资源简介

(共30张PPT)
5.当环境改变了
教科版五年级下册
内容总览
新知讲解
05
课堂练习
06
课堂总结
07
板书设计
08
作业布置
09
目录
03
核心素养目标
04
新知导入
01
02
单元主题概述
单元教学结构图
单元主题概述
小明去逛商场时看到金鱼非常漂亮，于是买了几条放家里的一个塑料桶里养着，结果没过几天，金鱼就相继死掉了，小明很伤心，他想不明白为什么别人在家养的金鱼都好好的，他养的金鱼就死掉了呢？是什么原因呢？是不是金鱼的生存需要满足一定的条件，那怎样模拟金鱼的生存环境呢？学习了这个单元，让我们帮助小明建立一个能让金鱼生活得很好的生态系统吧。
单元教学结构图
生物与环境
生态平衡
种子发芽实验
比较种子发芽实验
蚯蚓的选择实验
植物与生存环境
当环境改变了
绿豆苗的生长实验
食物链和食物网
设计和制作生态瓶



动物与生存环境

生物之间的能量传递
核心素养目标
科学观念
科学思维
探究实践
态度责任
（1）知道当环境改变的时候，动物会努力适应新环境。
（2）认识到为适应环境的变化，动物会有一些特殊的行为。
用比较分析的方法，研究当环境改变后动物是怎样适应新环境的。
能依据事实独立思考，研究动物适应新环境的方法。
（1）意识到动物要依赖于环境而生存，保护环境就保护了许多动物。
（2）表现出进一步探究动物与其生活环境联系的兴趣。
新知导入
一位游泳家，
说话呱呱呱。
小时有尾没有脚，
大时有脚没尾巴。
（猜一种动物）
青 蛙
新知导入
关于青蛙，你知道多少？
青蛙妈妈一般把卵产在水中，小时候是蝌蚪。
青蛙喜欢吃害虫，青蛙冬天会冬眠.....
新知导入
在春天的田野里，我们能看见青蛙吗？
青蛙在不同的季节里会有哪些不同的行为？
春天：田野里一般看不到
夏天：会看到
冬天：冬眠
新知导入
其它动物在环境改变时又会有哪些行为？
变色龙根据季节变化改变体色
大雁季候性迁移
大马哈鱼秋季都会洄游三江平原
新知讲解
活动1：将青蛙的行为图片与环境图片相对应
根据对青蛙的了解，将青蛙的行为与环境图片对应起来，并说明理由。
①挖洞——秋天 ②冬眠——冬天
③蝌蚪——春天 ④捕食昆虫——夏天
3
4
1
2
新知讲解
青蛙想要生存，需要从环境中获得哪些条件？
活动2：将信息整理成表格
在温暖的春天，青蛙以蝴蝶等为食，开始产卵，孵化幼虫。而蝴蝶的幼虫又以植物为食，此时草木发芽。青蛙的生活环境发生变化，为了适应这种变化，青蛙也由卵孵化成了蝌蚪。
新知讲解
小组讨论完成教材“四季的田野记录表”
活动2：将信息整理成表格应
①不同季节，气候怎样变化
②对青蛙的食物会有什么影响
③对青蛙的生活会有什么影响
④为适应环境变化，青蛙会怎么做
新知讲解
四季田野记录表 日期：
活动2：将信息整理成表格
季节 气候 草木 蝴蝶 青蛙
春 温暖 发芽 由卵孵化成幼虫 由卵孵化成蝌蚪
夏
秋
冬
炎热
茂盛
幼虫变成蝴蝶
青蛙以蝴蝶为食
凉爽
凋零
蝴蝶逐渐死亡
青蛙吃得胖胖的
寒冷
死亡
蝴蝶死亡
青蛙冬眠
新知讲解
当环境发生改变时，青蛙会做出怎样的反应
青蛙的这种行为是为了适应哪些环境条件的改变
活动2：将信息整理成表格
冬天天气变冷，开始冬眠；春天天气变暖，开始复苏。
青蛙的行为变化，是为了适应气候、食物等环境条件的改变。
新知讲解
活动3：阅读资料
由于青蛙不断适应环境，使青蛙得以生存下来。我们周围其他动物又有哪些适应环境变化的行为 （以丹顶鹤为例）
新知讲解
丹顶鹤是有迁徙行为的鸟类，需要洁净而开阔的湿地环境作为栖息地，对湿地环境变化常敏感。每年春季，丹顶鹤会离开越冬的地方迁往东北的繁殖地。中途，它们还会在合适的地方做短暂的栖息。3月末4月初当丹顶鹤到达繁殖地后不久，它们就会开始配对和筑巢。入秋后，因为气候、日照及食物等因素的变化，丹顶鹤又要从东北的繁殖地迁飞到温暖的南方越冬。
为了保护好丹顶鹤以及它们的生存环境，我国在丹顶鹤等鹤类的繁殖区和越冬区建立了扎龙、向海、盐城等一批然保护区。
活动3：阅读资料
新知讲解
（1）当环境发生改变时，丹顶鹤会做出怎样的反应
（2）丹顶鹤的这种行为是为了适应哪些环境条件的改变
结合视频和文字材料回答：
活动3：阅读资料
天气变冷，会迁徙到南方去；天气变暖，会重新回到北方。丹顶鹤的行为变化，是为了适应气候、日照、食物等环境条件的改变。
新知讲解
活动3：阅读资料
你还知道动物适应环境变化的哪些行为？观看视频《动物科学：动物们各出奇招，适应自己生活的环境》，分享你的想法。
新知讲解
动物还有适应环境的行为如回游、换毛、迁徙等。
旱季植物枯萎，非洲角马大迁徙到水草肥美的地方
海洋里大马哈鱼洄游到温度适宜的河流中产卵
狼会换毛，夏天换上短毛，冬天换上长毛
活动3：阅读资料
新知讲解
拓展活动
如果在野外遇到正在冬眠的动物和迁徙途中“掉队”的鸟，我们该如何帮助它们
不要打扰它们，保护它们。
新知讲解
拓展活动
观看视频《为什么动物冬眠会停止呼吸？而叫醒动物是致命的》。
新知讲解
弄醒冬眠的动物会让动物处于危险的状态，甚至死亡。碰到掉队的候鸟，可以把它送到动物救护中心。在自然界中，每种动物都有其适应环境变化的对策、行为，从而使其本身得以生存或物种得以延续，因此“不打扰是最好的帮助”。
拓展活动
课堂练习
1.填空题
（1）生物的生存离不开周围的环境，只有当环境_______它们的需要时，它们才能够生存下来。当环境改变时，生物需要________它们所在的环境来维持生存。
（2）每年春季，丹顶项鹤会迁往东北地区繁殖，入秋后再飞回南方越冬，这是一种___________行为。
迁徙
适应
满足
课堂练习
2.判断题
（1）入秋后，由于环境因素的变化，丹顶鹤要迁徙到温暖的南方越冬并繁殖。( )
（2）在不同季节，青蛙的行为变化是有规律的，这些行为变化是为了适应环境变化。( )
（3）仙人掌的叶变形为刺主要是为了更好的保护自己。 ( )
√
√

课堂练习
3.选择题
（1）冬天快来临了，下列动物的反应不正确的是（ ）。
A．青蛙—冬眠 B．麻雀—迁徙 C．狗—换毛
（2）东非食草动物们在五月中期开始向塞伦盖蒂西北方向迁徙的主要原因是（ ）。
A．获取充足的食物和水源 B．度过严寒 C．躲避天敌
（3）动物会发生季节性的换毛或者是换羽，是为了适应（ ）变化对生存的影响。
A．温度 B．食物 C．水
B
A
A
课堂总结
通过这节课的学习，我们能够通过研讨、视频资料和阅读资料，认识到动物会适应环境改变而做出不同的反应。
板书设计
气候等非生物环境变化 青蛙冬眠
食物等生物环境变化
自身身体特征 丹顶鹤迁徙
5.当环境改变了
作业布置
实地考察或寻求家长帮助，调查一下当地动物适应环境的行为。
谢谢
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