【小学多维阅读】六年级-第4单元 科学小品-能力型组合阅读与写作(pdf版)

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【小学多维阅读】六年级-第4单元 科学小品-能力型组合阅读与写作(pdf版)

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第四单元
科学小品
阅读点拨
科学小品是种文艺性的科学知识读物,它川通俗行趣的写法介绍科学知识,形式活泼,
语言牛动:融科学性、识性和趣味性为体。这类文章能丰富知识,川拓视野,很受)大读
者喜爱。
科学小品具有哪些特点呢?
1.科学性。科学小品普及科学知识,把最新的科学知识传递给读者,因此,它的内容必须
合乎科学,引用的资料必须可靠,数据一定要准确。
2.L动性。科学小品选榉的材料不仅要有科学价值,还要注重它的趣味性。为了避免枯
燥的说教,科学小品常常采川一些修辞手法对事物或事迎进行描写,使科学知识更生动形象
地现出来,内此,科学小品具有文笔生动的特点。
3.通俗性。科学小品是为了普及科学知识,囚此,它必须通俗易懂地介绍科学内容。
此外,科学小品在形式上一般短小精悍。虽然它讲的道理小,篇幅小,但它的知识容量和
对我的生活产的作用是口大的。同时,科学小品表达出来的科学求索精神,也体现了鲜
明的忠想性。
说读科学小品,我们要注意以下儿个方而
一、弄清文章的基本内容
弄清楚它介绍的是什么,解释了广什么科学道哩,对人类有什么影响
二、梳理文章的脉络
理清文章的思路,知道作者先说」了什么,后说了什么
三、了解文章的表达方式
科学小品文常常借助·此说明方法或修辞手法来介绍市物,体会这些表达方式,将提高
我创的阅读能力。科学小品常用的说明方法有举例子、列数子、打比方、作比较、引用等
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名人名言/为了在生活中努力发挥自己的作用热爱人生吧
[法国罗开
六年级
基础拓展培优
植物的“爱恨情仇”
①并不是人类和动物才懂得爱和恨,植物也有“爱和恨”。当然,这种“爱和恨”不是感
情的表现,而是体现在生长状况上:有的植物能和睦相处,有的则是“冤家对头”
②科学家经过实践证明:洋葱和胡萝卜是好朋友,它们发出的气味可以
驱赶对方的害虫;大豆喜欢与蓖麻相处,蓖麻散发出的气味使危害大臣的金
龟子望而生畏;玉米和豌豆同种,两者生长健壮,相互得益;葫萄园里种上紫
罗兰,能使结出的葡萄甜味浓;玫瑰和百合是好朋友,把它们种在一起,能促
使花繁叶茂:早金莲单独种植时,花期只有一天,但如果让它与柏树为伴,花
期可延长三至四天:在月季花的盆土中种几裸大蒜或韭菜,能防止月季得白粉病。英国科
学家用根、茎、叶都散发化学物质的连线草与萝卜混种,半个月内就长出了大萝卜
③相反,有一些植物则是“冤家对头”,彼此水火不容。:丁香花和水仙花不能在一
起,因为丁香花的香气对水仙花危害极大:郁金香和勿忘草、丁香花、紫罗兰都不能生长在
一起,否则互不相让;小麦、玉米、向日奏这些植物不能和白花草、木瓣生长在一起,不然会
使它们一无所获;另外,黄瓜和番茄,荞麦和玉米,高粱和芝麻等,也都不能在一起。
④研究植物之间的相生相克,是一门新兴的学科一生物化学群落学。科学家认为。
这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化、美化环境,合理布置农作物种植,在栽培植
物时,应注意把相互有利的栽在一起,千万不要让“冤家对头”同住,以免同室榮戈,两败
俱伤。
1.联系上下文,解释下列词语
(1)一无所获:
(2)同室操戈:
2.第②自然段主要达用1
的说明方法。
3.木文的说明顺序是(
A逻辑顺序
B.时问顺序
.空问顺序
4.第⑨自然段中加点的它」”指代的是

5.根据第①自然段,给“生物化学群落学”下-个定义。
“牛物化学群洛学”是
6.本文说明了个什么样的科学道理?用自己的语言概恬出米。
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诗词名句
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟
[唐]杜甫《蜀相参者答案
参考答案
写人叙事篇
4.学校开家长会,要演节目,征是老师不让“我”演主角,让“我”
1.回忆鲁迅先生(节选)
在后台工所:,而让平时不爱文艺的小龙微了角
1.sou w ji
5.后台的T作虽然是没有人喝彩的工外,却是再要的T作,而H
2.1心胸开隔(2)对肯年人写信太当*架恶流绝治学严萍
是不能没有的(或不能只做有人喝彩的工作,也要做没有人喝
(心只吃清茶,用价格昂责的烟招待客人,白已用使白的烟
形的带后T作)。
牛江简朴〔)长时间陪客人热情好容
例子:环下工人线烈会的引导员等。
3.4.B
5.母亲和书
5,“整整齐齐”“下”休现了件巡先生有良好的生活习惯和写作1.(:2.A3.B
惯,从细节处还原剂展观了白迅光生的牛、丁作状态·形显4,屈于欲扬先冲的写法。起初“我”不知道付亲是否读过“我”写
了台先牛严逆的工作态及
的修,“我”以为母亲并不关心“我”的创作,也从米不会夸奖
6.鲁逃先生浦竹达口地T州:的情景
“我”。后来.“我”终于道母亲会收集“我”的每一本书,却从
2.必须承受的痛苦
不向人炫耀:而是白已一个人读。前后形成鲜明对比,表观出
1.mei hong i yan chou suo
以亲对我”深沉的火爱。
工.(1)差距很大的样子,形容相差得很运
5.作者描写父亲,是为了以父亲对“我”的蕊爱来村托母亲对
(2》认为白已的石法对.不接受别人的意见
“我”的严对和含声而深沉的爱。
3,女儿不肯夫针,安了就蝙她,说不扩针,是天买酸奶喝,或崎
6.心灵折旧蔬
1.(:2.03.B4.C5.ID0
小布布、踢皮或什么的,西哄着抱她下楼打到
4.眼装城
6.示例:20元的白行车折旧费使人哥的人品打了折扣,这让他
5,水例:当在生活中退到闲雅和痛苦时,我们必勇于面对,不要
白责作者猎此呼吁人与人之间成该有真诚与信征
基础演练
逃避,因为不经历风时是见不到彩虹的」
1.示例:(1)处步无畏视死如归奋不顾身含生收义
6.示例:我们的牛活不会是一帆风質的,当适创闲炸时艺勇实
2)黄继光刘胡“杨请宁
向对想小法解决,而不应该逃避。
2,小例:〔)小红把检到的钱刊交输了警察以以答察极展场
3.心的高原
她是个护金小味的好核子
1.si bo zarg .in
(②)我们以从小养城勒俭市约的好习惯。
2.格央的发肤烈白·似乎完全没有被紫外线照射的影子,高高的
快乐提升
额头,长长的静子
小例:)好书能朴宽我们的识视野:②好5有助于培养我
3蛇是去换衣服了。
们良好的道德情操:③好书能带助我们提向与作:能力。
4和不染纤尘的格央比,“我”的赞关太油裕包太浅海
5.闪为每当“我登到这身衣服,就会想足光灿“的高原:格央
二写景状物篇
就米自那个地方。
1.五月的青岛
6.
上.感化一开,就表明卡天口经来临,风雾也挡不住春大的脚步
4.没有人喝彩的工作
挡不在草木的生长
1.iu总lud
2.①拟人,写出了五月的青岛花开得:盛。
之,意味深长洗然人情
排比。写出了绿总无限和绿的动态美

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