【小学多维阅读】二年级-第10单元 非连续性文本阅读-能力型组合阅读与写作(pdf版)

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【小学多维阅读】二年级-第10单元 非连续性文本阅读-能力型组合阅读与写作(pdf版)

资源简介

第十单允
非连续性文本阅读
阅读点拨
“非连续性文本”是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的
阅读材料,多以统计图表、数据表格、符号、图解文字等多种方式呈现,中
间缺少明显的连续性线索,需要经过思考提炼才能找到相关信息或内在
联系的文本形式。它在现代社会被广泛运用,其实用性特征和实用功能
十分明显。
阅读非连续性文本,需要注意以下几点:
1.仔细研读,理解内容。
2.提取信息,加工信息
3.利用信息,解决问题。
基础拓展培优
bo wo guon ti yan kd
博物馆休验卡
博物馆体验卡(学生票)
开馆时间:10:00
17:00
闭馆日:每周一、周二
使用说明及注意事项
1.学生使用此票可由一名家长免费陪同参观,家长不得单独使
用本票
2.身高1.2米以下的儿童可免费入馆参观。
3.入馆前,请将水杯、饮料、箱包等物品寄存。
4.使用本票时,学生需出示学生证。
44
44
4
82
近义词
告别一辞别
变更一变动
热爱一喜爱
第十单元
非连续性文本阅读

b6w心guin
bi guar
1.博物馆
(几点)开馆
(几点)闭馆
shen gac
yi xi de er
torg ke
yi mion fei ru guon can guan
2.身高
以下的儿童可以免费人馆参观。
shi yong ben pao sni
xue sheng xu yoo chu shi
3.使用本票时,学生需要出示
jia aion i ji de yin x心sh
bùshou sh
chu ou ba sho」
4.加点字“寄”的音序是
;部首是
,除去部首
卜ai sheng
hua
还剩
画。
pan ouan dui cuo dui ce da
cu0Gecdǎ
5.判断对错,对的打“/”,错的打“X”。
(1)今天是周六,小明和爸爸不可以入馆参观。
()
(2)星期五上午9:30,小明和爸爸就到了博物馆的门口,他们可以立即
进入参观。
()
(3)如果小明想让父母陪他一起去博物馆,他们一家三口可以使用一张
票入馆。
(4)入馆时,小明不可以将箱包、可乐、水杯等物品带进馆内。
wang lao sh jiang yao zu zhT quan ban tang xue qu can guan bo wu guan wei le rong zherg
6.工老师将要组织全班同学去参观博物馆,为了让整
ge can guan guo cheng geng wen ming you xu i ru guar gion r you shen me xiang ti xng
个参观过程更文明有序,在入馆前,你有什么想提醒
do jia zhùyi de ne
大家注意的呢?
我想对入馆参观的同学们说:“

(83
成语释义
千信万语:千万句话。形容说的话很多参考答案
参考答案
写人叙事篇
5,小例:小林应该主动向爸爸妈蚂草认猎误,然后跟限爸爸妈刺
起打H挣
1,陈毅吃墨水
6.老人与苹果树
1.13
1.许多片已别人
2.(聚精会神
2.老大爷种的苹果网结山的苹果
3.小例:小红走路唱歌
3,要等好久好久:这些树才会结出苹果
4.2学到的知训
基础演练
2.我们的班生任
1,示例:只个座台根
1,同学」,你们把熊猫的四只脚欣掉了,是要犯法的
2.(1)③(2)0(8④(4)2
身材、
个子
眼睛、
有趣
快乐提升
中等
曲条
讲课
又大叉亮
示例:有一次,我心爱的白衬衫被果汁弄脏了,怎么也洗不
干净,我就作上面绣了一只小蝴蝶.衬衫变得更漂亮了,
3.沉角蒂雁
3,爱动脑筋的李四光
二写景状物篇
1,2料妈妈存米去荷疟采藕
1.夏夜多美
2.长大后,李四光在跑质构造上悉心研究,提出了地质方学的构
1.4
造弹论,并这个理论上寻找石油,天然气资源矿产资源,预
2.蛴艇青蛙燃熔营火虫
测地延,开发地热
3.天上,月亮婆婆笑少了眉,犀岸贬肴调皮的眼睛。
3.我认为李四光是一个爱动脑筋、并于研究的人。
4.蜻蜓绿绿的叶子
4,甜蜜的傻事
2.春雨
山.乐例:绿油油黑乎灭白花花
1湿润绵绵柔弱
2.鸣鸣天其
2.示例:(1呱贩(2》咬吱喷
3地单廾花结果爷爷铁蚕豆熟透的简荷
3.小草杨柳报春花
4.“我”是个天其可爱想象丰宫、关爱长孕的孩子。
4春雨
5,林则徐知错就改(女光》
5,我爱那绵绵的春雨
1.止确的读音:nao to hong jico
3.美丽的祖国
2火三恍然哭哭皮肉良共天天
1.6
3.12)X(3)
4.B


二年级
骏马在草原上.奔跑
:2.乡下家白棉花
3.0
江南水乡的尘龙开了
2.柳树姑娘
秋天
凭在冰雪巾散步
1.〔1)月亮(2)冬爪(3》鸡冠形
冬天
海啊岛的排树江沙沙纤响
2.太阳,鸟儿晨风、霹珠、“我”。
4.小水例:我的祖玉地大物博、风景秀丽
3.因为“我“给柳树浇了水
4.秋日图景
3.他们的家
1.32
1,42
2.金灿灿金色他壶品莹红红一华无际
2.河边池难则牛壳大空
3.金色紫色紅色,山野(坡稻子)他苟苹果
3.示例:1)湿润的土壤花儿
5.小闹钟
(2)吉器小企似的荷叶吉蛙
1.3
4捉问号
2.小d
1.g,
3.它有圆圆的身子…非常惹人喜爱。
2,仰若头张咤空,神气足不得了。
4,它的样了非常芯人高爱:而H能晚上跟“我”说悄硝话,早上把3.
“我”唤理,猴“我”上学
4,示例:小向号,看到你,我就知道你义有问题要问我啦,我又可
6.天坛游记
以长知识啦!
1.松软粗馈(答案不唯·)
5,十二生肖闹元宵
2.天坛枚宫长城
1.牛兔蛇羊鸡猪
3.回产壁墙该
2.炮跑泡泡
4那是丛为这些砖是专J川山东临清的澄浆捌州的。泠浆砖细
3.示例:挂笼吃元心宵
盛、结实,敲上去有金屈的声音俗称“金砖”
6.春天
基础演练
1.大地人海森林妈妈
1,香蕉被猴了藏了起来
2.降
2这是·座多么迷人的小桥啊!
3.(2
它是·束多么关丽的饼花啊!
4.略。
快乐提升
5.粉红花朵桃树
示例:人象长长的鼻了它可以用品子搬运木头
基础演练
‘水形
‘草从
深处圳蝶「休息
三儿歌与儿童诗
1.
、衬衫
从前
外面湖水树林
1.花布姑娘找妈妈
2.(1)枫树松柏(2月光(3》白年树人
1①
88

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