【小学多维阅读】二年级-第9单元 名著阅读-能力型组合阅读与写作(pdf版)

资源下载
  1. 二一教育资源

【小学多维阅读】二年级-第9单元 名著阅读-能力型组合阅读与写作(pdf版)

资源简介

第九单元
名著阅读
阅读点拨
名著具有较高的艺术价值和知名度,它包含着永恒的主题和经典的
人物形象,是能够经历时间考验经久不衰,被人们广泛认识以及流传的文
学作品。名著可以使人培养和获得对语言文字的感受力,增强人的语文
修养,陶治情操,丰富人生内涵。名著可以使你百读不厌,其中的养料汲
之不尽。所以,有人说阅读名著就是和一位知识渊博的长者交流。那么
我们小学生在阅读名著时要注意些什么呢?
1.读名著要注意广度。不能仅仅只读自己感兴趣的那一类书,要开
拓视野,广泛地汲取名著中的营养。
2.要注意阅读的深度。多积累语言、积累知识、积累情感,积累一切
人类宝贵的经验,不断地在积累和感悟中逐步过渡到鉴赏性、评价性的
阅读.
3.阅读完一部名著后,要进行自我检查,及时进行总结,也可和旁人
进行交流、分享,说说故事的情节,谈谈自己最喜欢的文学人物,讲述自己
最喜爱的文学故事等。
74
近义词
振奋兴奋
夸奖称赞
机灵一灵巧
第九单元
名著阅读

综合演练
shan bi m心6ngi色Luan
神笔马良(节选)
ma liang nua le yi zhT chuan huang di dai le xu duo
马良画了
一只船,皇
帝带了许多
bing shi shong chuon qa la
兵士,上船去了
ma I ang hud le it bi ferg hoi shui xian qi
mi mi
马良画了几笔风,海水掀起密密
de ba wer chuan jiu kai dong le
的波纹,船就开动了
huang di xin I yang yong de xian chuon ou de tai man zai chuan tou shang jido
皇帝心里痒痒的,嫌船走得太慢,在船头上叫:
feng do xie
语ngdàxg
ma liang jia le j bi cucu de feng hai
“风大些!风大些!…”马良加了几笔粗粗的风。海
dangdang af
láile
chuan shang oo fan gu de manman de j su xiang hai zhong yang
动荡起来了,船上的帆鼓得满满的,急速向海中央
shi qu
驶去。
ma liong you ja shang i bi da feng
oàhǒibda1 de hou jàoqi6 i judn gi
马良又加上几笔大风。
大海不安地吼叫起来,卷起
xiong yong de lang tao chuen yao yao huang huong le
汹涌的浪涛,船摇摇晃晃了
huang ai kai sht hai pa le xiang ma liang yoo snou
do sheng de han doo
皇帝开始害怕了,向马良摇手,大声地喊道:
feng gou le fang gou e
“风够了!风够了!…”
ma liang zhuang zuo mei you ting jian bu xie shou de hud zhe fang hai shur fa nu le
马良装作没有听见,不歌手地画着风。海水发怒了,
lang tao ou shang chuan le chuan ging xie le chuon shang fuon gie
浪涛扑上船了。船倾斜了,船上乱起来了
hung di boi hai shuT a de hun shan shT de odo zhe chuan de wei gan
皇帝被海水打得浑身湿鹿漉的,抱着船的桅杆,不
ting de jido
停地叫:
feng toi dae
chuar yao fon le bùydo/dihuòe
“风太大了!船要翻了!不要再画了!…”
近义词
关心一关注
忽然突然参考答案
参考答案
写人叙事篇
5,小例:小林应该主动向爸爸妈蚂草认猎误,然后跟限爸爸妈刺
起打H挣
1,陈毅吃墨水
6.老人与苹果树
1.13
1.许多片已别人
2.(聚精会神
2.老大爷种的苹果网结山的苹果
3.小例:小红走路唱歌
3,要等好久好久:这些树才会结出苹果
4.2学到的知训
基础演练
2.我们的班生任
1,示例:只个座台根
1,同学」,你们把熊猫的四只脚欣掉了,是要犯法的
2.(1)③(2)0(8④(4)2
身材、
个子
眼睛、
有趣
快乐提升
中等
曲条
讲课
又大叉亮
示例:有一次,我心爱的白衬衫被果汁弄脏了,怎么也洗不
干净,我就作上面绣了一只小蝴蝶.衬衫变得更漂亮了,
3.沉角蒂雁
3,爱动脑筋的李四光
二写景状物篇
1,2料妈妈存米去荷疟采藕
1.夏夜多美
2.长大后,李四光在跑质构造上悉心研究,提出了地质方学的构
1.4
造弹论,并这个理论上寻找石油,天然气资源矿产资源,预
2.蛴艇青蛙燃熔营火虫
测地延,开发地热
3.天上,月亮婆婆笑少了眉,犀岸贬肴调皮的眼睛。
3.我认为李四光是一个爱动脑筋、并于研究的人。
4.蜻蜓绿绿的叶子
4,甜蜜的傻事
2.春雨
山.乐例:绿油油黑乎灭白花花
1湿润绵绵柔弱
2.鸣鸣天其
2.示例:(1呱贩(2》咬吱喷
3地单廾花结果爷爷铁蚕豆熟透的简荷
3.小草杨柳报春花
4.“我”是个天其可爱想象丰宫、关爱长孕的孩子。
4春雨
5,林则徐知错就改(女光》
5,我爱那绵绵的春雨
1.止确的读音:nao to hong jico
3.美丽的祖国
2火三恍然哭哭皮肉良共天天
1.6
3.12)X(3)
4.B


二年级
骏马在草原上.奔跑
:2.乡下家白棉花
3.0
江南水乡的尘龙开了
2.柳树姑娘
秋天
凭在冰雪巾散步
1.〔1)月亮(2)冬爪(3》鸡冠形
冬天
海啊岛的排树江沙沙纤响
2.太阳,鸟儿晨风、霹珠、“我”。
4.小水例:我的祖玉地大物博、风景秀丽
3.因为“我“给柳树浇了水
4.秋日图景
3.他们的家
1.32
1,42
2.金灿灿金色他壶品莹红红一华无际
2.河边池难则牛壳大空
3.金色紫色紅色,山野(坡稻子)他苟苹果
3.示例:1)湿润的土壤花儿
5.小闹钟
(2)吉器小企似的荷叶吉蛙
1.3
4捉问号
2.小d
1.g,
3.它有圆圆的身子…非常惹人喜爱。
2,仰若头张咤空,神气足不得了。
4,它的样了非常芯人高爱:而H能晚上跟“我”说悄硝话,早上把3.
“我”唤理,猴“我”上学
4,示例:小向号,看到你,我就知道你义有问题要问我啦,我又可
6.天坛游记
以长知识啦!
1.松软粗馈(答案不唯·)
5,十二生肖闹元宵
2.天坛枚宫长城
1.牛兔蛇羊鸡猪
3.回产壁墙该
2.炮跑泡泡
4那是丛为这些砖是专J川山东临清的澄浆捌州的。泠浆砖细
3.示例:挂笼吃元心宵
盛、结实,敲上去有金屈的声音俗称“金砖”
6.春天
基础演练
1.大地人海森林妈妈
1,香蕉被猴了藏了起来
2.降
2这是·座多么迷人的小桥啊!
3.(2
它是·束多么关丽的饼花啊!
4.略。
快乐提升
5.粉红花朵桃树
示例:人象长长的鼻了它可以用品子搬运木头
基础演练
‘水形
‘草从
深处圳蝶「休息
三儿歌与儿童诗
1.
、衬衫
从前
外面湖水树林
1.花布姑娘找妈妈
2.(1)枫树松柏(2月光(3》白年树人
1①
88

展开更多......

收起↑

资源列表