资源简介 第四周春将至不知不觉,冬天已经慢慢走远,春天到来了,一切都充满了勃勃生机。瞧,小河解冻了,河水欢快地向前奔跑着;小草从地下钻出来了,把大地染成了绿色;树木抽出了新的枝条,长出了嫩绿的小叶子;花儿开出了五颜六色的花朵,散发着淡淡的清香……春天多么美好!让我们张开双臂,拥抱这草长莺飞的春天吧!第四周春将至第01天文学类阅读月春将至(节选)[日本井山靖过了年,把贺年片整理完毕,就会感到春天即将来临的那种望春的心情拾起头来。翻开年历,方知小寒是一月六日,一月二十一日为大寒。一年中,这时期寒气最为凛冽。实际上日本列岛的北侧正被厚厚的积雪覆盖着,南半部的天空也多是呈现着欲降白雪的灰色。当然也有时遍洒新春的阳光,却不会持久,灰色天空即刻就会回来,寒气也相随而至,不几天即将降雪吧。严冬季节,寒气袭人,理所当然;在这种情况等待春天的心情,是任何人都会产生的。不光是住在无雪的东京和大阪,即便是北海道和东北一带雪国的人们,依然是没有两样的。总之,生活在全被寒流覆盖着的日本列岛的一切人,不管是有雪,抑或是无雪的地方,只要新年一过,都会感到春日的临近,而等待着春天。我喜爱这种等待春天的心境。住在东京的我,尽管是很少,但也能捕捉到一点春天的信息。今晨,从写作间走下庭院中去,只见一棵红梅和另一棵白梅的枝上长满牙签尖端般小而硬的蓓蕾。能力训练①给下列加点的字选择正确的读音。凛洌(IingIin)覆盖(fùhù)袭人(x1x)大阪(fnban)抑或(yiy)蓓蕾(péibèi)②用下列词语造句。(1)理所当然:(2)凛测:(3)捕捉:45寒假阅读·三年级③作者捕捉到的一点春天的信息是什么?用原文回答。④你喜欢春天吗?说一说你在什么时候最期盼春天的到来。春天来了“春天来了,春天来了!”小燕子飞回来了,唱起了悦耳的歌,好像报告着春天来了的消息。来到池塘边,我看见了桃花,我问桃花:“桃花,桃花,你为什么那么红,那么美?”桃花听我一说,就更红了。,多像一位害羞的小姑娘呀!芬芳扑鼻的香味还引来了“喻嗡”叫的小蜜蜂。迎春花也开了,黄黄的像一个个小铃铛。柳树姑娘又长出了长发,“呼一呼一呼”,一阵风吹来,好像在帮柳树姑娘修剪长发似的。池塘里的小蝌料游来游去,小鱼儿在水里嬉戏,小鸭子在水里寻找食物,又好像在和鱼儿捉迷藏。瞧!荷叶上的“小歌唱家”又放声大唱:“呱呱呱,呱呱呱,春天来到了,桃花变红了,柳树变绿了…”松树上,小松鼠们正顽皮地争松果吃,它们可爱极了。春天,是一个万象更新的季节846参考答案参考答案第一周寒假快乐吃小粱。”第01天冬4.谦让1.雪白金黄5.2.示例:溼秘秘毛茸菲日光光6.示例:我也会把人梨让给其他人吃3.4B第04天《拇指姑娘〔节选》4,示例:片被子能为小发苗挡风,能为小发苗杀虫,能给1.位粒片只小麦曲水喝。它让春天的小友苗长得特别好、特别然,2.小小花架穿上小绿祁,在蓝天下跳集体舞:让:夏人的小麦苗结满3.L0F金色的及穗:唱半收的歌,所以小麦击特别快乐。4.(1)强(2)善良雪的样子5,示例:岁坚持门已的弹想,做·个善良,剪敢、华班1.D的人2.L0《海的女儿(节选】3.拟人。“有时,会拽缕风在偌大的天的秋千架上,荡上.悲伤开心檬胧清晰米荡去;行时会一扭头跑过来:亲亲热热地和你撞个满2.3怀,并就势贴在你险上:有时还会趁你不备,带着丝丝3.示例:变度人类见到工子化成泡沫离开广凉意,钻入你的脖颈去取暖,”将片比作淘气的核子:4.小人鱼最变成了泡沫。示例:我觉得小人鱼非常可更能突出作者限中雪的可爱,表达了作者对听的喜爱怜,我很同恃她。与赞美之情,第05天小学生近视问题4.体现了作者对美好童年的回忆和对雪的喜爱之情1.近视近视率原闪比例第2天我爱落叶2.上升L.火红黄灿灿美好瑟瑟3有电视玩电脑书写姿势不止确2.我爱春风和朝霞,也爱小草和鲜化,但我史爱格叶4.示例:(1)少用也子设备:(2)用眼段时间后要休息十3.闪为落叶的给人」款出了·片片绿荫,把人地装扮城分帥:(3)做服保健操:(4)养成正确的书写姿势,绿的海洋。它们落下后化作泥土成为吧料。它们这种去超市购物仙料自己为人们服务的精神让作者敬州,1.笔记水橡皮27.504.我爱香风和朝霞,也爱小草和鲜花,但我更爱落叶:2.B哦明及,如果你爱嫩的芽儿,那么,也·定会爱这深3.(1)X(2)(3)(1)×秋的落叶!解题思路从购物卡的使用说明中,我们可以知道此5,示例:果园到了秋天,果园单顿果累系,香气扑鼻购物卡遗失不补,妈妈个小心把购物卡弄丢了,她不能柿子树上挂着一个个红得发亮的柿子。前萄叶下挂着丙去购物心补办,因此说法(1)错误:购物卡的使用的一赠一嘟啥晶莹透亮的前萄,像一中中紫黑紫黑说明中还写若“本卡不兑现金,不找零钱”,但购物小票的珍珠。苹米醛出了红红的脸颊,好像在说:“欢迎你中出现了“找零金额”,所以妈妈没有使州购物卡:因此来品尝.”看着它」,你会忍不件流下口水呢!说法(4)#误蝴蝶过冬第二周辞旧迎新1.#。。。第01天除夕2.(1)A(2C〔3)B(4)01.)T3C3.示例:蝴蝶不会过上好口广、因为蝴蝶“四处晃悠”“整2.画出:红红、灿灿、团团、悠悠、翩翩、红火火、艳艳,美个夏天尽是唱咖,跳啊“不知道劳动,所以蝴蝶不会过美、企闪闪、白见晁、黄灿灿、慢慢、悠悠、絮絮、贤暖。小好口广作用:运用叠字使描写的事物史形象,使折写的意象页第03天梅花绝句准确使文章音律和谐,很行美感和音乐感1.·四干亿3.B2.A4.表达了人们下收的喜悦、迎接新年的快乐和悠闲都适3.比哈,将梅花比作遍满四的雪,写出了梅化洁白、繁的心情盛的特点。你好!新年4.兮张、想象:展现了诗人想化身千亿个自己欣赏梅花的山.美丽飞驰珍贵诚实亲爱崭新心情,表达了诗人对梅花的宫爱之情2.梦山谷的小溪孔融让梨3.示例:她带来新绿,给每一坐高山,她带来生机·给每一1.成该)条河流2.0她带来成长、给每种植物,她带来活力,给每个3.示例:孔融四岁的时候,和各位哥哥~起吃梨,孔融只千灵。选了一个小梨。父亲问他原因,他说:“我年纪小,应当她带来温暖,给每·位游子,她带来阳光,给每·个 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【小学寒假快乐阅读】三年级 全册参考答案(pdf版).pdf 【小学寒假快乐阅读】三年级 第4周 春将至(pdf版).pdf