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参考答案
参考答案
一
写人叙事篇
2.报复情愿养愧
3,逢凶化吉透雅呈祥
1,青年时期的毛泽东
:4,就是川别人对付片己的办法反过米对付他架虫十代也打算
1.1)耐爱{2)玫孜不倦
在月黑风高之夜，落入楚同境内，把楚幽的瓜用毁
2.(1
5.痛苦积聚力最
3.②前
1,然安挪·高登不幸忠上了骨凉后，遭受的癌苦有：她被逍掘档
4.这个句千是过渡句，起承上启下的作川
了右脚：后来摇细胞扩散，她义先后火上了乳房放于宫
5.利用一切机会学习珍情识余时间学习，认直做好读书笔记，
2.〔1)厄运(2)哭泣，悲
边读思考。示例：向毛主靡学习，珍借时向，不虚度光阴。
3路
6.示例：书籍是人类进步的阶梯。
高尔志
4.小乐例：“今我敬佩的人”“对白已的牛命负贵”
2.马神医挑徒弟
6.流不进大海，就流进杯子
1.kgin kon
1.不知所惜意外片责
「瞧见
水洶
·沁没
打扫
2.
2.小例：证的水面上漂护若各种，数，散发山典人的恶臭
越夫
「焖成
俺益
:抗击
3.(1)×(2)N(3)
3.下13D
基础演练
4:“、、、，”
1.1)丰高多影(2)门发苍苍(3)满载而归(4)引人注目
5.因为小李不偷懒、不贪玩，肯动脑前、能认真做事
2.示例：精形无限多姿多彩狗州多彩
3,会变色的迎春花
快乐提升
1.1
1.小例：大妈，几|秒等来的是安全，是饶康。您想想，现在还有
2.D
什么比安全和健康更重要呢：果大家郴不感意等，那这马
3.C
路上该乱成什么样子呢？
4.(
2小例：人报，有些东西不是能够用线米衡量的：钱能不能头到
5.A
键康：买到安全呢？文明交通，成该从每个人做起。
6作天下午：我折「一束白色的迎春花插在红墨水瓶里，今天心
二写景状物篇
就变得红艳滟的了
7花每时每刻邵家根类啊水，然后其水皮地朵的各个部分去
1.令人心碎的美
我让喝了红水，传到日色的花泰人：自然就透当红码
写给青藏高原（节选
米了
l.neng r6rgmàacu
器示例：小达尔文是一个敢想嗽欣、典于探紫、敢」创新的核子。2.延展纯净展现称赞
4.给别人的瓜田浇点水
3.n 14 zang cang
1.视的9n
4.(1)蓝大5朵草地
三年级
(2)反问你们的画笔太小了
6,我家有个乌龟园
〔3)喜爱有城高原
1.(1B{2会，弹解
5.示药：我癌化作一缕轻风，上亲吻那洁门的云大
2.比较對劳的乌年月已想办法挖行蚓吃认命的乌色等寿
2.家乡的小河
斯白已长非米聪則的乌色计人带它护斯吃
1.1:向四店或远处看。2)傍晚的光。
3.对于表达意见技遮长的要算食蛇色了。高鱼特别喜欢西
示例：联系上下文解词沙②近义词替换法
③反义讨解
丸，然而并不是所有的或L排受它们的次迎。
法
4,(1(2:入〔3)(1冫
2.映洒站躺
5,小例：看奖坐在头浊等街的模样，个简你有多广你都不
玉.示例：(1)天边的晚腰美像·帽上形斑瓶的曲卷
念不三职以一定装把起子切感像在刻样，这才是冰
(2)夕阳落江沉地唾夫了
贴乌焦的妝法
4.巾午的小河点走活淡极了。
傍唤的小河其可爱
小河的
基础演练
夜晚可按静院
排是每·个月然殷的关键句
1.〔1)五瓤六色〔2)清水秀3)银技索表
5.小河月镜消澈、宁静
〔4光彩夺月
3.金沙游
2.示例：1公心里的花开了，完紫写红，十分美丽
1,张色彩荆工彩缤纷奇形泽状
(2)每安万谷雨前后，“喷鱼泉“的泉口会殖水喷出跳
2.1五彩缤纷2)欣喜若引：(5波北，摇
的伯
3.它子地遂松水
快乐提升
4.海水阳光海鸥滴船
小例：我最雪疯冬亨。冬天的时供会下雪，我公测好明友堆
5沙了无金黄生的，踩上夫又险又软.就隙睬在地毯上，其舒服！
三人、打出仗特别开心
印光在沙潍上：像是铈上了-·层褶眼的碎金，
童话寓言
4.木阳花
1.中8红
1.小孤的咒语
工.〔)文中带太阳花不伯日晰，凤沙，雨，生命力很坚妇
1.huon she心ng zhang
〔2)文中指太引花墅荣川盛的样于
2.〔1》我倒得快，才能把宁花接什响
3.颜色斜色沾H鲜红深黄粉红
2)我跑得伙，$花才能被我接住呵：
4,类叶子花朵存爱
3.让寻上安作更多的雪化
5.我炊太即花：不县在王宾潮鲜拍：惠因为有顾强的其
4,小的北诰灵验了，雪花大团大团落下来
鱼
5.发现了，小松的把树上的$花产了卜么：所以小孤和小兔就看
5.雨桂林
到雪花大团兵团地落下来
1.美媚秀
2.蚂蚁相争
2.〔)雨中的品物水器长卷
1.万里无云阳光明媚
〔2)青l滴水诗歌
2.蚕
3.迷幸熱形面畅引丽绵柔典
3.让两只妈蚁赛跑，维孕走希叶分桑叶不公平，引起两只吗玻
引净华责
不满
4.咯
4.B
88第五单元
现代诗、散文篇
阅读点拨
初读文章，先确定文休，文体不同，考查重点不同。现代诗也叫“话诗”，最早可
追溯到清末，是诗歌的·种，与古典诗歌机比而言，虽都为感丁物而作，但一般不拘格
式和韵律。散文是种抒发作者真情实感、写作方式灵洒的记叙类文学体裁，特点为
“形散神不散”。阅读现代诗或散文类文章时，我们要注意如卜儿点：
一、通读全文知内容
不必急于完成题日，快速浏览，整体感知，现代诗和散文都具有抒情的特点，有的
是借景抒情，有的是寓物抒情。悦读时，先反复阅读，与作者达创共情，诗歌往往借助
形象来传情表意。阅读时，先要辨别诗巾所绘形象，冉抓住关键词语，挖掘形象的内在
意蕴
二、认真审题研句段
认真细读题H,找“题限”，如：“感悟诗歌文字表达的技巧”这类题月的题眼就是
“表达的技巧”，顺着“题眼”锁定相关词句段，确定区域，对题日涉及的重点段落进行重
点研读、反发研读，提炼相关信总。
三、细心品味出答案
细读相关语段，提炼准确答案，如：散文和现代诗皆具传情性，常会出现概折“作者
的情感变化”的题日，有的文章情感变化皆外显于字间句段巾，只帚要找到直接写出即
可：有的义章则需寻找文章中表情达意的关键的字、词、句、段，加以提炼和慨析总钻。
四、再读全文会检验
完成题H后：第一遍检验首先要保让不漏题。円试着换角度答问题，如：现代诗、
散文常有“理解文巾重要句子的含义”类的题日。检验时，要试若把找到的句子从原文
巾摘出米，巧看看摘！来之后，在结构「对于企同有怎样的影响，布表情达意：对于表
达效果有没有影响。
52
优美语句
柳条有气无力地低垂着，仿佛要钻进地皮，躲开酷热的太阳
第五单元
现代诗、散文篇
※
基础拓展培优
粒果实
一株小小的花椒树，
在秋天，
只结了一粒果实。
果实结在小树根部的
一根小枝上
被叶子挡得严严实实
没有兄弟姐妹，
它有点孤独，
还有那么一点不好意思。
许多人嘻嘻发笑，
许多人对它大声安慰，
明年花椒树一定果实累累。
守着一个小小的秘密，
阳光在果实那里拥抱跳舞，
风在果实那里唱歌欢呼。
。，。
53
优美语句
雪花们争先恐后地往下落，像柳絮，又像鹅毛。
维阅
三年级
1.给下列川点的字注音。
花椒(
孤独(
安慰(
果实累累()()
2.照样子，写词语。
果实累累(ACC式)
3.根据诗歌内容，在括号里填上恰当的量词。
(
)果实
一(
)小枝
)秘密
4.“没有兄弟姐妹”，这粒果实有什么样的感受？
5.“许多人对它大声安慰”，人们是怎么安慰它的？
6.“守若一个小小的秘密”，阳光和风分别做了什么？
霞光
今夕的霞光，真美！
夕阳坠在半山腰，浓艳的晚霞烧红了西天，抛洒缕缕红光，令人迷醉。
这光芒洒在青青的柳梢，弥漫着阵阵仙气，映得柳叶
呈现一片红晕。微微的风滑过，叶子沙啦沙啦地作响：霞
光便随着飘扬的柳条闪闪烁烁，散开一片星星点点。霞
光里的柳是美妙的，安然的。
霞光洒在路边高大的建筑物上，送来一片璀璨，闪闪的，亮亮的，像灯塔下的波
面，白墙壁变成红色的了，灰墙壁变成红色的了，橘红色墙壁也变成红色的了、多
美阿！霞光里的建筑是恬淡的，和谐的
54
成语释义
心旷神怡：心胸开阔，精神愉快。

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