;我们用锤子不断锤击铁块,铁块也可以热到发红。由此可知,运动能够产生热。
推理2：体育老师对全班40名同学逐一进行体育达标测试，每位同学都顺利通过，得出结论：这个班级的学生体育达标。
【探究分享】
前提不涉及认识的全部对象，只涉及其部分对象
前提涉及认识的全部对象
比较以上两个推理各自有什么特点？
（1）不完全归纳推理：
前提不涉及认识的全部对象，而只涉及其部分对象
（2）完全归纳推理：
其前提遍及认识的全部对象
3、类型(P60二段)
例:太平洋已经被污染；
大西洋已经被污染；
印度洋已经被污染；
北冰洋已经被污染；
所以，地球上的所有大洋都已被污染。
例:金受热后体积膨胀；
银受热后体积膨胀；
铜受热后体积膨胀；
铁受热后体积膨胀；
金，银，铜，铁都是金属；
所以，所有金属受热后体积都膨胀。
完全归纳推理
不完全归纳推理
◆ 例1： 微型小说是有故事情节的,短篇小说是有故事情节的，中篇小说是有故事情节的,长篇小说是有故事情节的。
微型小说、短篇小说、中篇小说、长篇小说是小说形式的全部对象。
所以,所有的小说都是有故事情节的。
①含义：
完全归纳推理对某类认识对象中每个对象具有或不具有某种属性都进行了考察，从而推出该类全部对象都具有或不具有某种属性。
②特征：
由于这种推理的前提与结论之间具有保真关系，它不属于逻辑推理分类中的或然推理。
（1）完全归纳推理(P60一段)
完全归纳推理的逻辑形式：
S1 是（或不是）P
S2 是（或不是）P
......
Sn是（或不是）P
（S1，S2……Sn 是S类的全部对象）
所以，所有的S都是（或不是）P
③局限性
　 在实际生活和工作中，由于有的认识对象太复杂，人们的精力、能力和认识的条件有限，无法对它们中的每个对象都进行考察，而且，在有些情况下，我们也没有必要对认识对象的每种情况都进行考察。这就需要运用归纳推理的其他形式。
也就是说，在日常生活中不可能也没有必要对每个对象都进行一一考察，这就需要运用不完全归纳推理。
你怎么看甲与乙的做法？类似“花生仁是否有花生衣包着”的问题，你怎么解决？
【探究与分享】
花生仁是否有花生衣包着？甲将一筐花生一一剥开查看。乙只拣了几个样品，有大的、小的，已经成熟的、尚未成熟的，一仁的、多仁的，不过剥了一把花生，就得出结论：花生仁的确都有花生衣包着。
乙的做法更好一点。因为人的精力和时间都是有限的，面对数量较大甚至是无数的对象，人们只能采取简单枚举的不完全归纳推理的方式获取一般性结论。
点评：
类似问题：产品合格检查；犯罪心理特点的研究；鸟类生活习性的研究等等，均可用不完全归纳推理方式
（2）不完全归纳推理
①依据：
凭借思维的能动性。人们不对认识对象中的全部情况逐一进行考察，只考察其中的部分情况，往往也能得出一般性结论。
②含义：
是根据某类认识对象中的部分对象具有或不具有某种属性,推出该类全部对象具有或不具有某种属性的归纳推理。
③特征：P62
不完全归纳推理的前提与结论之间的联系是或然的，不具有“保真”关系。
不完全归纳推理的逻辑形式：
S1 是（或不是）P
S2 是（或不是）P
......
Sn是（或不是）P
（S1，S2……Sn 是S类的部分对象）
所以，所有的S都是（或不是）P
【示例评析】：
一个农夫在野外抓到一只火鸡,带回家喂食饲养。火鸡畏畏缩缩地想:“这个人为什么会给我好吃的,嗯,肯定有阴谋。”一个月过去了,农夫每天一日三餐准时给它送饭。火鸡也放下戒心,它想:“日久见人心,这是个好人!”几个月过去了,圣诞节前一天,农夫将火鸡放进微波炉烤了。
运用归纳推理的有关知识,分析这只火鸡错在哪里。
④不完全归纳推理的逻辑错误：只根据一两件事实材料就简单的得出一般性结论，还认为结论一定可靠,这样的不完全归纳推理犯有“轻率概括”的错误。
⑤分类
简单枚举归纳推理和科学归纳推理都是不完全归纳推理
简单枚举 归纳推理 根据事物情况多次重复，并且没有遇到相反的情况，由部分情况得出一般性结论。
一旦发现相反情况，这种推理的结论就会被推翻。
科学 归纳推理 根据某类部分对象与某种属性之间的因果联系，推出某类对象都具有或不具有某种属性的归纳推理。
因为它分析了事物之间的因果联系，比简单枚举归纳推理的结论的可靠性要高。
科学归纳推理虽然以科学分析为主要依据，但科学分析本身仍然受到主客观条件（如，研究者所掌握的背景知识、当时的科技水平等）制约
1、简单枚举归纳推理的例子：
（1）日常生活中，简单枚举归纳推理运用十分广泛:
如，谦虚使人进步，骄傲使人落后、蚂蚁搬家、大雨哗哗、朝霞不出门，晚霞行千里、种瓜得瓜、种豆得豆等格言、谚语就是用它概括出来的。
（2）在科研工作中，也常常用到简单枚举归纳推理:
如,物理学中的热胀冷缩、万有引力等定律的最初的假定，医学中针灸疗法的发现，数学中歌德巴赫的猜想的提出等等，都是直接运用简单枚举归纳推理的结果。
2、科学归纳推理的例子：
（1）门捷列夫运用归纳法等方法，概括出了化学元素周期律，揭示了化学元素之间的因果联系。
（2）关于气体压强、体积和温度的波义耳定律。
（3）关于电磁相互作用的法拉第定律。
（4）关于生物进化的生存竞争规律。
⑥意义
A.不完全归纳推理在日常生活和科学研究中有着重要意义。
B.由于它没有对前提中的每个对象情况都进行考察，就得出一般性结论，这种推理的前提与结论之间的联系是或然的。(特征）
C.我们可以通过考察更多的认识对象、分析认识对象与有关现象之间的因果关系等方法，提高这种推理的可靠程度。
项目 完全归纳推理 不完全归纳推理
区 别 考察对象的范围 某类事物的全部对象 某类事物的部分对象
结论与前提关系 没有超出前提断定的范围 超出了前提断定的范围
结论的 可靠性 只要前提为真,推理结构正确,完全归纳推理必然推出真结论,是必然推理。 或然推理,即便前提都为真,结论也未必真
联 系 都是由特殊到一般的推理, 前提的一般性程度较小,结论的一般性程度较大 【归纳汇总】：完全归纳推理与不完全归纳推理
练一练
1、归纳推理是指依据个别性知识或特殊性知识为前提，推出一般性结论的推理形式。据此可知，下列选项属于归纳推理的是（ ）
①鸟宿池边树，僧敲月下门
②见一叶落而知岁之将暮
③窥一斑而知全豹，观滴水可知沧海
④宁为玉碎，不为瓦全
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
B
练一练
2.财会室内有两个保险箱，一个重230千克，另一个重90千克，均被搬动，因此，被盗案可能是两个人合伙作案。下列对这一推理认识正确的是(　　)
A．结论成立，属于假言推理，推理方法正确　
B．结论成立，属于归纳推理，推理方法正确
C．结论不成立，属于归纳推理，推理方法不正确　
D．结论不成立，属于演绎推理，推理方法不正确
C
练一练
3.不完全归纳推理在日常生活和科学研究中有着重要的意义。要提高不完全归纳推理的可靠程度，应该（ ）
①对前提中的每个对象情况都进行考察
②考察更多的认识对象
③分析认识对象与有关现象之间的因果关系
④变或然推理为必然推理
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
练一练
4.父亲叫儿子去买火柴,并嘱咐儿子火柴要擦得着。儿子回来后对父亲说:“我今天买的火柴每一根都擦得着。”父亲问:“你怎么知道的 ”儿子说:“我每一根都试过了。”父亲听后,哭笑不得。从科学思维的角度看,儿子( )
A.没有认识到量变会引起质变
B.不善于从个别中概括总结出一般
C.充分发挥了人的主观能动性
D.没有坚持适度原则
B
二、归纳推理的方法
4、归纳推理的方法
（1）保证完全归纳推理的结论真实可靠的条件(P62二段)
①断定个别对象情况的每个前提都应该是真实的。（不能有一个虚假的）
②所涉及的认识对象，一个都不能遗漏。
（2）提高不完全归纳推理可靠性的要求
提高不完全归纳推理结论的可靠程度，需要在认识对象和有关现象之间寻找因果联系。
1）含义：是事物或现象之间引起与被引起的关系。因果联系是事物本身所固有的、不以人的意志为转移的联系。
2)方法：人们常用的探求因果联系的方法有求同法、求异法、共变法、求同求异并用法、剩余法等。
科学家的推断用的是归纳推理，其结论的可靠程度如何？
英国一家农场曾有近10万只鸡和鸭，由于吃了发霉的花生而患病死去。用这种饲料喂养的羊、猫、鸽子等，也先后患病死去。有人在实验室里观察白鼠吃了发霉花生后的反应，结果，白鼠患了肝病。科学家发现，发霉的花生中含有黄曲霉素。他们推断:黄曲霉素是致病物质。
材料中科学家用的归纳推理不限于简单的经验总结，还有分析现象之间的因果联系，它虽然仍属于不完全归纳推理，但它比简单枚举的归纳方法所得到的结论，其可靠程度要高得多。
点评：
科学家采取探求因果联系的方法，被考察对象“动物患病”出现在多个场所，而在这些场所中只有一个有关因素“发霉的花生”是共同的，那么，这个共同的因素“发霉的花生”与考察对象“动物患病”有因果联系。
①求同法—— (P62二段)
例1： 甲、乙、丙、丁四户人家都报告说，家人发生了呕吐、昏迷现象。警察发现，这些住户的居住条件各不相同，饮食也不同，中毒者的年龄、健康情况也不同，但有一个情况是共同的，他们同饮一口井的水。井水可能是引起呕吐、昏迷的原因。
含义：如果被考察的现象a出现在多个场合中，而在这些场合中只有一个有关因素A是共同的,那么,这个共同因素A与被考察的现象a有因果联系。
2)探求因果联系的方法：
“求同法”逻辑形式
场合 先行情况 被研究对象
1. A B C a
2. A D E a
3. A F G a
……
所以，A是a的原因
特点：“异中求同”
含义：如果被考察的现象a在第一场合出现，在第二场合中不出现，而在这两个场合之间只有一点不同，即第一场合有某一因素A，第二场合没有这个因素A，其他有关因素都是相同的，那么，这个因素A与被考察的现象a有因果联系。
示例：
把一定数量的白薯种子分成两部分，一部分先用温水浸过，另一部分则不经过这道程序。结果用温水浸过的那块白薯地的产量比未经过浸种的产量要高。由于其他条件都相同，可以得出结论：用温水浸白薯种子是白薯增产的原因。
②求异法 (P63一段)
（2）探求因果联系的方法
“求异法”逻辑形式
场合 先行情况 被研究对象
1. ABC a
2. －BC －
……
所以，A与a有因果联系。
特点 ： 同中求异
③共变法— (P63二段)
含义：如果被考察现象a有某些变化，有一个因素A也随之发生一定的变化，那么，这个相关因素A与被考察的现象a有因果联系。
“共变法”逻辑形式
场合 先行情况 被研究对象
1. A1、B 、C、D a1
2. A2、B 、C、D a2
3. A3、B 、C、D a3
……
所以，A与a有因果联系。
中国科学家发现,当太阳上的黑子大量出现时,长江流域的雨量就多;当太阳上的黑子出现不那么多时,长江流域的雨量就不那么多;当太阳上的黑子出现很少时,长江流域的雨量也就很少。
特点：“求量的变化”
遇难落水的人在水中最多能坚持多久 有人研究发现,会游泳的人在水温0℃时可以坚持15分钟,2.5 ℃时是30分钟,5℃时是1小时,10℃时是3小时,25℃ 时是一昼夜。可见,人在水中坚持的时间长短与水温高低有因果联系。
拓展：正确地应用共变法需要注意两点：
第一，只有其他因素保持不变，两种共变现象之间才有因果联系；如果还有其他现象同时发生变化，结论就不可靠。
第二，两种现象的共变总有一定限度，超出这个限度，共变关系就会消失，或者会发生另一种相反的共变关系。
医疗队调查甲状腺肿大原因：
流行的几个地区调查结果：地理环境、经济水平各不相同，但有一共同点：居民食物和饮用水中缺碘；
不流行的几个地区调查结果：地理环境、经济水平各不相同，但有一共同点：居民食物和饮用水中不缺碘。
医疗队综合上述调查情况得出结论：缺碘是产生甲状腺肿大的原因。
含义：如果在某一现象出现的几个场合中(正事例组)，只有一种共同的情况，在这一现象不出现的另外几个场合中都没有这种情况(负事例组)，那么，这种情况可能就是这个现象出现的原因。
④求同求异并用法 (P63相关链接)
例4： 古代著名医学家孙思邈注意到：得脚气病的往往是富人，穷人患此病的很少。他通过进一步观察、比较后发现，穷人的劳作、生活等情况各有差别，但穷人的食物中多米糠、麸皮；富人的生活情况也各有差别，但富人吃的精米白面都把糠、麸皮去掉了。于是，他试着用米糠和麦麸治疗脚气病,果然有效。
这里运用了“求同求异并用法”。因为“富人的精米和白面都去糠、麸而多得脚气病”， 求同；“穷人的各种食物都有糠、麸而少得脚气病”，这是求同；“穷人吃糠、麸少得脚气病，富人不吃糠、麸（吃精米白面）多得脚气病”,这是求异。
“求同求异并用法”逻辑形式
场合 先行情况 被研究现象
1. A、B、C a
2. A、D、E a
3 A、F、G a
……
Ⅰ. - C、 D -
Ⅱ. - E、 F -
Ⅲ. - G、H -
……
所以，A与a有因果联系。
注意不是两种方法的相继使用它是通过两次类似求同法，然后再用类似求异法得出结论。
特点：异中求同、同中求异
⑤剩余法：(P63相关链接)
含义：如果已知某一复杂现象产生的原因在某个特定范围内，又知道这个原因只是部分原因，那么，其他原因可能是这一复杂现象产生的剩余原因。
19世纪上半叶，天文学家发现天王星在其轨道上运行时，有4个地方发生偏斜现象。当时已知3个地方的偏斜是分别受三颗行星吸引所致，于是推测第4处的偏斜也是受某颗行星吸引所致。后来，天文学家终于在1864年9月23日发现了这颗新的行星——海王星。
“剩余法”逻辑形式
已知复合现象A、B、C、D是复合现象a、b、c、d的原因，
B-b，
C-c，
D-d，
所以，A与a有因果联系。
特点：“异中求同、同中求异
【注】：判明因果联系的方法所得的结论都是或然性的。在运用时，应当注意其合理性，努力提高结论的可靠程度。综合运用这些方法将提高结论的可靠程度。
例如:摩擦生热的结论，可以通过求同法获得，那就是几种不同的事物摩擦都生热;也可以通过求异法获得，锯片不锯木头时不热、锯木头就热;还可以通过共变法获得，那就是锯一会儿微热，锯时间长就烫手。经过几种方法的检验，结论就可靠多了。
演绎推理 归纳推理（不完全归纳推理）
区 别 思维过程 从一般性前提推出个别性结论 以个别性为前提，推出一般性的结论
结论断定的知识范围 推出了新的判断， 但没有超出前提范围 把个别的知识加以概括所推出的一般性结论的新判断，超出了前提范围
前提与结论的联系 前提与结论之间具有必然的联系 前提与结论之间（除完全归纳推理之外）
都只具有或然的联系
联系 ①演绎推理大前提的一般性知识，必须借助归纳推理，由个别性或特殊性知识经过概括才能得到； ②归纳推理也离不开演绎推理。在归纳推理过程中，所获得的个别性前提需要一定的理论、原则作指导，归纳推理所得到的结论，往往需要演绎推理加以论证。 【提醒】： 归纳推理得到的一般规律并不一定正确，还需要由演绎推理来验证。
所以，科学研究的过程就是归纳、演绎、再归纳、再演绎，螺旋上升，使理论越来越发展。
【易混区分】：演绎推理与归纳推理的关系
课堂小结
归纳推理
含义
类型
完全归纳推理
不完全归纳推理
含义
特征
含义
保真条件
依据
类型
简单枚举推理
科学归纳推理
因果联系
含义
探求方法
求同法、求异法、共变法
求同求异并用法、剩余法
1. （2023·高二课时练习）《中国疫苗百年纪实》这本书告诉人们，一百年来，我国生物制品工作者的献身精神不断传承延续。其中，“以身试药”就是一个传统。在新冠灭活疫苗临床试验中，累计有几万名受试者接种疫苗，其中很多是生物制品人。这些特殊的志愿者，如传说中的神农尝百草一样，用自己的实际行动践行一名生物制品人的责任、担当与自信。疫苗研发之所以要进行多期临床对照试验，从逻辑推理的角度说，这是因为（ ）
①不完全归纳推理具有或然性，须进行多期临床试验
②不完全归纳推理的结论是错误的，需反复试验来纠正
③类比推理是或然推理，疫苗上市后依然要持续研究
④完全归纳结论必真，疫苗上市前须对全部个体实验验证
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
【解析】①③：疫苗对人是否具有安全性、有效性，不可能对全部个体实验验证，因此属于不完全归纳推理。这种推理方式具有或然性，不能完全保真，提高不完全归纳推理可靠程度的方法之一是考察更多的认识对象，因此疫苗研发需要进行多期临床试验，故①③正确。
②：不完全归纳推理的结论是或然推理，具有一定的偶然性，但不一定全是错误的，故②不选。④：疫苗对人是否具有安全性、有效性，由于受到客观条件的制约，不可能对全部个体实验验证，因此属于不完全归纳推理，故④不选。故本题选D。
实战演练
D
2.（2022·浙江模拟预测）演绎推理是形式逻辑的核心内容。以下正确运用演绎推理的一项是（ ）
A．所有植物都含有叶绿素，所以，有些含有叶绿素的东西是植物
B．有些同学考试及格了，所以有些同学考试不及格
C．人吃到烫的东西会立即吐出来，手碰到烫的东西会立即缩回。所以，痛了自然就放手了
D．锐角三角形的面积等于底乘高的一半,直角三角形的面积等于底乘高的一半,钝角三角形的面积等于底乘高的一半,所以,所有三角形的面积都等于底乘高的一半
【解析】A：“所有植物都含有叶绿素，所以，有些含有叶绿素的东西是植物”是一个性质判断的换位推理，该推理符合换位推理的规则，是演绎推理的正确运用，A正确。B：“有些同学考试及格了，所以有些同学考试不及格”是一个性质判断的换质推理，但违反了“前提判断的谓项与结论判断的谓项应该是相矛盾的概念”这一换质推理的规则，不属于正确的演绎推理方式，B排除。C：“人吃到烫的东西会立即吐出来，手碰到烫的东西会立即缩回。所以，痛了自然就放手了”属于不完全归纳推理，不是演绎推理的运用，C排除。D：“锐角三角形的面积等于底乘高的一半,直角三角形的面积等于底乘高的一半,钝角三角形的面积等于底乘高的一半,所以,所有三角形的面积都等于底乘高的一半”属于完全归纳推理，不是演绎推理的运用，D排除。故本题选A。
实战演练
A
3.（2022·浙江模拟预测）某些地方甲状腺病高发。医疗队去了几个病区，发现不同病区虽然情况大不相同，但有一点是相同的：居民的食物和水中缺碘。他们又去了甲状腺病不流行的地区，发现该地居民的食物和水中不缺碘。根据这些调查，医疗队认为缺碘是甲状腺病的病因，于是推动病区居民补充碘，之后这些地区甲状腺病发病率逐渐降低。材料体现的推理方法是（ ）
①不完全归纳推理 ②归纳推理中的求同求异并用法
③归纳推理中的共变法 ④归纳推理中的剩余法
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【解析】①：前提遍及认识的全部对象，这样的推理就叫作完全归纳推理，医疗队去了几个甲状腺病区，又去了甲状腺病不流行的地区，未遍及全部对象，属于不完全归纳，①应选。②：“发现不同病区虽然情况大不相同，但有一点是相同的”，这体现了求同法，“他们又去了甲状腺病不流行的地区，发现该地居民的食物和水中不缺碘”，这体现了求异法，由此可知，材料体现的推理方法是归纳推理中的求同求异并用法，②应选。③：归纳推理中的共变法是指如果被考察现象a有某些变化，有一个因素A也随之发生一定的变化，那么，这个相关因素A与被考察的现象a有因果联系，医疗队的做法并不符合归纳推理中的共变法，③不选。④：归纳推理中的剩余法是指如果已知某一复杂现象产生的原因在某个特定范围内，又知道这个原因只是部分原因，那么，其他原因可能是这一复杂现象产生的剩余原因，与材料不符，④不选。故本题选A。
实战演练
A
4.（2022·黑龙江鸡西鸡东县二模）人们普遍认为，适量的运动可以有效降低中风的发生率。研究人员选取了一千余名年龄在46岁至55岁的人，对他们进行了长达12年的跟踪调查。调查结果发现，其中番茄红素水平最高的四分之--的人中有11人中风，番茄红素水平最低的四分之一的人中有25人中风。研究人员由此得出结论：番茄红素能降低中风的发生率。根据共变法，如果下列选项为真，那么最能对材料中的研究结论提出质疑的是（ ）
A．如果调查56岁至65岁的人，情况也许会不同
B．被跟踪的另一半人中有50人中风
C．番茄红素水平较低的中风者中有三分之一的人病情较轻
D．番茄红素水平高的人约有四分之一喜欢进行适量的体育运动
【解析】A：“也许不同”，语气弱，不能削减，A错误。B：研究结论为：番茄红素能降低中风的发生率。B项中被跟踪的另一半中有50中风，除去番茄红素最高的和番茄红素最低的。中间的50%就应该是适中的。适中的人中的番茄红素含量比最低的要高。最低的四分之一番茄红素中有25人中风，和番茄红素适中的人是一样的。所以得出番茄红素是没有用的。推翻结论。B正确。C：“病情轻”并不能说明不得，不能削减，C错误。D：只是针对番茄红素水平高的人的四分之一，这些人是否得中风选项中没有提到，质疑力度较弱，D错误。故本题选B。
实战演练
B
6.（2022·辽宁校联考二模）2022年4月1日，国家主席习近平在北京以视频方式会见欧洲理事会主席米歇尔和欧盟委员会主席冯德菜恩。习近平指出，当前，新冠肺炎疫情尚在蔓延，世界经济复苏艰难曲折，乌克兰危机又接踵而来。在这种情况下，中欧应该就中欧关系和事关全球和平与发展的重大问题加强沟通，发挥建设性作用，为动荡的世界局势提供一些稳定因素。这个推论运用的方法是（ ）
A．求异法 B．求同法 C．剩余法 D．共变法
【解析】B：求同法是被考察对象出现在多个场合中，而这些场合只有一个有关因素A是共同的，因此因素A与现象a之间构成因果联系。在新冠肺炎疫情、世界经济复苏、乌克兰危机等不同现象，都有一个共同情况就是都属于不稳定因素，事关全球和平与发展，因此中欧为动荡的世界局势提供一些稳定因素，B符合题意。A：求异法是考察的对象在第一场合出现，第二场合不出现，在第一场合有某一因素A，但第二场合没有这个因素A，其他有关因素都是相同的，才能构成因素A与被考察现象之间构成因果联系，A不符合题意。C：剩余法是我们在考察某一复杂现象产生的原因时，如果已知它的原因在某个特定的范围内，又知道这个原因只是部分原因，因此其他原因可能就是这一复杂现象产生的原因，C不符合题意。D：共变法是被考察对象有某些变化，有一个因素A随之发生变化，因此两者构成因果联系，D不符合题意。故本题选B。
实战演练
B

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