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参考答案
参考答案
一
写人叙事篇
2.报复情愿养愧
3,逢凶化吉透雅呈祥
1,青年时期的毛泽东
:4,就是川别人对付片己的办法反过米对付他架虫十代也打算
1.1)耐爱{2)玫孜不倦
在月黑风高之夜，落入楚同境内，把楚幽的瓜用毁
2.(1
5.痛苦积聚力最
3.②前
1,然安挪·高登不幸忠上了骨凉后，遭受的癌苦有：她被逍掘档
4.这个句千是过渡句，起承上启下的作川
了右脚：后来摇细胞扩散，她义先后火上了乳房放于宫
5.利用一切机会学习珍情识余时间学习，认直做好读书笔记，
2.〔1)厄运(2)哭泣，悲
边读思考。示例：向毛主靡学习，珍借时向，不虚度光阴。
3路
6.示例：书籍是人类进步的阶梯。
高尔志
4.小乐例：“今我敬佩的人”“对白已的牛命负贵”
2.马神医挑徒弟
6.流不进大海，就流进杯子
1.kgin kon
1.不知所惜意外片责
「瞧见
水洶
·沁没
打扫
2.
2.小例：证的水面上漂护若各种，数，散发山典人的恶臭
越夫
「焖成
俺益
:抗击
3.(1)×(2)N(3)
3.下13D
基础演练
4:“、、、，”
1.1)丰高多影(2)门发苍苍(3)满载而归(4)引人注目
5.因为小李不偷懒、不贪玩，肯动脑前、能认真做事
2.示例：精形无限多姿多彩狗州多彩
3,会变色的迎春花
快乐提升
1.1
1.小例：大妈，几|秒等来的是安全，是饶康。您想想，现在还有
2.D
什么比安全和健康更重要呢：果大家郴不感意等，那这马
3.C
路上该乱成什么样子呢？
4.(
2小例：人报，有些东西不是能够用线米衡量的：钱能不能头到
5.A
键康：买到安全呢？文明交通，成该从每个人做起。
6作天下午：我折「一束白色的迎春花插在红墨水瓶里，今天心
二写景状物篇
就变得红艳滟的了
7花每时每刻邵家根类啊水，然后其水皮地朵的各个部分去
1.令人心碎的美
我让喝了红水，传到日色的花泰人：自然就透当红码
写给青藏高原（节选
米了
l.neng r6rgmàacu
器示例：小达尔文是一个敢想嗽欣、典于探紫、敢」创新的核子。2.延展纯净展现称赞
4.给别人的瓜田浇点水
3.n 14 zang cang
1.视的9n
4.(1)蓝大5朵草地
三年级
(2)反问你们的画笔太小了
6,我家有个乌龟园
〔3)喜爱有城高原
1.(1B{2会，弹解
5.示药：我癌化作一缕轻风，上亲吻那洁门的云大
2.比较對劳的乌年月已想办法挖行蚓吃认命的乌色等寿
2.家乡的小河
斯白已长非米聪則的乌色计人带它护斯吃
1.1:向四店或远处看。2)傍晚的光。
3.对于表达意见技遮长的要算食蛇色了。高鱼特别喜欢西
示例：联系上下文解词沙②近义词替换法
③反义讨解
丸，然而并不是所有的或L排受它们的次迎。
法
4,(1(2:入〔3)(1冫
2.映洒站躺
5,小例：看奖坐在头浊等街的模样，个简你有多广你都不
玉.示例：(1)天边的晚腰美像·帽上形斑瓶的曲卷
念不三职以一定装把起子切感像在刻样，这才是冰
(2)夕阳落江沉地唾夫了
贴乌焦的妝法
4.巾午的小河点走活淡极了。
傍唤的小河其可爱
小河的
基础演练
夜晚可按静院
排是每·个月然殷的关键句
1.〔1)五瓤六色〔2)清水秀3)银技索表
5.小河月镜消澈、宁静
〔4光彩夺月
3.金沙游
2.示例：1公心里的花开了，完紫写红，十分美丽
1,张色彩荆工彩缤纷奇形泽状
(2)每安万谷雨前后，“喷鱼泉“的泉口会殖水喷出跳
2.1五彩缤纷2)欣喜若引：(5波北，摇
的伯
3.它子地遂松水
快乐提升
4.海水阳光海鸥滴船
小例：我最雪疯冬亨。冬天的时供会下雪，我公测好明友堆
5沙了无金黄生的，踩上夫又险又软.就隙睬在地毯上，其舒服！
三人、打出仗特别开心
印光在沙潍上：像是铈上了-·层褶眼的碎金，
童话寓言
4.木阳花
1.中8红
1.小孤的咒语
工.〔)文中带太阳花不伯日晰，凤沙，雨，生命力很坚妇
1.huon she心ng zhang
〔2)文中指太引花墅荣川盛的样于
2.〔1》我倒得快，才能把宁花接什响
3.颜色斜色沾H鲜红深黄粉红
2)我跑得伙，$花才能被我接住呵：
4,类叶子花朵存爱
3.让寻上安作更多的雪化
5.我炊太即花：不县在王宾潮鲜拍：惠因为有顾强的其
4,小的北诰灵验了，雪花大团大团落下来
鱼
5.发现了，小松的把树上的$花产了卜么：所以小孤和小兔就看
5.雨桂林
到雪花大团兵团地落下来
1.美媚秀
2.蚂蚁相争
2.〔)雨中的品物水器长卷
1.万里无云阳光明媚
〔2)青l滴水诗歌
2.蚕
3.迷幸熱形面畅引丽绵柔典
3.让两只妈蚁赛跑，维孕走希叶分桑叶不公平，引起两只吗玻
引净华责
不满
4.咯
4.B
88第X八单完
非连续性文本阅读
阅读点拨
阅读非连续性文本，需要注意以下儿点：
一、仔细研读，理解内容
1.抓题月。题日是文本内容最精要的慨括，把握题日，冇助于理解文本信息。
2.四重点。有的非连续性文本是以图表的形式早现的，内容集多、杂、乱于·身，
不容易理出头绪。在阅读时，可以用批画的方法找出与问题相关的关键信息。对于
文结合的材料，更要注意将图文结合起来阅读。
二、提取信息，加工信息
题日所需的信息就是有用的信息，问题问的是什么，就利用之前从材料中获取的
关键信息作答。如果不能且接用来作答，就要对这些信总进行进一步组合、归纳、
推论。
小技巧：根据题日中的关鍵宁，从材料巾找到相应的关键字，成者与其最相关的信
息，卉加以辨别分析，找到最关键的信息
三、利用信息，解决问题
非连续性文本阅读有一个很重要的特点，就是与实际生活联系得非常紧密。在解
次实际问题的候，往往用到的都是材料中的关键信总。因此：答题时，还是要仔细研
究材料，理解材料，再利用关键信息，正确地解决问题。
80
读书忌死读，死读钻牛角
叶圣陶
第八单元
非连续性文本阅读
海
老【
综合演练
感恩父母
请观察关于“感念父母恩，报得春胚”祈动的漫两，完成下面的问题。
妈，这是我们的
“亲情寒假作业”！
1.请简要说明上面这幅漫画的内容，
2.这幅漫四讽刺了什么现象？
3.请补与句子，表达对父母之爱的理解，
母亲的爱
；父亲的爱，是复川
里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热：母亲的爱，是秋天里的一棵果树，
给予我甜美的果实；父亲的爱，
。父母的爱，无处不在，我们应该学会知恩，感恩，报恩
名人名言
读书好，好读书，读好书
多
维（阅
三年级
“××”非接触式红外休温计说明书
产品性能
测量误差
士0.3
快速
测量时间少于1秒
易用
键测量，操作简便
非接触
对准额头测量，不接触人体皮肤，避免交叉感染
超温报警
自由设定报警温度
存储数据
存储32个测量数据，便于分析对比
电源电压
3V(两节5号电池)
测量范围
体温模式：32℃一12.9℃
测童距离
35厘米
自动关机
30秒
大屏显示
大屏慕液晶三色背光显示，夜间也可清晰读数
使用条件
环境温度在10℃以下
注意事项
1,测量结果仅供参考，并不能取代医师诊断，对测量结果进行自我判断和治
疗很危险。请仔细阅读产品说明书或在医务人员的指导下购买和使用，
2.本产品不防水，小心使用，以免液体进入本产品。当本产品因接触蒸汽而
被弄湿时，请等到其变干或用柔软的干布或棉球轻轻擦拭，否则会引起测
量误差
3.测量前，请确保被测者前额没有汗水、化妆品、油渍等。
4,测量前，请确保被测者在30分钟以内没有洗澡、运动或用餐，身体处于稳
定状态
5.测量时，请勿正对太阳、空调或加湿器的出风口，这会使额头温度发生变
化：请尽量在稳定的环境中进行测量。
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成语释义
持之以恒：办事有恒心，能长期坚持不变

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